1.  有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。

【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。

——《光明日报》

【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。

——《人民网》

【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。

——《人民网》

1. （1） 结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（ ）

   A . “盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。 B . “盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。 C . “盲盒”虽有趣，也应理性入手。 D . “盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。
3. （2） 结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因
5. （3） 小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。

   太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！

7. （4） 盲盒因“盲”走红，但盲盒经济不能“盲”。【材料三】提到“商品可以盲盒，底线不能突破”。请从商家、消费者角度分别谈谈如何守住盲盒底线。