吉林省长春市榆树市第二实验中学西校2023-2024学年七年...

更新时间：2024-04-17 浏览次数：5 类型：期末考试

一、选择题

1. (2022七上·罗湖期中) 墨鱼因遇到强敌时会以喷墨作为逃生的方法并伺机离开，所以才有了墨鱼的名称，墨鱼的这一特性属于生物的共同特征中的（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能进行呼吸 C . 生物能生长和繁殖 D . 生物能对外界刺激作出反应

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2. 下图中的阴影部分表示两种生物都具有的细胞结构，下列选项不符合的是（　　）

A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞膜

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3. “稻田养鸭”目的是实现稻鸭双丰收，鸭子在这个过程中起着“杀虫禽”的作用，关于此食物链说法正确的是（　　）

A . 此食物链可以表示为稻→虫→鸭子 B . 稻、虫、鸭子和分解者组成了该生态系统 C . 在一段时间内，如果虫的数量增加，会导致稻和鸭子的数量增加 D . 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是稻

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4. 一朵花的哪部分被昆虫吃掉后就不能结出果实（　　）
A.花瓣

A . 花药 B . 雄蕊 C . 雌蕊

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5. 四膜虫是一种单细胞生物，外观呈椭圆长梨状，全身布满数百根长约4～6微米长的纤毛，它在形态结构上与草履虫十分相似。四膜虫可以通过纤毛的摆动进行（　　）

A . 呼吸 B . 摄食 C . 排泄 D . 运动

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6. (2023七上·西安期中) 迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（　　）

A . 生物圈 B . 湿地生态系统 C . 城市生态系统 D . 海洋生态系统

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7. 牵牛花五颜六色，是因为花儿中含有的花青素可以随着细胞液的酸碱度改变颜色。花青素是一种水溶性的植物色素，存在于牵牛花细胞中的（）

A . 细胞核 B . 液泡 C . 线粒体 D . 叶绿体

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8. 如图为竹子与其邻近竹笋的生长示意图，图中箭头表示物质X由竹子到竹笋的运输方向。已知物质X来自光合作用，则有关物质X及其由何种构造运输的叙述，下列何者最合理？（）

A . 物质X为无机盐，由导管运输 B . 物质X为有机物，由筛管运输 C . 物质X为水分，由筛管运输 D . 物质X为有机物，由导管运输

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9. 岳飞的《满江红》壮怀激烈，充满着浓郁的爱国情怀。“满江红”除了是词牌名以外还是一种植物的名称，这种植物有根茎叶的分化，能产生孢子，它属于（　　）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 裸子植物

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10. 2023年12月2日，首钢大跳台世界杯落下帷幕，我国运动员苏翊鸣“雪飞天”再夺冠，在运动中能完成收缩舒张功能的组织是（　　）

A . 上皮组织 B . 肌肉组织 C . 神经组织 D . 结缔组织

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11. (2022·东昌府模拟) 下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是（）

A . 动物细胞分裂的过程：a→c→b B . 分裂时首先发生变化的是细胞质 C . 新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同 D . 细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞

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12. 某地的低洼草丛中，有一堆长满青苔的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列说法正确的是（　　）

A . 低洼草丛并不能构成一个生态系统 B . 蚯蚓生活在土壤中，属于消费者 C . 青苔是苔藓植物，属于生产者 D . 蚂蚁、蜘蛛也能制造有机物

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13. 如图是一种水果店常见的柑橘“春见”，它口感好，甘甜多汁，下列叙述错误的是（　　）

A . ①主要由保护组织构成 B . ②属于输导组织 C . ③属于营养组织 D . 柑橘的结构层次是组织

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14. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（）

A . 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B . 扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失 C . 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分 D . 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用

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15. 如图是洋葱根尖的结构示意图，有关说法不正确的是（　　）

A . 根尖是幼根生长最快部位 B . ④是根冠，具有保护作用 C . 幼根的生长只与②区的细胞活动有关 D . ①是成熟区，该区域向外突出形成根毛

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16. (2021·秦都模拟) “红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是（　　）

A . 芽 B . 根 C . 茎 D . 叶

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17. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（）

A . 水绵能进行光合作用 B . 葫芦藓的茎中的导管属于输导组织 C . 水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”不是果实 D . 被子植物是植物界等级最高的类群

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18. 做“绿叶在光下制造有机物”实验时，将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A . 有利于除去叶绿素 B . 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 C . 利于提高光合作用强度 D . 利于降低植物呼吸作用

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19. 我国森林植被总碳储量已达92亿吨，为实现“碳中和”目标发挥越来越大的作用。我国的植树节是（　　）

A . 5月1日 B . 4月1日 C . 3月12日 D . 9月10日

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20. 如图是叶片结构示意图，①~④表示叶片的某种结构，其中能使叶片呈现绿色的结构是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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二、非选择题

21. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物学实践活动。某生物学兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。分析回答下列问题。
组别
A
B
C
种子数（粒）
200
200
?
温度（℃）
25
25
0
加入的液体
蒸馏水
土壤浸出液
土壤浸出液
萌发数（粒）
187
186
0
1. （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少，不利于萌发。
2. （2） A、B实验中选取200粒种子而不是1粒的原因是。通过实验结果可知，蒸馏水（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。实验中仍有少数种子没有萌发，下列情况中最可能导致种子不能萌发的是。
  A种皮破损 B．胚不完整 C．胚乳不完整
3. （3） B和C是一组对照实验，其中C组种子数应选为粒，通过实验结果可得出会影响种子的萌发。
4. （4）为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组同学选取若干生长状况相似的植物幼苗，平均分成两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后幼苗生长状况如下图所示。据图可知，组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的。
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22. 一望无际的东北平原种着水稻、玉米和大豆。每年春天播种，秋天丰收。春种秋收是农民们辛勤努力和生命智慧的结晶。请据图回答下列问题：
1. （1）图一是玉米植株，我们常说的一粒玉米实际上是植物的果实，它是由图二（示意图）中的[]（填序号）发育而成的。
2. （2）为了检测玉米籽粒发芽过程中有机物含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒沿图四所示的[]（填序号）线剖开，在剖面上滴一滴碘液，进行观察。结果显示，图三所示的结构[5]处变成蓝色，这说明该结构中含有的主要成分是。
3. （3）图二所示传粉方式为自花传粉，花粉落到雌蕊的[]（填序号）上后，萌发形成花粉管，穿过花柱，进入子房，释放出精子，精子与③结合形成。
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23. 为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔，七年级某学生使用显微镜对叶片临时装片进行了观察。请根据实验过程中回答有关问题。
1. （1）用图一所示显微镜观察时，在对光过程中应转动[]（填序号），使低倍物镜对准通光孔。
2. （2）该同学在进行观察时，转动[14]粗准焦螺旋使镜筒下降，图二中的图是正确操作方法；她在视野中看到的气孔是由一对半月形的细胞——细胞围成的。
3. （3）该同学发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污点在图一中[]（填序号）上，此时正确的处理方法是将它取下，用擦拭干净后，放回原处再继续观察。
4. （4）图三中①②表示目镜，③④表示物镜，若使物像放大倍数最大，使用的组合一般是____。
  
  A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ②④
5. （5）若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确排列顺序是。
  A.转动转换器，换用高倍物镜
  B.移动装片，将欲观察的对象移到视野中央
  C.转动细准焦螺旋
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24. 我们这学期学习了绿色植物的三大生理作用，下面是与绿色植物的三大生理活动——光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关的实验，根据所学内容，认真分析所示的实验装置，回答下列问题。
1. （1）若用甲装置来验证作用，在实验的过程中叶片散失水分的“门户”是气孔。
2. （2）乙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，观察到的实验现象是澄清的石灰水变。
3. （3）丙装置可用来验证光合作用需要二氧化碳作为原料，正常情况下，最后脱色、滴加碘液，变蓝色的是该装置中的（填“a”或“b”）叶片。
4. （4）若将丁装置放在有光的环境中，可用来验证光合作用是否有产生。若实验成功，当打开导气管的开关，将带有火星的木条放在管口处，可以看到带有火星的木条。
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25. 请阅读下面的资料，分析回答问题：
北京时间2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。随舱下行的载人空间站第三批空间科学实验样品在着陆场交付空间应用系统，包括3个生物样品冷包和1个无容器样品袋。
从2022年7月29日注入营养液启动实验，至11月25日结束实验，“微重力条件下高等植物开花调控的分子机理”项目共开展在轨实验120天，完成了拟南芥和水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽这一“从种子到种子”全生命周期的培养实验。这也是国际上首次在太空完成的水稻全生命周期培养实验。
1. （1）理论上说，太空环境已经脱离了生物圈的范围，因为生物圈包含大气圈的、水圈的大部和岩石圈的表面。
2. （2）在太空舱内拟南芥和水稻完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽这一“从种子到种子”全生命周期的培养实验，说明拟南芥和水稻均属于植物。且它们的种子外面都有果皮的包被，这样的植物称为植物。
3. （3）图一是某同学绘制的水稻叶片叶肉细胞结构模式图，与人的口腔上皮细胞相比，该细胞中特有的能量转换器是③。
4. （4）一粒小小的种子能长成一棵植株，这与细胞的分裂、分化和生长分不开，根据图二从微观到宏观，写出植物体的结构层次：细胞→。
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