1. 暑假期间，某中学组织同学们远足研学，计划前往A地区进行一次登山活动。阅读图文材料，回答下列问题：

【任务安排】：

第一组：沿河流行进，观察河流两岸的植被状况。

第二组：翻越陡崖，体验攀登的乐趣。

1. （1） 观察等高线地形图，图上等高距是米。
3. （2） 请帮他们从B/D/F中选择合适的起点，并说明理由：第一组：起点，理由；第二组：起点，理由；
5. （3） 图中甲位于乙的方向，是通过方法判断。
7. （4） 请判断目的地A的地形部位名称是。