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安徽省六安市舒城县2018-2019学年八年级下学期数学期末...

更新时间:2020-06-03 浏览次数:216 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列不是 同类二次根式的是(  )
    A . B . C . D .
  • 2. 方程x2-2x=0的解是(  )
    A . x=2 B . x1= ,x2=0 C . x1=2,x2=0 D . x=0
  • 3. 小宇同学投擦10次实心球的成绩如表所示:

    成绩(m)

    11.8

    11.9

    12

    12.1

    12.2

    频数

    2

    2

    2

    3

    1

    由上表可知小宇同学投掷10次实心球成绩的众数与中位数分别是(  )

    A . 12m,11.9m B . 12m,12.1m C . 12.1m,11.9m D . 12.1m,12m
  • 4. (2018·日照) 如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AO=CO,BO=DO.添加下列条件,不能判定四边形ABCD是菱形的是(    )

    A . AB=AD B . AC=BD C . AC⊥BD D . ∠ABO=∠CBO
  • 5. 已知关于x的方程x2-kx+6=0有两个实数根,则k的值不可能是(  )
    A . 5 B . -8 C . 2 D . 4
  • 6. 在△ABC中,AC=9,BC=12,AB=15,则AB边上的高是(  )
    A . B . C . D .
  • 7. 在同一时期分别从甲、乙、丙,丁四种小麦中随机抽取部分麦苗,获得苗高(单位:cm)的平均数与方差为: = =13cm, = =15cm;S2=S2=3.6cm2 , S2=S2=6.3cm2 , 则麦苗又高又齐的是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. 我县某贫围户2016年的家庭年收入为4000元,由于党的扶贫政策的落实,2017、2018年家庭年收入增加到共15000元,设平均每年的增长率为x,可得方程(  )
    A . 4000(1+x)2=15000 B . 4000+4000(1+x)+4000(1+x)2=15000 C . 4000(1+x)+4000(1+x)2=15000 D . 4000+4000(1+x)2=15000
  • 9. (2017八下·诸城期中) 如图所示,在菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,如果EF=2,那么菱形ABCD的周长是(   )

    A . 4 B . 8 C . 12 D . 16
  • 10. 如图,平行四边形ABCD对角线AC、BD交于点O,∠ADB=20°,∠ACB=50°,过点O的直线交AD于点E,交BC于点F当点E从点A向点D移动过程中(点E与点A、点D不重合),四边形AFCE的形状变化依次是(  )

    A . 平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形 B . 平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形 C . 平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形 D . 平行四边形→矩形→菱形→正方形→平行四边形
二、填空题
三、解答题
  • 16. 计算:( -2)( +1)
  • 17. (2019·龙湖模拟) 在正方形ABCD中,对角线BD所在的直线上有两点E、F满足BE=DF,连接AE、AF、CE、CF,如图所示.

    1. (1) 求证:△ABE≌△ADF;
    2. (2) 试判断四边形AECF的形状,并说明理由.
  • 18. 某校为加强学生安全意识,组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分100分)进行统计,请根据尚为完成的频率和频数分布直方图,解答下列问题:

    分数段

    频数

    频率

    50.5~60.5

    16

    0.08

    60.5~70.5

    40

    0.2

    70.5~80.5

    50

    0.25

    80.5~90.5

    m

    0.35

    90.5~100.5

    24

    n

    1. (1) 这次抽取了名学生的竞赛成绩进行统计,其中m=,n=
    2. (2) 补全频数分布直方图;
    3. (3) 若成绩在70分以下(含70分)的学生为安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
  • 19. 如图,将正方形OEFG放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点F的坐标为(-1,5),求点E的坐标.

  • 20. 如图1,P是菱形ABCD对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.

    1. (1) 求证:PD=PE;
    2. (2) 求证:∠DPE=∠ABC;
    3. (3) 如图2,当四边形ABCD为正方形时,连接DE,试探究线段DE与线段BP的数量关系,并说明理由.
四、计算题

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