江西省崇仁二中2016-2017学年七年级上学期生物第二次月...

更新时间：2018-11-30 浏览次数：204 类型：月考试卷

一、单选题

1. 一首歌中唱到“种下一颗种子，长出了果实”说明生物（）

A . 能对外界刺激作出反应 B . 需要营养 C . 能繁殖 D . 是变化的

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2. (2016七上·简阳期中) 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）

A . 生物对环境的适应 B . 生物对环境的影响 C . 环境对生物的制约 D . 环境对生物的适应

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3. (2016七上·抚州期中) 通过探究可知，某些植物能吸收一定量的二氧化硫，从而消除空气中二氧化硫的轻度污染．这说明了（）

A . 生态系统能进行能量流动 B . 空气污染不会改变生态系统的稳定性 C . 生态系统能进行物质循环 D . 生态系统具有一定的自动调节能力

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4. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 分解者很少 D . 没有消费者

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5. (2016七上·莒县期中) 被誉为地球之肺和地球之肾的生态系统分别是（）

A . 森林生态系统和海洋生态系统 B . 森林生态系统和湿地生态系统 C . 湿地生态系统和农田生态系统 D . 草原生态系统和海洋生态系统

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6. 生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”．这个圈层是（　　）

A . 大气圈的底部 B . 水圈的大部 C . 岩石圈的表面 D . 水圈的大部和岩石圈的表面

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7. (2016七上·吉林期中) 下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（）
①水 ②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂类 ⑦氧．

A . ①②③④ B . ②③⑤⑥ C . ②③④⑤ D . ①④⑦

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8. (2017七上·渭滨期末) 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比（）

A . 大小是原来的一半，细胞个数增多 B . 大小是原来的2倍，细胞个数增多 C . 大小是原来的一半，细胞个数减少 D . 大小是原来的2倍，细胞个数减少

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9. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）
①用凉开水漱口 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮细胞．

A . ②①⑤③④ B . ①⑤②③④ C . ①④⑤③② D . ④⑤①③②

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10. 下列有关细胞的分裂和生长的说法正确的是（）

A . 一株幼苗长大的原因主要与细胞的生长有关，与细胞分裂无关 B . 细胞分裂前后子细胞与母细胞染色体数目和形态发生了变化，但保持了遗传物质的稳定 C . 细胞分裂过程中，首先是细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，然后再进行其它分裂过程 D . 细胞生长使细胞的体积增大，并能无限增长

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11. 细胞的体积不能无限增大的原因是：（）

A . 细胞表面积相对减少，膜不能从外界获取足够的生活物质 B . 细胞的体积太大太厚重了 C . 细胞表面相对减少，膜能从外界获取足够的生活物质 D . 细胞与外部环境之间物质交换太快

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12. 人体的染色体数是46条，经过两次细胞分裂后，新形成的细胞染色体数是（）

A . 23 B . 46 C . 92 D . 12

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13. (2015七下·周口期中) 我们的身体是一个由个系统组成的统一的整体．关于人体的构成次序，下列正确的排列顺序是（）

A . 细胞→系统→组织→器官→人体（统一的整体） B . 细胞→组织→器官→系统→人体（统一的整体） C . 组织→系统→细胞→器官→人体（统一的整体） D . 细胞→系统→器官→组织→人体（统一的整体）

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14. (2016七上·莒县期中) 用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，露出内部的果肉，果肉内还有一些筋络，它们依次属于（）

A . 上皮组织，营养组织，输导组织 B . 上皮组织，分生组织，保护组织 C . 分生组织，输导组织，营养组织 D . 保护组织，营养组织，输导组织

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15. “细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质粘稠，有很强的的分裂增生能力”，这是对植物那种组织特点的描述？（）

A . 分生组织 B . 保护组织 C . 输导组织 D . 营养组织

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二、填空题

16. 光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
1. （1）上表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找到植物细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是，其放大倍数为倍。
2. （2）如上图，要将视野中下图所示的细胞移动到中央，应向移动装片，如果看到物像不清晰还需调节。
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17. 概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：
1. （1） a表示细胞壁的保护和功能。
2. （2） B中含有的能量转化器是和。
3. （3） C表示，其中含有遗传物质。
4. （4） A表示的是，它紧贴细胞壁的内侧；b表示的功能是。
5. （5）细胞由①过程形成组织，组织是细胞的结果。
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18. 1787年，有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延．
①仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物既能够环境，同时也能环境．
②资料中，昆虫是影响仙人掌生活的因素
③1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是（填选项）。
A光照    B．水分    C．昆虫    D．空气
④仙人掌的叶退化成刺，是为了（填选项）。
A．吸引昆虫传粉          B．保护自己免受天敌的侵害
C．适应干旱的环境        D．以上情况都不是．

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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