山东省泰安市高新区一中2019-2020学年八年级上学期生物...

更新时间：2020-03-07 浏览次数：171 类型：月考试卷

一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个最佳答案。）

1. 概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是：（）

A . 涡虫有口有肛门，适于自由生活，运动方式为蠕动 B . 鲫鱼皮肤裸露，发育方式为变态发育 C . 海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定 D . 昌邑大虾属于昆虫类，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的大量蒸发。

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2. (2017九下·郓城期中) 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（　　）

A . 身体分为头、胸、腹三部分 B . 身体呈两侧对称，运动器官发达 C . 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D . 身体由许多体节组成，感觉器官发达

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3. 下列四种动物特征的描述正确的是（）

A . 涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门 B . 蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C . 河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动 D . 蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换

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4. 小东从小就喜欢看《动物世界》，尤其喜欢看海中千奇百怪的动植物，像带鱼、虾、鲍鱼、海参、珊瑚虫、蛤蜊、海马等。下列对海中部分动物的描述中，错误的是（）

A . 海马生活在水中，用鳍游泳，用鰓呼吸，所以海马是鱼 B . 虾的体表有外骨骼，触角和足分节 C . 珊瑚虫的身体由外胚层、内胚层和中胚层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门 D . 带鱼体内有脊柱，是脊椎动物；虾、海蜇、海参体内无脊柱，是无脊椎动物

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5. (2018八上·昭阳期中) 蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（）

A . 头后面有颈，头可以灵活地转动 B . 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C . 肺较为发达，气体交换能力较强 D . 生殖和发育摆脱对水环境的依赖

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6. 家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和蝗虫五种动物与外界进行气体交换的场所分别是（）

A . 肺和气囊、湿润的体壁、肺、鳃、气门 B . 肺、湿润的体壁、肺和皮肤、鳃、气管 C . 肺和气囊、湿润的体壁、肺、鳃、气管 D . 肺、湿润的体壁、肺、鳃、气门

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7. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（）

A . 甲游泳时尾鳍能起到提供前进动力的作用 B . 乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发 C . 卵表面有坚韧的卵壳是丙适于飞行的原因 D . 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

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8. (2017八上·福安月考) 老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　）

A . [蛛]丝[马]迹 B . [鸡][犬]不宁 C . [鹬][蚌]相争 D . [虎]头[蛇]尾

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9. 对如图漫画解释正确的是（）

A . 图中所卖的蛙，因为既能在水中生活，又能在陆地上生活，所以被称为两栖动物。 B . 图中所卖四种动物中的鹰，胸肌两端均附着在龙骨突上 C . 图中所卖四种动物中，两种是变温动物，一种为变态发育 D . 此人做法对维持生态平衡具有积极作用，能增强生态系统的自动调节能力

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10. (2019·威海) 不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（）

A . 体表都被毛 B . 卵外都有坚韧的卵壳 C . 都是恒温动物 D . 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖

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11. 如图，圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（）

A . Q可以表示有脊柱 B . P可以表示真正的陆生动物 C . F可以表示用鳃呼吸 D . E可以表示用肺呼吸

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12. (2019·滨州) 2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（）

A . 2及里面和外面的韧带使得关节灵活 B . 任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C . 运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张 D . 运动时8、9分别起支点和杠杆的作用

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13. (2016八上·龙陵期中)
下列图中动物的行为属于学习行为的是（　　）

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

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14. (2019·青岛) 下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）

A . 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B . 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C . 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D . 蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

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15. 下列选项中不属于仿生的是（）

A . 蝙蝠的回声定位与雷达 B . 长颈鹿的皮肤与抗荷服 C . 蝇的复眼与蝇眼相机 D . 虎皮与沙发垫

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二、非选择题（本题共5个小题，每空1分，共35分。）

16. 图示五种常见动物，请回答问题：
1. （1） A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表特点及功能是。
2. （2） B生活在水中，用鳃呼吸，流出鱼体与进入鱼体的水中相比溶解的气体成分有何变化？。
3. （3） C是水陆两栖生活的，呼吸器官是，受精方式是。
4. （4） E与D相比，它在生殖发育方面的特点是。
5. （5）依据动物身体内脊柱的有无，可将B，C，D，E归为动物。除这种归类方法外，你还可以依据将图中五种动物归为两类。
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17. 麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称，国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食，活动范围在2.5〜3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪。主要以谷物为食．当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3〜4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4〜6枚．卵灰白色，布满褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11〜12天．雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食。请回答下列问题：
1. （1）麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其特有的呼吸方式称为，原因是有发达的，可以辅助呼吸。
2. （2）麻雀的粪便难以在体内储存，与其消化系统中的哪一结构，什么特点有关？
  。
3. （3）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种行为属于行为。雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行。
4. （4）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是______。
  
  A . 大鲵 B . 蛇 C . 中华鲟 D . 蝙蝠
5. （5）麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿．结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是
  。
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18. 根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
1. （1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1][2][3]分别是
2. （2）图是家兔的牙齿，这与生活相适应。其适应性表现在。
3. （3）图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，这与肉食性生活相适应。体现生物学的观点是。
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19.
下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
1. （1）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构是[]和[]中的。屈肘动作肱二头肌肱三头肌。
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20.
某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如右下表的数据．请分析：
小白鼠
小白鼠找到食物的时间
第一次
第二次
第三次
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
1. （1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于行为．
2. （2）三只小白鼠找到食物的时间（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的．
3. （3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即，可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）．
4. （4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：？
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试卷信息

小学

初中

高中

山东省泰安市高新区一中2019-2020学年八年级上学期生物...

副标题：

*注意事项：

山东省泰安市高新区一中2019-2020学年八年级上学期生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
小白鼠	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒