初中-物理-手动搜题-在线组卷

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1. 小华同学利用图示的电路做“伏安法测灯泡电阻”的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V，实验中该同学按正确的操作闭合开关记录了第一组数据，然后通过实验依次填写的其他实验数据如下表所示。实验中正确的说法的有（　　）
序号
1
2
3
4
5
U/V
1.0
2.0
2.5
3.0
6.0
I/A
0.2
0.22
0.25
0.26
灯泡突然熄灭，电流表无示数
灯泡亮度
不亮
微亮
亮
很亮

R/Ω

平均R/Ω

①实验前，小灯泡的阻值小于5Ω；
②滑动变阻器的最大阻值为25Ω；
③多次测量的目的是为了求小灯泡电阻的平均值来减小误差；
④实验发现小灯泡的亮度是由灯泡的额定功率决定的。

A . 1 个 B . 2个 C . 3 个 D . 4个

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1. “天宫课堂”为地面的同学们进行了第三次“太空授课”。天宫里是微重力环境，以下讨论都假设物体不受重力作用。
（1）如图1，当王亚平把一个冰墩墩扔向叶光富，若考虑空间站里的空气阻力，则冰墩墩做运动（选填“匀速直线”或“加速直线”或“减速直线”）；
（2）在地面上，因为油的密度小会浮在水面上。而在天宫的失重环境下，油和水是可以混在一起的（如图2），叶光富把装有混合液的小瓶用细绳系住后快速抡圈转动（如图3），则实现了油与水的分离。这利用了质量大的物体大的物理原理。抡圈图4的示意图为例，则液体A是（选填“水”或“油”）；
（3）叶光富给小瓶子抡圈的过程中，如果不慎细绳脱手，则小瓶将（填代号）。
A.由于惯性继续保持圆周运动
B.沿脱手瞬间的圆切线直线飞出

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1. 如图是一个带开关的插座及其指示灯的示意图，小华把这个插座接入家庭电路后闭合开关，下列说法正确的是（　　）

A . 若指示灯不亮，则三孔插座一定无法正常对外供电 B . 若指示灯亮，则三孔插座一定能正常对外供电 C . 若指示灯亮，三孔插座不能正常供电，则一定是地线断路 D . 若指示灯不亮，用测电笔测试A、B、C三点，只有A、B两点使氖管发光，则可能是进户零线断路

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1. 如图所示是加热﹣30℃的冰的温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（　　）

A . AE是冰的熔化过程，熔化需要吸热 B . 水的沸点是98℃，说明当地的大气压大于一个标准大气压 C . 冰熔化时不断吸热，温度保持0℃不变，说明冰是晶体 D . 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

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1. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用到了以下实验器材：弹簧测力计、圆柱体合金块、烧杯、适量水和酒精（ $\text{[math]}$ ）。实验操作步骤和相关实验数据如图所示。

（1）图乙所示实验弹簧测力计的示数为N；
（2）由图甲、丙实验可知合金块所受浮力为N；
（3）小明观察到图丙和丁所示实验的液面相平，分析可知烧杯底部所受水的压强大小是（选填“相同”或“不相同”）的；
（4）分析本次实验，请你猜想图戊所示实验弹簧测力计的示数 $\text{[math]}$ 3N（选填“＞”“＝”或“＜”），理由是。

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1. 如图所示底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则它们对容器底的压强大小关系判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 条件不足，无法判断

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1. 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
1. （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (相等/不等)，即小车应从斜面上的相同处自由滑下。
3. （2）观察实验现象可知小车受到的阻力越大，小车速度变化得越 (选填“快”或“慢”)。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 (选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)。
5. （3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最小的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。
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1. 中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（　　）

A . “月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 B . “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是液化现象，需要放热 C . “露似真珠月似弓”，露的形成是汽化现象，需要放热 D . “已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热

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1. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
1. （1）实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。
3. （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F₁、F₂的大小，方向。
5. （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在。
7. （4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是。
9. （5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受力作用。由实验可知，小明的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。
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1. 将未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 水对瓶底和瓶盖的压力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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