吉林省长春市净月实验名校2023-2024学年九年级下学期第...

更新时间：2024-05-16 浏览次数：6 类型：月考试卷

一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项最符合题意）

1. 随着天气转暖，净湖的冰层开始消融，我们把这个现象叫做“开湖”。“冰层消融”属于下列哪种物态变化（）

A . 熔化 B . 凝固 C . 汽化 D . 液化

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2. (2022·海南) 同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 振幅

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3. 下列用电器与电蚊香加热器工作原理相同的是（）

A . 电风扇 B . 电饭煲 C . 电视机 D . 电冰箱

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4. 地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的是（）

A . 沈括 B . 奥斯特 C . 欧姆 D . 托里拆利

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5. (2022·苏州) 北京第24届冬奥会火炬，其外壳由碳纤维复合材料制成，质量约为同体积钢的四分之一，强度为钢的7至9倍。火炬采用氢作燃料，燃烧时温度能达到800℃，但外壳温度却不高。关于碳纤维复合材料的特性，下列说法正确的是（）

A . 密度大 B . 硬度小 C . 导热性好 D . 耐高温

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6. 下列设备和器材中，应用了流体压强与流速关系的是（）

A . 天平 B . 飞机的机翼 C . 密度计 D . 铅垂线

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7. 我国出土的“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（）

A . 这是光的反射现象 B . 这是光的色散现象 C . “水晶饼”对光有会聚作用 D . “水晶饼”对光有发散作用

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8. 如图是加油站常见的静电清除杆。当工人进行静电清除时，需在杆旁手摸清除杆顶部的黑色圆球，将人体与衣物摩擦所带电荷导入大地。对于清除静电的过程，下列说法正确的是（）

A . 静电清除杆上的黑色圆球是绝缘体 B . 清除身上静电后，人体的电荷将全部消失 C . 人体与衣物摩擦带电创造了电荷 D . 若人体带负电，除电过程中电流从大地流向黑色圆球

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9. 在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（）

A . 锌片是番茄电池的正极 B . 电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表 C . 组成电路后，电流将从铜片流出番茄电池 D . 番茄电池可将化学能转化为电能

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10. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法错误的是（）

A . 黑板帖受到的重力大小小于与黑板帖受到的摩擦力大小 B . 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力大小不变 C . 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D . 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力

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二、非选择题（本题共10小题，11-20（2）题每空1分，15（3）2分、17（1）1分，20（3）5分，共50分）

11. 自2022年秋季开始，劳动课将成为中小学的一门独立课程。课程要求五、六年级的学生要学会做西红柿炒鸡蛋等家常菜。
1. （1）用碗边磕鸡蛋时，鸡蛋碎了，碗却安然无恙，说明鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力大小。
2. （2）鸡蛋用力搅拌变成蛋液，说明力能改变物体的。
3. （3）将蛋液摊在锅里，发现蛋液会“拉丝”，这是因为分子间存在。
4. （4）在炒菜的过程中闻见菜的香味属于现象。
5. （5）当气温下降导致更多热量散失到空气中时，燃料的利用率。
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12. 寒假期间，小品驾驶汽车出去游玩，为汽车提供动力的是汽油机的冲程，汽车的发动机选择用水做冷却剂是因为水具有较大的，汽车行驶过程中系安全带是避免由于给乘客带来伤害，在路上小品注意到了如图所示的交通标志牌，则在遵守交通规则的前提下，他从标志牌到上桥最快需要用min。

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13. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭发射取得圆满成功。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值的气体燃料，采用和压缩体积的方法使气体燃料液化。在飞船加速上升过程中，它的机械能。神舟飞船进入太空后，飞船相对于地球是的；宇航员与地面通话是通过传递的；利用太阳能电池板供电，从能源与可持续发展的角度，太阳能属于能源。

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14. “探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图所示。
1. （1）按正确顺序组装器材时，应酒精灯（选填“点燃”或“不点燃”）。
2. （2）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为℃。
3. （3）根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图乙，由图可知水在沸腾过程中不断吸热，温度；若想验证水沸腾时需吸热，接下来的操作是。
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15. 在“探究平面镜成像的特点”实验中：
1. （1）实验时选择玻璃板代替平面镜的目的是；在水平桌面上铺一张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线，这条直线代表的位置。
2. （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从蜡烛A这一侧透过玻璃板一定能看到的是（选填“蜡烛B”、“蜡烛A”的像”“蜡烛B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”）。
3. （3）在图中根据平面镜成像规律画出眼睛看到镜前S发出的光的光路。
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16. 小东对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。
1. （1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。电流表通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在中受力转动，这与的工作原理相同。
2. （2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的指针偏转方向，因此使用电流表时不能把接线柱接反。
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17. 某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路。（电源电压保持4.5V不变）
1. （1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑P向左移动时，电路中电流变大；导线不得交叉）
2. （2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至最（选填“左”或“右”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路和的作用。
3. （3）接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，两电表示数不变，则故障可能为滑动变阻器。
4. （4）小组内的某同学认为，要探究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化，该同学的想法里“改变电阻的大小”是指____。
  
  A . 改用阻值不同的定值电阻 B . 调节滑动变阻器
5. （5）如图乙是小组根据测得的数据绘制的I-R图像，若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的最大阻值至少是Ω。
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18. 如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。
1. （1）为了在实验中方便读取力臂，探究前和探究过程中我们都应将杠杆调整到位置平衡。挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，接下来应将杠杆两端的平衡螺母适当向调节。
2. （2）如图乙所示，A点挂有两个钩码。为了让杠杆在实验所需要的位置平衡，应在支点右侧B点挂个相同的钩码（每个钩码重力均为0.5N）。
3. （3）如图丙所示，现有一个量程为0-2N的弹簧测力计，若干个重力均为0.5N的钩码。钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡（不计杠杆自重对实验的影响），则在C点处所挂钩码的个数最多为个。
4. （4）如图丁所示是生活常见的杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。使用时有两个量程，使用（选填“A”或“B”）提扭时是大量程。
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19. 小红用弹簧测力计探究：“浮力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示，物体A的底面积为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）比较图中甲、乙、丙三次实验的数据，可知浮力的大小与有关。图丁中，物体A对容器底的压强为Pa。
2. （2）探究完毕后，小明找来了一个底面积为 $\text{[math]}$ 的轻质薄壁圆柱形容器放置于水平桌面上，再把一个底面积为 $\text{[math]}$ 、高度为10cm的圆柱形B放到容器底部，圆柱体B通过不可伸长的细线与容器底部相连，向容器中注入某种液体，细线上拉力F与容器中液体深度h的关系如图戊所示，该液体的密度为 $\text{[math]}$ 。小明继续往容器中倒液体，当液体深为24cm时，马上停止注入液体并切断细线，当物体静止时，液体对容器底部的压强为Pa。（取 $\text{[math]}$ ）
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20. 如图甲的储水容器底有质量0.5kg，底面积 $\text{[math]}$ 的长方体浮桶，桶上端通过轻质弹簧与紧贴力敏电阻的轻质绝缘片A相连（此时轻质弹簧处于压缩状态），距容器底0.4m处的侧壁有排水双控阀门。控制电路如图乙所示，其电源电压 $\text{[math]}$ ，当电流表示数为0.6A，且桶底升至阀门所处高度时，阀门才感应排水。力敏电阻R与它所受压力F的对应关系如下表所示（弹簧均在弹性限度内）。求：
压力 $\text{[math]}$
2
4
……
12
15
电阻 $\text{[math]}$
110
70
……
16
10
1. （1）浮桶的重力是N；
2. （2）未加水时，力敏电阻所受压力为2N，电流表的示数是A；当向储水容器中加水的过程中，电流表的示数变化情况是；
3. （3）当容器内的水深达到多少米时，双控阀门才打开排水？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果。取： $\text{[math]}$ ）
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