初中生物人教版八年级下册7.3.2生物进化的历程同步训练

更新时间：2019-12-24 浏览次数：161 类型：同步测试

一、生物进化的研究方法及证据

1. (2019八下·德惠期中) 研究生物进化的方法是（）

A . 举例法 B . 比较法 C . 观察法 D . 实验法

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2. (2019八下·顺德月考) 研究地球上生物进化的直接证据是（）

A . 化石 B . 细胞研究 C . 进化树 D . 比较解剖

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3. (2019八上·大丰期中) 下列选项中，不属于化石的是（）

A . 在河南省发现的恐龙蛋 B . 在古代墓穴中发掘出来的金银饰品 C . 在德国巴伐利亚州发现的始祖鸟 D . 在云南省发现的古猿化石

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4. (2019·彭水模拟) 比较人与不同生物的细胞色素C，得到下表数据：分析这些数据，错误的是（）

物种	黑猩猩	马	果蝇	小麦	向日葵	酵母菌
差异氨基酸数目	0	12	27	35	28	44

A . 上表所示生物中，与人的亲缘关系最近的是黑猩猩 B . 这种研究生物进化的方法是比较法 C . 细胞色素C是一种蛋白质，其上储存有遗传信息 D . 由于人和这六种生物都存在细胞色素C，所以他们之间存在亲缘关系

二、生物进化的总体趋势

5. (2019·广东) 剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是（）

A . B . C . D .

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6. (2019八上·东台期中) 生物进化过程中最高等的动物类群、植物类群分别是（）

A . 爬行动物、裸子植物 B . 哺乳动物、被子植物 C . 鸟类、蕨类植物 D . 两栖动物、苔藓植物

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7. (2019八下·花都期中) 下列有关植物进化历程的叙述，正确的是（）

A . 苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 B . 藻类植物→种子植物→蕨类植物→苔藓植物 C . 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 D . 种子植物→蕨类植物→苔藓植物→藻类植物

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8. (2019八上·东台期中) 根据始祖鸟的化石可以得出的结论是（）

A . 古代爬行类进化成古代鸟类 B . 古代鸟类进化成古代爬行类 C . 古代哺乳类起源于古代爬行类 D . 古代鸟类和古代哺乳类有亲缘关系

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9. (2019·东营) “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图为部分“进化树”示意图，据此可以推测（）

A . abcde五种生物的共同祖先是f B . 在地层中出现最早的生物是c C . 较a和b，a和d的亲缘关系更近 D . a、b一定比c、d高等

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三、生物进化的历程

10. (2019·绥化) 下列关于生物进化总体趋势的概括，不合理的一项是（　　）

A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由体型小到体型大

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11. (2019·梧州模拟) 两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（　　）

A . 从水生到陆生 B . 从简单到复杂 C . 从低等到高等 D . 从单细胞到多细胞

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12. (2018·长沙) 生物进化是-个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是（）

A . 体内无脊柱→体内有脊柱 B . 种子裸露→种子外有果皮 C . 单细胞生物→多细胞生物 D . 身体分节→身体不分节

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13. (2019八下·阜阳期中) 下列关于生物进化总趋势的叙述正确的一组是（    ）
①从单细胞到多细胞    ②从体型小到体型大     ③从简单到复杂

④从低等到高等        ⑤从陆生到水生         ⑥从体内无脊柱到体内有脊柱

A . ①③④⑥ B . ①③⑤ C . ②③⑤⑥ D . ①②③⑥

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四、综合题

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