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2016-2017学年河北省衡水市武邑中学九年级下学期开学化...

更新时间:2017-04-25 浏览次数:1194 类型:开学考试
一、<b >一</b><b>.</b><b >选择题</b>
  • 1.

    如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是(   )

    A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 稀有气体
  • 2. (2017九上·海淀期末) 下列元素中,属于金属元素的是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. (2017九上·海淀期末) 下列物质在氧气中燃烧,火星四射的是(   )
    A . 铁丝 B . 硫粉 C . 蜡烛 D . 红磷
  • 4. 下列图标中,表示“禁止吸烟”的是(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 下列矿物的主要成分属于氧化物的是(   )
    A . 黄铁矿(主要成分为FeS2)   B . 紫晶矿(主要成分为SiO2 C . 白钨矿(主要成分为CaWO4)   D . 黄铜矿(主要成分为CuFeS2
  • 6. 下列物质的用途中,利用其物理性质的是(   )
    A . 液氮用作冷冻剂 B . 二氧化碳作光合作用原料 C . 一氧化碳用作燃料 D . 稀有气体作焊接金属时的保护气
  • 7. (2015九上·东莞期中) 下列不属于氧气用途的是(   )
    A . 潜水 B . 急救 C . 灭火 D . 气焊
  • 8. 下列灭火措施中,正确的是(   )
    A . 炒菜时油锅着火﹣﹣用水烧灭 B . 电器着火﹣﹣用水烧灭 C . 实验时熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹灭 D . 森林着火﹣﹣开辟隔离带
  • 9. 下列符号中,能保持氮气化学性质的最小微粒是(   )
    A . N2 B . 2N2 C . 2N D . 2N3
  • 10. 如图是电解水的实验装置.下列说法中,正确的是(   )

    A . 电解水的方程式为2H2O=H2↑+O2 B . 实验说明水是甶氢原子和氧原子构成的 C . 2管内产生的气体能使木条复燃 D . 1、2两试管产生的气体质量之比为2:1
  • 11. (2016九上·秦皇岛期末) 某同学在生日晚会上许下美好愿望并用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,这一过程中利用的主要灭火原理是(   )
    A . 隔绝空气 B . 降低可燃物的着火点 C . 清除可燃物 D . 使可燃物温度降到着火点以下
  • 12. (2016九上·秦皇岛期末) 金(Au)俗称黄金,化学性质很稳定.而假黄金是铜锌合金,颜色和外形似黄金.下列不能区分黄金与假黄金的方案是(   )
    A . 在空气中灼烧 B . 放在盐酸中 C . 用磁铁去检验 D . 放在AgNO3溶液中
  • 13. (2016九上·秦皇岛期末) 下列说法不符合事实的是(   )
    A . 钢铁生锈是缓慢氧化 B . 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 C . 铁锈的主要成分是四氧化三铁 D . 铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
  • 14. (2016九上·秦皇岛期末) 下列做法正确的是(   )
    A . 用铁制容器来配制波尔多液(是由硫酸铜、石灰加水配制而成的农用杀菌剂) B . 不锈钢的抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械 C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里来防锈 D . 要制取2 g氢气,用56 g生铁与足量的稀硫酸反应
  • 15. (2016九上·秦皇岛期末) 下列化学方程式正确是(   )
    A . CO+CuO═Cu+CO2 B . 2HCl+Cu═CuCl2+H2 C . 2P+5O2 2P2O5 D . Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
  • 16. 下列关于2CO+O2 2CO2的理解不正确的是(   )
    A . 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 B . 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4 C . 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变 D . 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2
  • 17. 下列实验操作中,能达到实验目的是(   )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别二氧化碳和氮气

    将燃着的木条伸入集气瓶中

    B

    除去CO2中的少量CO

    点燃

    C

    检验H2中混有的CH4

    点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯

    D

    鉴别H2O2溶液和H2O

    分别加入二氧化锰

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 18. 下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(   )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    检验二氧化碳

    将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

    B

    鉴别氮气和二氧化碳

    将燃着木条伸入瓶中

    C

    硬水软化

    加热煮沸

    D

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、蒸发

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 19. (2018九上·怀柔期末) 10℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是( )

    A . 10℃时,甲一定是饱和溶液 B . 10℃时,乙一定是不饱和溶液 C . 给两支试管加热至30℃,甲、乙溶液的溶质质量分数相等 D . 30℃时,将两支试管溶液制成饱和溶液,则它们的质量:甲>乙
  • 20. 下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(   )
    A . 加热一定质量的高锰酸钾 B . 用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 C . 向一定质量的大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸 D . 某温度,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
二、<b >二</b><b>.</b><b >非选择题</b>
  • 21. 明德馆.进入明德馆,桌上的纸墨笔砚映入眼帘.

    1. (1) 下列关于宣纸的传统制作工艺中,主要发生化学变化的是       (填字母).

      A . 粉碎原料 B . 加碱反应 C . 竹帘捞纸 D . 剪裁纸张   
    2. (2) 古代字画能长期保存,是甶于单质碳在常温下具有

  • 22. 合理应用能源,保护环境
    1. (1) 化石燃料包括天然气、煤、
    2. (2) 燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
    3. (3) 从保护环境的角度来看,下列燃料中最理想的是       
      A . 乙醇 B . 天然气 C . 汽油 D . 氢气.
  • 23. 百草堂.进入百草堂,眼前呈现的是各种各样的草药.其中之一是清热解毒的良药金银花,金银花的主要化学成分之一是绿原酸,其化学式为C16H18O9
    1. (1) 绿原酸分子中氢、氧原子个数比为
    2. (2) 绿原酸的相对分子质量是354,其计算式为
  • 24. 无土栽培大讲堂.无土栽培是指不用天然土壤而用基质,在定植以后用营养液进行灌溉的栽培方法.
    1. (1) 营养液是无土栽培作物所需氮、磷、钾等营养成分和水分主要来源,营养液属于(填“纯净物”或“混合物).
    2. (2) 如图为仙客来(又名萝卜海棠)的营养液配方,其中能为植物生长提供氮元素的物质是,计算100L该营养液能提供的氮元素质量约为 g (计算结果精确到0.1).

  • 25. 能源和人们的生产生活息息相关.
    1. (1) 目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料.化石燃料包括天然气、煤、
    2. (2) 天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
    3. (3) 化石燃料不可再生,目前人们正在积极开发和利用许多新能源,请例举一种
  • 26. 物质是由元素组成的.
    1. (1) 元素周期表中铁元素的信息如图所示,其原子的相对原子质量为
    2. (2) O2和O3是由氧元素组成的两种单质,但是它们的性质有很大的差异,其原因是
    3. (3) 某有机物在纯氧中完全燃烧只生成CO2和H2O,则该有机物的组成中一定含有的元素是

  • 27. 一年分为二十四个节气,立春是二十四节气中的第一个,吃春饼是立春时中国民间饮食风俗之一.制作春饼的主要原料有面粉、食盐、鸡蛋、水、植物油、蔬菜等.
    1. (1) 上述原料加水后能形成溶液的是
    2. (2) 下列量杯中,最适于量取400mL水的是(填字母).

  • 28. 请从28﹣A或28﹣B两组趣味实验中任选1个作答,若两题均作答,按28﹣A计分.

    28﹣A

    28﹣B

    ①向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水,立即产生浓厚的白雾,产生此现象的原因是

    ②另取一盛有适是澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为

    ③点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小.蜡烛减小的质量(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.

    ④用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,最终杯中液面(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面.

  • 29. (2017九上·通州期末) 阅读下面科普短文.

    我国自主研发的长征三号乙运载火箭(CZ﹣3B)是一枚三级大型液体捆绑式运载火箭,代表中国目前运载火箭技术的最高水平,在世界航天界也居前列.火箭推进系统中各部分推进剂示意图如图所示:

    火箭能否升空,推进剂的选择非常关键.从理论计算来看,目前已经应用的效能最佳的推进剂是液氢﹣液氧.为什么长征三号乙运载火箭上不用液氢﹣液氧作为主要推进剂呢?第一,液氢易挥发,在加注到火箭的过程中,极小的静电火花都会引起爆炸;第二,液氢温度低,对材料要求太高,不易储存.想要“驯服”氢气,需要我们具有更为先进的技术.

    因此,长征三号乙运载火箭的推进剂主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮,火箭发射时,偏二甲肼将会在四氧化二氮中实现完全燃烧,产物是无毒的二氧化碳、水和氮气.但这种推进剂的使用不可避免的带来环境问题.偏二甲肼、四氧化二氮均是剧毒物质,尤其是偏二甲肼,它是健康危害四级(最高级)的物质,即“短时间的暴露可能会导致死亡或重大持续性伤害”.此外,长征三号乙运载火箭发射时,火箭周围的烟雾呈现出棕红色,是由于四氧化二氮在空气中分解出二氧化氮造成的,二氧化氮也是一种大气污染物.

    依据文章内容,回答以下问题:

    1. (1) 长征三号乙运载火箭推进系统中使用液氢﹣液氧推进剂的部分是       (填字母序号).
      A . 助推器 B . 一子级 C . 二子级 D . 三子级
    2. (2) 液氢在液氧中燃烧的化学方程式为
    3. (3) 根据文中提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据是       (填字母序号).
      A . 氢气燃烧效能高 B . 氢气储量丰富 C . 氢气燃烧无污染 D . 获得氢气成本低
    4. (4) 根据文中提供的信息,可以判断偏二甲肼中一定含有的元素是
    5. (5) 若要将液氢﹣液氧作为火箭上的主要推进剂,需要解决的问题是(写出一条即可).
  • 30. 过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可用作潜水艇或呼吸面具的供氧剂,工业制备的主要流程如下:

    金属钠 Na2O Na2O2

    1. (1) 4Na+O2=2Na2O(反应条件略去),该反应属于基本反应类型中的反应.
    2. (2) 已知过氧化钠(Na2O2)产生氧气(O2)的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 , 理论上156g过氧化钠可制得氧气质量为 g.
  • 31. 工业上,通过如下转化可制得KClO3晶体.

    1. (1) KClO3中氯元素的化合价为
    2. (2) 生产中所用NaCl溶液由粗盐水精制而成,精制时除去粗盐水中泥沙,采用的操作是
    3. (3) 完善I中反应的化学方程式:NaCl+3H2O NaClO3+3
    4. (4) 已知NaClO3+KCl=NaCl+KClO3 , Ⅱ中析出晶体后的滤液是KClO3(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
    5. (5) 上述流程中,可循环利用的物质是
  • 32. 图1中A,B,C,D,E,F,G都是由C,H,O中的一种或两种元素组成的初中化学常见的物质.常温常压下,G是无色、无味的液体,在4℃ 以上时,它的密度变化符合“热胀冷缩”规律,但在0℃ 和4℃ 之间却表现为“热缩冷胀”.“→”表示一种物质在一种条件下能生成另一种物质;“﹣”表示两种物质能发生反应.

    1. (1) C的化学式是
    2. (2) A,B,C,D,E,F,G七种物质中,属于氧化物的是
    3. (3) 请写出D生成E的化字方程式
    4. (4) 若E与F反应只生成G,写出反应的化学方程式,并在图2中画出反应过程中各阶段的微观示意图.
  • 33. 根如图回答问题.

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是(填字母),反应的化学方程式为
    3. (3) 装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为,反应的化学方程式为
  • 34. 某同学利用如图用品进行二氧化碳性质实验.

    1. (1) 【实验1】向图1集满CO2的软塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸馏水,旋紧瓶盖.充分振荡,观察到塑料瓶变瘪,原因是
    2. (2) 【实验2】在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体,向②孔中滴加5滴蒸馏水,观察到①孔中紫色石蕊变红,变红的原因是(用化学方程式表示).②孔中滴加等量蒸馏水的目的是
  • 35. 医学中常用溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液来供给电解质和维持体液的张力.现配制l000g溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液,实验操作如下:
    1. (1) 称量氯化钠质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.
    2. (2) 量取水的体积:用量筒量取 mL水(ρ≈1g/cm3).
    3. (3) 溶解时用到烧杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是
    4. (4) 装瓶、贴标签:在图2的标签中填上相应的内容.
  • 36. 铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈.某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件.

    【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关.

    【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置(铜片长8cm,宽1cm,试管容积为20mL),分别进行下列7个实验,并持续观察30天.

    编号

    主要实验操作

    实验现象

    1

    充满纯净的O2

    铜片均无明显变化

    2

    充满纯净的CO2

    3

    充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水

    4

    加入蒸馏水5mL (液面未浸没铜片),再充满O2

    5

    加入经煮沸并迅速泠却的蒸馏水5mL,再充满CO2

    6

    充入10mLO2 , 再充入10mLCO2

    7

    加入蒸馏水5mL,再依次充入l0mLCO2和10mLO2

    铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重

    【解释与结论】

    1. (1) 实验3中,要使用经煮沸并迅速泠却的蒸馏水,原因是
    2. (2) 实验5的目的是
    3. (3) 通过上述实验,得出铜生绣的条件是
    4. (4) 【反思与评价】
      请写出一种防止铜制品锈蚀的方法
    5. (5) 查阅资料可知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3 . 由此,你认为上述实验中只需进行实验(填实验编号),就可探究出铜生锈条件,理甶是
    6. (6) 与以上进行的实验对比,你认为铜片在通常状况的空气中,生锈非常缓慢的原因可能是

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