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山东省济宁市曲阜市2018-2019学年七年级下学期政治期中...

更新时间:2020-06-16 浏览次数:163 类型:期中考试
一、选择题(本卷共10题,每题2分,共20分。)
  • 1. 下列能体现赞美青春的语句是(   )

    ①青春充满着力量,充满着希望和信心

    ②青春的脉搏跳动着奔腾的节奏,青春是我们的标签

    ③青春期甘苦交织,充满矛盾

    ④青春的年华虽会老去,青春的心却可以一生相伴,青春万岁

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
  • 2. 某学校开设了青春期健康教育课,对学生进行青春明方面的指导,对此认识正确的是(   )

    ①有利于帮助学生直面青春期的矛盾心理

    ②有利于帮助学生顺利度过青春期

    ③有利于帮助学生调节情绪,排解烦恼,让生活充满阳光

    ④小题大做,青春期应顺其自然

    A . ①②③ B . ①② C . ①③ D . ②③④
  • 3. 青春是一首酣畅的山歌,青春是一篇甜美的乐章,拥有青春,我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有(   )

    ①青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为

    ②青春要打扮新奇,穿着时尚

    ③我们已经长大了,不用父母和老师管了

    ④青春,意味着向上的活力,我们要珍惜青春

    A . ①④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③
  • 4. 母亲节到来前,某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。调查显示,80%的青少年表示和父母的关系不太和谐:嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母越来越不能理解自己,经常对父母发火等。 青少年的上述表现(  )
    ①是进入青春期心理发生的变化 ②属于不健康的心理表现
    ③是成长过程中正常的心理现象 ④是青春期产生的心理矛盾

    A . ①②④ B . ①② C . ①④ D . ①③④
  • 5. (2017七下·武威月考) 下列同学调控情绪的做法可取的是(  )

    ①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局

    ②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快

    ③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满

    ④小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 6. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要(   )

    ①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力

    ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

    ③祈求或强迫他人给予我们美好的情感

    ④传递美好的情感,传递生命的正能量

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 7. (2017七下·宝坻期中) 学校组织学生利用周末进行一次社会调查。出发前,有的学生觉得兴奋,有的学生觉得有趣,还有的学生怕完不成作业感到沮丧。这说明了(    )

    ①人的情绪是复杂多样的                                               ②遭遇不同的事情、不同的情境会产生不同的情绪

    ③学校组织活动没有考虑不同学生的实际情况           ④我们的情绪受多方面因素影响

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 8. (2018·临沂) 下列几种情况按序排列,符合“自立、自信、自尊、自强”顺序的一组是(    )

    ①我能行

    ②公共场合,不卑不亢

    ③独立完成作业

    ④遇到困难不低头,想办法克服

    A . ①③②④ B . ③①②④ C . ①③④② D . ②③④①
  • 9. 下列选项,与“止于至善”意思相符的是(   )

    ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为

    ②千人同心,则得千人之力

    ③见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    ④羞恶之心,义之端也

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
  • 10. (2017七下·石柱月考) 在我国传统的健康和教育理念中,都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍,因为人们见到太多的情感伤害事件,有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是,根据情感智力的观点,适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(    )

    ①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受                                                           
    ②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事

    ③体验负面感受未必是件坏事,适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义       
    ④学会承受一些负面感受,也可以让我们不断成长。

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
二、解答题(共4小题,满分40分)
  • 11. 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性等特点。

    人生路漫漫,有存也有悲。长期的不良情绪状态将产生很多健康隐患,如心血管疾病、胃肠道疾病甚至癌症等。如果不能及时进行有效的情绪管理,会对家庭生活、工作和社交产生巨大的不良影响。

    1. (1) 我们该怎样正确认识和面对青春期这些情绪特点?
    2. (2) 在生活中,你有哪些调节情绪的好方法?
  • 12. 珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮,因此很自卑。有一天,她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结,店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮,珍妮虽不信,但是也很高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你今天昂起头来真美!”老师拍拍她的肩说。

    那一天,珍妮得到了许多人的赞美。她想:“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜子前一站,才发现根本没有蝴蝶结,原来蝴蝶结早就在她出饰品店与人碰撞时弄丢了。

    1. (1) “蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”?
    2. (2) 你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?请说说你的锦囊妙计。
  • 13. 某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体,在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中,女生组成啦啦队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰、口齿伶俐、妙語连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

    某天,张兰在微信中悄悄告诉你“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下我的英语和数学成绩进步很快。我从来役有得到过这样可贵的帮助,所以我很佩服他,也很喜欢与他交往、你怎么看这件事?”。

    1. (1) 上述材料说明了什么?
    2. (2) 作为同龄人,你如何看特这种青春期的情感萌动?
  • 14. 学会探究

    青春期的我们思想和精神方面都发生了重要变化。某班同学据此组织了一次探究交流活动,请你参与:

    以下是三位同学的一些表现:

    同学

    表现

    王爽

    拨打市长热线反映有关城市建设的一些想法。

    马雨

    学习探究独立解决问题的方法。

    林青

    与老师交流,敢于质疑老师。

    李华认为,凡事只要听从父母和老师的就可以了。对父母和老师的观点,我们没有必要质疑,循规蹈矩就可以了,

    1. (1) 请判断上述三位同学的表现分别是哪种思维的表现。
    2. (2) 李华认为没有必要质疑父母和老师的观点。你同意吗?为什么?
    3. (3) 同学们想将探究成果在全校范围内进行宣传,请你说出两种活动形式。

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