当前位置: 初中语文 /统编版(部编版) /七年级下册 /第一单元 /2 说和做——记闻一多先生言行片段
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部编版2023-2024学年七年级下学期语文第2课《说和做—...

更新时间:2024-02-04 浏览次数:47 类型:同步测试
一、单选题
  • 1.  (革命文化) 小语是此环节的颁奖人, 她对颁奖词进行了下列分析, 其中分析正确的一项是(    )

    很长的岁月里他一直埋头书斋, 是中国最传统的读书人, 与世隔离, 但是 沉寂的火山突然爆发 他拍案而起 成为最激烈的民主斗士。当爱国民主人士李公朴被特务暗杀后, 闻一多面对手枪, 作出了雄浑的 “最后的一次讲演”, 以震撼山河的气概喊出了“前脚跨出大门, 后脚就不准备再跨进大门”的铮铮誓言。他离开会场不久, 就被暗杀在大街上。虽然,闻一多的身体被消灭了,他个人的反抗很唦小,微不足道,但是他的精神却在人心中激起了极大的浪潮。他是口的巨人, 也是行的高标。他用生命照亮了黑暗的时代, 以其光芒万丈的烈焰为新时代催生。

    A . 颁奖词中“书斋” “气概” “浪潮” “黑暗”都是名词。 B . 画横线的句子中“沉寂的火山突然爆发”运用了夸张的修辞手法。 C . “铮” 字按照部首查字法, 先查 “圭”, 再查十一画。 D . 画波浪线的句子中“虽然.......但是.......”是表转折关系的关联词。
  • 2. 对下面的句子所使用的修辞手法的判断及分析,不正确的一项是(   )
    A . 漫步湿地公园,成片的芦苇、香蒲等摇曳生姿。这些水生植物就像“生物净化器”,既改善了水质,又美化了环境。分析:运用比喻的修辞手法,将水生植物比作生物净化器,形象地写出了水生植物的重要作用。 B . 是革命先辈的意志支撑着他们度过了长征。他们的意志是那么坚定,穿过茫茫草地;他们的意志是那么坚定,跨过皑皑雪山。分析:运用反复的修辞手法,“他们的意志是那么坚定”间隔反复,强调了革命先辈意志的坚定。 C . 父母正在慢慢老去,难道真要到了“子欲养而亲不待”之时才追悔莫及吗?分析:运用反问的修辞手法,引发读者深思,强调了关心、孝顺父母要及时。 D . 成都大运会期间,法国的运动员穿上汉服,感受中国古典服饰韵味;南非的运动员坐在中医问诊台前,体验“望闻问切"..分析:运用排比的修辞手法,描写了成都大运会期间不同国家的运动员感知多彩的中国文化的场景。
  • 3. 你们小组拟写了一段介绍词准备向大家介绍活字印刷术的成就地位,将其整理成语段,衔接最恰当的一项是( )

    ①这一创造和古代其他国家相比要早约400年。

    ②众所周知,我国古代的四大发明最能集中体现古人的智慧。

    ③毕昇通过制造活板,发明了活字印刷术,极大地提高了印制速度,是一项伟大的创造。

    ④而其中的活字印刷术对中国古代和世界文明的发展进程更是产生了极大的影响。

    A . ②④③① B . ③①②④ C . ②③④① D . ③②①④
二、语言表达
  • 4.  成长之得;请联系你的成长经历,仿照下面的示例,再写一段留言,谈谈你对生命、生活的感悟。(100字左右)
    精选留言                                   写留言
    三米阳光                                   回复l7
           我喜欢观察竹子,“虚心竹有低头叶”,竹子的叶子总是向下生长,仿佛在告诉我做人应该保持谦逊,被节中空,教导我应该虚怀若谷。
    你:                                                 
                                                            
                                                            
三、综合题
  • 5. 下面是小唯和小步整理的采访记录,请你阅读并回答问题。

    采访时间:xxxx年xx月xx日

    采访形式:线上采访

    采访记

    采访人员:小唯、小步

    记录一:

    小唯:____

    第二代治沙人:望着自己种下的树一天天长大,就舍不得离开了。望着我们守护的沙漠一天天变绿,环境越来越好,人也就没心走了。

    采访记

    记录二:

    小步:我们了解到是家父鼓励您从事乡村邮递员这份工作,这么多年您没想过换一份工作吗?

    赵明翠;我没有想过,因为这里需要我,我也离不开这里。

    记录三:

    小步:现在有越来越多的人了解了您的事迹,您有什么想对大家说的吗?梁江波:我真正希望的,是通过我的经历能给残障朋友和此时此刻处于困境的人一些鼓励一不论身处何种境况都要抱有希望,并为之不断努力。

    1. (1) 小唯在整理采访记录时,记不清楚采访问题了。请你结合采访回答,回忆当时的采访问题,帮小唯完成记录。
    2. (2) 小步在采访赵明翠时,有一处用语不当,请你找出并修改。
    3. (3) 下列对采访记录的分析,有误的一项是(    )
      A . 望着自己种下的树一天天长大,就舍不得离开了。(“长大”是动词) B . 这么多年您没想过换一份工作吗?(该句是反问句) C . 我没有想过,因为这里需要我,我也离不开这里。(该句没有语病) D . 不论身处何种境况,都要抱有希望,并为之不断努力。(该句关联词运用恰当)
  • 6. 为了使同学们的采访更加规范,小秦拟写了一份采访提纲,请你帮他完善。
    采访提纲
    采访者姓名李宏福职业消防员
    采访时间××××年××月××日
    采访方式线上视频采访
    采访问题●请您简单介绍一下自己的工作内容。
    ●您为什么每次出警都冲在最前面,当时心里想的是什么?
    ●听家母说您工作非常忙,您对于消防员的工作强度持什么态度?
                                                                                                   
    注意事项●注意着装合适。
    ●态度礼貌大方,问题尽量简洁、明了。
    ●采访时,要设法把问答变为交谈,尽量避免不让冷场的情况发生。
    1. (1) 采访问题中的第二句存在标点符号使用不规范的问题,请写出你的修改意见。
    2. (2) 注意事项中的第三点有语病,请写出你的修改意见。
    3. (3) 采访问题中的第三句存在称谓使用不得体的问题,请写出你的修改意见。
    4. (4) 请你再设计一个采访问题,填写在采访提纲中的横线上。
四、现代文阅读
  • 7. 选材理由:小说主要讲述了蒋爷带领村民建桥的迹,体现出风心与上的闪光点。

    蒋爷的信仰

    周芳

    ①把蒋爷和信仰联系在一起,我实在忍不住笑。可村里的两个大学生,提起蒋爷,总说他是个有信仰的人。

    ②蒋爷外号“犟爷”,一条道走到黑。犟爷有些勾腰驼背,一生不讲究吃穿。爷一辈子没出过远门,他的三个儿子,决定带老爷子出去旅旅游,直奔黄山。

    ③虽然腿脚有力,但要登上黄山的莲花峰还得要一些体力。儿子看犟爷累得说不出话,便唤来一副滑竿,让老爷子坐上,正好享享福。哪知,人家一落竿,犟爷一下子脸涨得通红,坚决不坐。攀爷看着比儿子还大的轿夫,抬腿就走,嘟囔道,再怎么说也轮不到别人服侍我。回村,有人问黄山如何,犟爷手一背,嘴一撇,山是直的,腰是弯的。

    ④爷住的这个山,其实是个小山包,但绵延较广,少有平地。小山挂条小河,那条河,说大不大,说小也有丈余宽。山有水,本是平添灵气,但那条小河却成了村民出山的拦路河,河上搭的几块木板早已腐朽。一年前,一个踩空的孩子被水卷走了。

    ⑤这一天早上,犟爷背手,勾腰昂首,来到村主任家,“啥时建桥?”村主任正站在门口刷牙,嘴角挂着白沫,挤出笑脸,“辈爷,还得等等,今年还要规划生态茶园,哪顾得上桥。”辈爷一听,背着手调头就走。

    ⑥那几日,犟爷在村外一圈圈转悠,专往荒凉处看,时不时在乱石堆上踢两脚。没几天,村里几个老头手拿抬棍,麻绳,对着一些石块指指点点,一块块往小河方向拍。“爷要带人架桥。”消息到遍村子。村主任小跑着赶往河边,犟爷几个人站在齐腰深的水中,接过岸上递来的石头,往河道中填。

    ⑦“爷,这河是活水,你这一拦,想这坝啊。”

    ⑧"我还没糊涂,我们只在河道中间垒个桥墩,墩上铺桥,不影响水流。”村主任自讨没趣,转身就走,让他们折腾去。

    ⑨原本只有几个老头忙活,陆续地有更多人加入,河道中垒起一个墩子,石墩与岸齐平。到哪里找桥面呢?大家把目光啾向辈爷。“收工!”爷手提麻绳背着手,迈着脚步,绳子一下一下地拍打着屁股。

    ⑩还是那几个老头,爷打头,天一亮就来到村主任家,“动手!”犟爷巴掌一挥,几个老头要拆门板,睡梦中的村主任惊得跌下床来。“犟爷,这是干什么!"村主任赤着双脚跑出房,隔夜的酒气一口一口地喷着。

    ⑪"你好歹也是村主任,桥墩大家伙垒起来了,你就捐两块门板吧,一边一块,担在墩上,正好铺个桥面。” 

    ⑫“犟爷啊,桥面村委会来想办法,我保证一天内就办到。” 

    ⑬犟爷停下手,回头招呼那几个人:“村主任吐口唾沫就是钉子,我们信他一回。”悠悠地淌到"长"出的石墩前,犹豫了一下,分成两股,再合而为一,慢慢悠悠地往山外淌去。一阵急促的脚步声传来,村主任带着几个人上了那座残桥,桥板颜悠悠,桥上的人展开双臂,也在桥上悠悠,小心迈到河对岸。

    ⑮一过晌午,几个老头就耐不住性子,纷纷跑到犟爷家,东一嘴而一舌。“不早了,到河边看看去。”犟爷挺了挺并不太直的腰板,昂首领先。

    ⑯太阳落到山的那一边,余晖染得河水红红亮亮,水泥板平平整整地扭在河中的墩子上。

    ⑰村里的人还叫“犟爷",但是,村里的两个大学生,却是亲切地喊着“蒋爷”。一个“蒋”字,咬得宇正胶圆。

    (刊载于2023年第7期,有改)

    1. (1) 文章围绕蒋爷的“犟"展开叙述,请你结合文章内容补全下表。

      事件

      蒋爷的“犟”

      爬莲花峰累到说不出话,儿子给他唤来一副滑竿

      蒋爷自己带人开始修桥

      桥墩建成了,却没有桥面

    2. (2) 这篇小说的语言极具表现力,请你根据要求赏析下面的句子。

      ① “草爷要带人架桥。"消息遍村子。(赏析加点字的表达效果)

      ②堡爷朝村外走去,背着手,勾着腰,到河边,坐在一棵树下出神。(从播写手法角度赏析)

    3. (3) 小文认为第②③段内容多余,建议在讲述时删去,但你不认同他的看法,请你向他说明原因。
    4. (4) 你和小文就文章标题展开了讨论,请你补全下面对话。

      小文:文章标题中叫“蒋爷”,但文中大量篇幅称呼其为“翠爷",我认为文题不符,可将标题“蒋爷"改为“犟爷"。

      你:我不这么认为。“”主要展现了蒋爷①的性格特点。而大学生喊他“蒋爷",正是因为被他②的精神打动,对这种"犟"表示尊敬。所以在标题中使用"蒋爷"更能③.

    5. (5) 文章开头提到"总说他是个有信仰的人",请你结合文章内容,谈谈你对“信仰”的理解。(教材积累拓展五改编)

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