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浙教版科学中考复习优中选优-生物-第08节-植物的根和茎

更新时间:2024-03-25 浏览次数:16 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2023·杭州) 生物体结构与功能相适应的现象是长期进化形成的。下列有关植物体结构与功能相适应的叙述,错误的是(    )
    A . 根毛细胞向外突起扩大吸收面积,有利于吸收土壤中的水分和无机盐 B . 根、茎和叶脉中的导管相互连通,有利于有机物的运输 C . 仙人掌的叶呈针状,有利于减少因蒸腾作用过多失水 D . 叶片向光面与背光面相比,前者叶肉细胞中叶绿体多,有利于光合作用
  • 2. (2020八下·长兴期中) 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,不惧海水的短期浸泡(海边滩涂是海水经过之地而非海水里)。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是(    )
    A . 海边滩涂水量过高 B . 海边沙土中溶液浓度过高 C . 植物获得光照强度不足 D . 海边滩涂无机盐含量较低
  • 3. (2020八下·下城开学考) 植物体吸收水和无机盐的主要器官是(    )
    A . 根系 B . C . 根尖 D . 根毛
  • 4. 由NH₄NO₃、KNO₃、KH₂PO₄、MgSO₄和CaCl₂等无机物和水按一定的比例配成的营养液适合于培养( )
    A . 衣藻 B . 酵母菌 C . 草履虫 D . 乳酸杆菌
  • 5. 某校学习小组在野外考察时,绘制出如图的树桩年轮特征示意图。根据示意图,下列说法正确的是( )

    A . 靠乙一侧气温高,生长快 B . 靠乙一侧降水少,生长快 C . 靠乙一侧为树干向阳面,生长快 D . 靠甲一侧光照强于靠乙一侧
  • 6. 如图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。 已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列叙述不正确的是( )

    A . 果实B不能继续长大,原因是切断了运输有机物的筛管 B . 果实 A能继续长大,因为运输有机物给 A的通道未被切断 C . 枝条上1~4 四处中,会出现明显肿胀的部位是2处 D . 枝条上部的叶片不会萎蔫,因为运输水的通道未被切断
  • 7. 我们知道电流是电荷的定向移动形成的。科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电,植物产生电流的原因可能与下列哪项活动有关( )
    A . 吸收无机盐 B . 吸收水分 C . 吸收二氧化碳 D . 水分蒸腾散失
  • 8. 光与温度对某植物茎生长的影响如表所示,下列有关叙述错误的是 ( )

    A . 茎的伸长生长与光及温度有关 B . 茎的生长与夜温有关,与日温无关 C . 日温30℃、夜温 17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多 D . 远红光条件下,日温 30℃、夜温 7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长
  • 9. 在嫁接植物时,一定要注意将 ( )
    A . 木质部接上 B . 形成层紧贴 C . 韧皮部紧贴 D . 树皮接在一起
  • 10. (2020八下·新昌期末) 我们吃的马铃薯块茎是长在地下的,其内含有大量的有机物,这些有机物来源于叶的光合作用。把有机物从叶输送到地下块茎的是( )

    A . 导管 B . 筛管 C . 保卫细胞 D . 茎中心的髓
  • 11. 小明参加了假期夏令营,学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力。下列有关年轮的知识中,错误的是 ( )
    A . 根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄 B . 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C . 从植物的年轮我们可以辨别南北方向 D . 植物年轮是由植物的韧皮部形成的
  • 12. 风雨中,大树有时会被连根拔起,而树干却不易折断,这是因为树干 ( )
    A . 木质部发达 B . 韧皮部发达 C . 髓部发达 D . 木质部、韧皮部发达
  • 13. 分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜,比较它们的根系。 下列说法中,正确的是 ( )
    A . 生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达 B . 生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达 C . 生长在干旱地区的是须根系,生长在潮湿地区的是直根系 D . 生长在潮湿地区的是须根系,生长在干旱地区的是直根系
  • 14. 下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中,最合理的是( )
    A . 根尖伸长区内的细胞上下连接,中间失去横壁形成导管 B . 根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响 C . 根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和无机盐 D . 根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因
  • 15. 将萎蔫的青菜放入清水中,青菜细胞出现如图所示的状态,其原因是 ( )
    A . b浓度大于 a浓度,细胞吸水 B . a浓度大于 b浓度,细胞失水 C . a浓度小于 b浓度,细胞失水 D . b浓度小于 a浓度,细胞吸水
  • 16. 下列有关农田施肥说法正确的是 ( )
    A . 无论什么植物,都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料 B . 农家肥易造成土壤板结,所以农田施肥应以化肥为主 C . 一般地,多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料 D . 给农作物施肥后不要浇水,否则会造成肥料大量流失
  • 17. 在农业生产中,草木灰(主要成分是 K₂CO₃)是一种常用的底肥。根据所学知识,草木灰的主要作用是 ( )
    A . 促进细胞分裂分化,使枝叶茂盛 B . 促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟 C . 促进糖类的形成和运输,使茎秆粗壮 D . 减少病虫害,促进根的发育
  • 18. 新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花结果的过程中,应适当多施加 ( )
    A . 含钙无机盐 B . 含钾无机盐 C . 含磷无机盐 D . 含氮无机盐
  • 19. 甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖,这些糖是( )
    A . 由叶制造后通过筛管运输来的 B . 由根从土壤中吸收,通过筛管运输来的 C . 由叶制造后通过导管运输来的 D . 由根从土壤中吸收,通过导管运输来的
  • 20. 用糖拌西红柿,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液的溶质质量分数 ( )
    A . 大于外界溶液的溶质质量分数,细胞吸水 B . 小于外界溶液的溶质质量分数,细胞吸水 C . 大于外界溶液的溶质质量分数,细胞失水 D . 小于外界溶液的溶质质量分数,细胞失水
  • 21. (2020八上·鄞州期末) 盐碱地不利于植物生长的根本原因是(    )
    A . 盐碱物质植物不能吸收 B . 土壤溶液浓度小,植物吸水过多 C . 土壤溶液浓度大,根吸水过多 D . 土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度
二、填空题
  • 22. 以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。

    1. (1) 将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水中,置于温暖、光照充足的环境中,10分钟后取出,横切枝条的中上部,放大观察,如图甲所示。 横切面变红的部位是(填图中字母)。
    2. (2) 将木本植物一枝条中部的树皮环剥,生长一两个月,如图乙。图中能表明有机物在茎中的运输方向是的,理由是
  • 23. (2019八下·余杭期末) 台风过后,城市里的大树往往会出现倒伏现象,相同情况下农村地区的大树却很少出现倒伏的现象,这与城市大树移栽过程需要砍断部分树根有关。回答问题:
    1. (1) 城市大树容易倒伏的原因,体现了植物根系的作用。
    2. (2) 移栽成功的大树根部会长出大量新的根,根的生长主要依靠图示根尖结构中的[]和[]

    3. (3) 待移栽大树的根系萌发后,可以进行土壤施肥,但施肥浓度不宜过大,否则容易造成“烧根”,其原因是
三、解答题
  • 24. 华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的,科研人员为弄清到底是缺少哪种元素诱发了苹果小叶病,进行如下实验。根据实验回答下列问题。

    ①将洗净根部的苹果幼苗分成三组;②配制适量的完全培养液放入培养缸 A,在培养缸 B、C中分别加入相应的培养液;③将三组苹果幼苗分别栽培在上述培养缸中;④在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况。

    1. (1) 实验中对苹果幼苗选择上的要求是
    2. (2) 步骤②中培养缸 B、C的培养液应如何配制:。 
    3. (3) 将苹果幼苗根部洗净的目的:
    4. (4) 如出现实验现象,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
  • 25. 请用所学的知识回答问题。
    1. (1) 大树的茎能长粗是因为茎中有,木质茎的加粗往往会使木质部出现
    2. (2) 苔藓植物不能长得很高,原因是苔藓植物的茎中没有组织。
    3. (3) 经常使用化学肥料会导致土壤板结,从而影响作物的产量,土壤板结导致减产的原因是,解决土壤板结的有效措施是
  • 26. 某同学探究“茎运输水和无机盐的部位在哪”这一问题时提出了假设,根据假设设计并做了如下实验。根据实验回答问题。

    步骤 一:取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根,将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面,再分别按如表所示的3种处理方法处理;

    步骤二:处理好后,将每组枝条插入一瓶盛有稀释红墨水的烧杯中,并置于适宜的环境中;

    步骤三:经过10~30分钟后取出枝条,用刀片横切各枝条的中上部,用放大镜观察横切面的染色部位,并将实验现象记录在表中。(B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入液体中)

    组别

    处理方法

    实验现象

    A

    带叶枝条(不做处理)

    横切枝条中上部的韧皮部和木质部都变红

    B

    剥去下半部树皮的带叶

    枝条

    横切枝条中上部的韧皮部和木质部都变红

    C

    除去木质部和髓的带叶枝条,只留下树皮

    树皮(或韧皮部)不变红

    1. (1) 上述实验基于的假设是
    2. (2) 通过实验中看到的现象,可以说明。 
    3. (3) 若将 B组枝条纵切,用放大镜观察纵切面的染色部位,观察到越靠近枝条的顶端,红颜色变得越来越浅,就可以进一步证明。 
  • 27. 如图所示为木本双子叶植物茎的横切面,请回答下列问题:

    1. (1) ①是,②是,③是,④是
    2. (2) ①的内侧部分是
    3. (3) 人们用的木材主要是图中(填序号)。
    4. (4) 图中有储藏营养功能的结构是(填序号)。
  • 28. 小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答:

    1. (1) 在 Y 处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是
    2. (2) 若在 X 处将叶柄横切,横切面上看到的现象是____。
      A . 左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少 B . 周围的一圈是蓝点,中间是红点 C . 蓝点和红点混合,均匀分布 D . 左边是蓝点,右边是红点

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