当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年山东省聊城市临清市八年级上学期期中生物...

更新时间:2017-04-28 浏览次数:219 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列属于软体动物的是(  )

    A . B . C . D .
  • 2. 海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是(  )

    A . 都有贝壳 B . 都用肺呼吸 C . 身体都很柔软 D . 都适应水中生活
  • 3. 鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳,也不会迷失方向,起主要作用的器官是(  )

    A . 眼睛 B . 各种鳍 C . 内耳 D . 侧线
  • 4. 下列关于生物分类学中的说法不正确的是(  )

    A . 一种生物便是一个物种 B . 种是分类的基本单位 C . 分类等级越高,它所包含的生物越高等 D . 分类等级越高,它所包含的生物体间的共同特征越少
  • 5. (2015八上·五莲期末) 在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是(  )

    A . 降温作用 B . 让体表湿润,维持正常呼吸 C . 保持身体柔软 D . 保持体表湿润,有利于运动
  • 6. (2016八上·师宗期中) 下列与狼的肉食习性有关的特征是(    )

    A . 体表被毛 B . 胎生、哺乳 C . 犬齿发达 D . 体温恒定
  • 7. 蛔虫感染人体的途径是通过(  )

    A . 呼吸道 B . 皮肤 C . 消化道 D . 蚊虫叮咬
  • 8. 哺乳动物的生殖方式是胎生,对动物的意义是(  )

    A . 降低出生个体的数目 B . 使后代个体的体质增强 C . 提高后代的成活率 D . 增加后代个体的数目
  • 9. (2016八上·公安期中) 哺乳动物的主要特征是(    )

    A . 体表被有鳞片,用鳃呼吸 B . 体表被毛,胎生,哺乳 C . 体表有外骨骼,足和触角分节 D . 体表被覆羽毛,前肢变成翼
  • 10. 两栖动物是(  )

    A . 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B . 既能生活水中,又能生活在陆上的动物 C . 幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D . 幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物
  • 11. 蝗虫的发育过程是(  )

    A . 卵﹣若虫﹣蛹﹣成虫 B . 卵﹣蛹﹣成虫 C . 卵﹣蛹﹣若虫﹣成虫 D . 卵﹣若虫﹣成虫
  • 12. (2016八上·蚌埠期中) 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于(  )

    A . 自由运动 B . 协助呼吸 C . 减少体内水分蒸发 D . 保持体温恒定
  • 13. 与水生环境相比,陆地环境要复杂的多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有(  )

    ①体表具有防止水分散失的结构;②有辅助呼吸的气囊;③有能在空气中呼吸的器官;

    ④有发达的感觉器官和神经系统;⑤有支持躯体和运动的器官;⑥有防寒皮毛.

    A . ②③④⑥ B . ①③④⑤ C . ①③④⑥ D . ①②④⑤
  • 14. (2017八上·海南月考) 有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是(  )


    A . 鱼类动物 B . 软件动物 C . 甲壳动物 D . 腔肠动物
  • 15. 鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出,可能的原因是(  )

    A . 吃的是容易消化的食物 B . 小肠短,消化不完全 C . 盲肠发达 D . 直肠短,不贮存粪便,排便快
  • 16. 在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是(  )

    A . 昆虫体表有外骨骼 B . 昆虫身体分节 C . 昆虫有翅,能飞行 D . 昆虫适于陆地生活
  • 17. 成年人的骨基本不再长长和长粗,其原因是(  )

    A . 骨内无机物的减少 B . 骨对钙盐的吸收能力减少 C . 骨内有机物的减少 D . 骨干与骨端间的软骨已经骨化
  • 18. (2016·昌邑模拟) 八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述,你认为正确的是(  )


    A . 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 B . 动物的学习行为与遗传因素无关 C . 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D . 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
  • 19. 下列叙述动物在自然界中的作用,错误的是(  )

    A . 在维持生态平衡中起着重要作用 B . 进行光合作用,净化空气 C . 能帮助植物传粉,传播果实和种子 D . 促进了生态系统中的物质循环
  • 20. 细菌和真菌的生存需要一定的条件,下列不一定是细菌和真菌生存所需的是(  )

    A . 需要水 B . 需要适宜的温度 C . 需要有机物 D . 必须有氧气
  • 21. (2015八上·衡水期中) 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是(    )

    A . 水质净化离不开枯草杆菌 B . 制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌 C . 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 D . 制醋离不开乳酸菌
  • 22. 细菌对自然界的最重要的影响是(  )

    A . 分解动植物遗体 B . 制造有机物 C . 杀死多余动植物 D . 净化空气
  • 23.

    如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    B

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    C

    植物体

    植物器官

    植物组织

    细胞

    D

    人体系统

    器官

    上皮组织

    肌肉组织

    A . A B . B C . C D . D
  • 24. 下列哪项不属于我国生物多样性特点(  )

    A . 植物特有种繁多 B . 动物种类丰富 C . 生态系统多种多样 D . 可食用的野生动物繁多
  • 25. (2015八上·肇庆期中) 据统计,世界上每天至少有几十个物种消失,造成这种现象的主要原因是(    )

    A . 人类活动加剧 B . 地质活动频繁 C . 流行疾病爆发 D . 自然选择的结果
二、<b >简答题</b>
  • 26.

    如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    1. (1) 若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有(用代码表示).

    2. (2) 上述动物的受精作用在水中完成的有,能保持体温恒定的有(均填代号).

    3. (3) 图中适于陆地生活的C能用呼吸,B的消化道上有发达的,这与它的草食生活相适应.适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助辅助呼吸,适应空中生活的E的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,并且有与肺相连通的辅助呼吸.

    4. (4) 从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:

    5. (5) 将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是           .(填序号)

  • 27. 探究实验:

    同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装.人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了.请你养几只蚕,探究它的取食行为.

    提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

    1. (1) 作出假设:

      制定计划:

    2. (2) 实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕?②去市场购买即将孵化的卵,等待使用刚孵化的小蚕进行实验.

      请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是

    3. (3) 该实验的变量是

    4. (4) 设计实验:请你选择出          组作为该实验的材料.

      A . 桑叶和白菜叶 B . 菠菜叶和油菜叶
    5. (5) 实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同,并且不同叶片间隔排成一圈,这是为什么?

    6. (6) 每一组蚕的数量,你认为应该选择

      A、一只                        B、十只

      你的理由是:

    7. (7) 实施计划:(略)

      得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是

  • 28.

    如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:


    1. (1) 杂草在该生态系统中属于 ,它可以通过  作用制造 ,并将太阳能转化为 贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于 ,它在生态系统中的作用是 ;鸭在该生态系统中属于第 营养级.

    2. (2) 能量在各种生物之间以 的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环.

    3. (3) 人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向 .

  • 29.

    如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答

    1. (1) 试写出图中甲、乙所示生物的名称:.图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有.在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体,以抵抗不良环境.请写出图甲中序号6所指的结构名称:

    2. (2) 若以生殖方式为分类标准,图中丙应和划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码所示的结构来繁殖后代的.

    3. (3) 某同学想在自家大棚中“种植”生物了,为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照.该同学的做法有无不妥之处?请分析说明:

  • 30. 阅读下列材料,分析回答问题.

    材料一 我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.

    材料二 水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.

    材料三 位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.

    1. (1) 材料一说明了:

    2. (2) 材料二说明了:

    3. (3) 材料三说明了:每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系.生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的,当后者发生剧烈变化时,会加速生物的丧失.保护生物多样性的主要措施是,属于就地保护,除此之外还有和法制教育管理等保护措施.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息