当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. 在学习了图形的旋转知识后,某数学兴趣小组对教材中有关图形旋转的问题进行了进一步探究.

    1. (1) 问题梳理:

      问题呈现:如图1,点D在等边三角形ABC的边BC上,过点C作AB的平行线l,在l上取CE=BD,连结AE,则在图1中会产生一对旋转图形.请结合问题中的条件,证明:△ABD≌△ACE.

    2. (2) 初步尝试:

      如图2,在△ABC中,AB=AC,点D在边BC上,且BD<DC,将△ABD沿某条直线翻折,使得AB与AC重合,点D与BC边上的点F重合,再将△ACF沿AC所在直线翻折,得到△ACE,则在图2中会产生一对旋转图形.若∠BAC=30°,AD=6,连结DE,求△ADE的面积.

    3. (3) 深入探究:

      如图3,在△ABC中,AC=6,D是边BC上的任意一点,连结AD,将线段AD绕点A按逆时针方向旋转75°,得到线段AE,连结CE,求线段CE长度的最小值.

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