重庆市垫江实验中学发展共同体2023-2024学年七年级上学...

更新时间：2024-01-30 浏览次数：16 类型：期中考试

一、单选题（每题1分，共30分）

1. 秋末冬初，如果你漫步街头，仔细观察道路两旁树木，会发现一个有趣的现象：同一种树木在路灯旁的比远离路灯的落叶要晚。影响这种现象的因素主要是（）

A . 光线 B . 温度 C . 湿度 D . 土壤

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2. 下列描述了生命现象的是（）

A . 晴空万里 B . 禾苗青青 C . 春雨绵绵 D . 波光粼粼

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3. (2023·重庆市) 《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，则水稻与稗草的关系是（）

A . 竞争关系 B . 寄生关系 C . 合作关系 D . 捕食关系

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4. 美丽的校园中，可以看做是一个生态系统的是（）

A . 池塘中清澈透亮的水 B . 校园里所有的花草树木 C . 生物兴趣小组的实验田 D . 校园里所有的生物

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5. 如图为动物、植物细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是（）

A . 甲和乙都具有细胞膜、细胞质、细胞核 B . ③与光合作用有关，将无机物变成有机物 C . ⑦与呼吸作用有关，能够为细胞提供能量 D . ①可以控制细胞内外物质的进出

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6. 下列表示生物影响环境的是（）

A . 北极熊的皮下脂肪很厚 B . 在沙地上植树造林，可以防风固沙 C . 仙人掌具有叶刺和肉质茎 D . 睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

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7. 选出结构层次与其他不同的一项（）

A . 牡丹花 B . 黄沙白柚 C . 血液 D . 皮肤

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8. 小明在载玻片上放了字母 qb，他在显微镜中会看到（）

A . dq B . bq C . qb D . pd

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9. 以下没有利用光合作用原理为植物增产的措施是（）

A . 合理密植 B . 立体种植 C . 适当增加二氧化碳浓度 D . 适当增加氧气浓度

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10. (2021·苏州) 某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶上的保卫细胞、人口腔上皮细胞时，发现某结构仅在蚕豆叶保卫细胞中出现。此结构是（　　）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 液泡 D . 叶绿体

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11. 如图表示植物的某项生理过程。下列有关叙述错误的是（）

A . ①过程表示光合作用 B . ②过程表示呼吸作用 C . ①和②白天同时进行 D . ①和②在叶绿体进行

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12. “人体的200多种细胞，其基本结构和内部组成都很相似”，这是指这些细胞都具有基本的构造（）
①细胞壁②细胞质③细胞膜④细胞核

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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13. 如图1表示显微镜操作的某个步骤，图2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（）

A . 进行图1操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降 B . 进行图1操作时，眼睛应该盯着物镜 C . 将图2的放大倍数增大，看到的细胞数量会变少 D . 观察图2时，将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野

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14. 柠檬是酸的，西瓜是甜的，苦瓜是苦的，这与（）不同有关。

A . 细胞膜 B . 细胞壁 C . 叶绿体 D . 液泡中的物质

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15. 中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中，水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在（）

A . 细胞质 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 线粒体

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16. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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17. 植物根尖分生区的一个细胞经过连续的三次分裂，其结果是（）

A . 形成八个细胞，遗传物质减少一半 B . 形成八个细胞，遗传物质不变 C . 形成六个细胞，遗传物质减少一半 D . 形成六个细胞，遗传物质不变

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18. 你现在已经成为一名七年级的学生，身高比小学期间长高了许多，这与细胞的哪些变化有关（）

A . 细胞分裂 B . 细胞分化 C . 细胞生长 D . 三者都有

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19. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的（）

A . 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B . 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C . 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D . ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同

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20. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（）

A . 上皮组织肌肉组织 B . 分生组织结缔组织 C . 保护组织神经组织 D . 结缔组织机械组织

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21. 甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭（如图）。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）

A . 种子萌发消耗氧气 B . 种子萌发产生二氧化碳 C . 种子萌发产生氧气 D . 种子萌发分解有机物产生了能量

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22. (2023八下·长寿期末) 如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是（）

A . 植物只有在不进行光合作用后才进行呼吸作用 B . 能够使澄清石灰水变浑浊的是Y C . 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 D . 在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度

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23. “小草依依，踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草，经常在草坪上行走，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A . 植物缺少阳光，影响生长 B . 植物缺少水，影响光合作用 C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D . 气孔关闭，影响蒸腾作用

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24. 重庆雪宝山自然保护区建立了濒危一级保护植物—一崖柏繁育基地。关于崖柏的叙述，错误的是（）

A . 结构层次有细胞、组织、器官、个体 B . 二氧化碳、氧气是从叶片上的气孔进出的 C . 崖柏叶片的颜色是由叶肉细胞显示出来的 D . 崖柏叶片的表皮层属于上皮组织

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25. 下列哪项不是植物光合作用的意义？（）

A . 是动物的食物来源 B . 是动物的能量来源 C . 维持碳—氧平衡 D . 为生命活动提供动力

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26. 碰碰香植物受到触碰之后，会散发一种特殊的气味，这体现了生物的（）

A . 繁殖 B . 应激性 C . 生长 D . 新陈代谢

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27. 攥紧中国种子，端稳中国饭碗。科研人员继续努力研发更加耐盐碱的水稻，这主要利用了生物多样性中的（）

A . 遗传多样性 B . 物种多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性

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28. 下面为某同学在使用显微镜时遇到的问题以及相应的解决办法，对应错误的是（）

A . 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B . 视野较暗——选用凹面镜和大光圈 C . 物像偏上——转动转换器 D . 物像太小——换高倍镜

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29. 制作小鼠肌肉细胞临时装片时，在载玻片中央滴的和给细胞染色的液体分别是（）

A . 清水、生理盐水 B . 清水、碘液 C . 生理盐水、清水 D . 生理盐水、碘液

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30. (2021七上·密山期末) 绿色植物的光合作用主要是在叶片的哪一结构中进行的（　　）

A . 表皮细胞 B . 保卫细胞 C . 叶肉细胞 D . 叶脉

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二、非选择题（每空1分，共20分）

31. 图1为油菜的结构层次图，图2为植物细胞结构示意图，请据图回答：
1. （1）图1中a过程表示，此过程中，最先形成的是新的（填选项）。
  A.细胞膜
  B.细胞核
  C.细胞壁
  D.不确定
2. （2）图2中能为细胞生命活动提供能量的[]。
3. （3）制作植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴加清水，植物细胞没有涨破[]的保护。
4. （4）丁可以进行光合作用制造有机物，属于植物体的器官。
5. （5）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是。
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32. 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请分析回答下列问题。（注意：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳）
1. （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是。
2. （2）然后将图甲装置，放置到光下2～3小时。装置中A和B能形成一组对照实验，探究的变量是。
3. （3）取下叶片A和B，用酒精去掉叶片中的叶绿素，水浴加热加快脱色速度。最后用碘液检验（选填A或者B）。
4. （4）如果把甲图中装置A中液体换成澄清的石灰水，放入黑暗环境中2～3小时后，看到的现象是石灰水变。由此得出结论是。
5. （5）在某蔬菜大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化如乙图所示，其中，BD段表示植物的光合作用呼吸作用。（选填“大于”“等于”或者“小于”）
6. （6） “早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆绿洲农业的瓜果特别甜。试解释原理：白天温度较高，作用强，产生的有机物多；夜晚温度低，作用较弱，消耗的有机物少，从而累计的有机物更多.
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33. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验（实验材料：修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物一一米饭、可关小白鼠的笼子。）
1. （1）提出问题：？
2. （2）作出假设：修正液对人体有害。
3. （3）设计方案：①取米饭平均分成甲、乙两组，甲组加入修正液，乙组不加修正液，把笼子放在相同且适宜的环境里。②将10只小白鼠分成两组，每组5只；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
4. （4）现象：吃了加入修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有加入修正液的食物的小白鼠正常。
5. （5）结论：。
6. （6）实验中用10只小白鼠分成两组而不是用2只分成两组，这样做的目的是。
7. （7）实验中设置甲、乙两组的目的是形成对照，其中组是对照组，另外一组是实验组。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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