浙江温州新希望学校2023-2024学年八年级第一学期科学期...

更新时间：2024-03-12 浏览次数：21 类型：期中考试

一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）

1. 节约和保护水资源是每一个公民应尽的义务，下列节水措施中，不可行的是（）

A . 洗手后及时关闭水龙头 B . 减少每人每天的饮用水量 C . 用洗衣水冲厕所 D . 在农业生产中，推广滴灌技术

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2. 在体质检测期间，妈妈为小希准备了很多食物，其中属于溶液的是（）

A . 稀饭 B . 番茄蛋汤 C . 酸奶 D . 淡盐水

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3. 下列是小希在粗盐提纯实验中进行的操作，其中不正确的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 溶解粗盐 C . 蒸发结晶 D . 过滤杂质

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4. 小希在学校气象站中看到下图所示的仪器，该仪器是用于测量（）

A . 气温 B . 风向 C . 湿度 D . 降水量

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5. 杭州亚运会期间，同学们在操场放飞代表希望的气球，气球在斜向上升空过程中受到空气浮力的方向是（）

A . F₁ B . F₂ C . F₃ D . F₄

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6. 大气压强影响着我们生活的方方面面，下列工具属于利用大气压强工作的是（）

A . 破窗锤 B . 打气筒 C . 吸尘器 D . 真空采血管

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7. 秋季是出游的好时节，小希和同学商量周末一起出去郊游。大家上网查阅了当天的天气状况，以下说法不属于天气现象的是（）

A . 温度22℃~28℃ B . 秋高气爽 C . 偏北风3~5级 D . 傍晚有小雨

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8. 如图是探究浮力大小影响因素的实验，物体浸没在水中受到的浮力是（）

A . 3.5N B . 3N C . 1N D . 0.5N

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9. 模拟实验是一种常用的科学研究方法，下列实验中采用该方法的是（）

A . 甲：马德堡半球实验通过马的拉力说明大气压很大 B . 乙：伽利略通过玻璃管内液柱高低判断气温高低 C . 丙：通过线香烟的运动情况反映空气的流动情况 D . 丁：通过对玻璃球注水和排水研究潜水艇的浮沉情况

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10. 如图为滑雪运动员在空中滑行的场景，这样的姿势可以使他在空中滑行更远的距离，其原理是（）

A . 运动员上方流速较大，上方压强大于下方压强 B . 运动员上方流速较大，上方压强小于下方压强 C . 运动员上方流速较小，上方压强大于下方压强 D . 运动员上方流速较小，上方压强小于下方压强

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11. 我国古代便掌握了从甘蔗中提取蔗糖的技术，《天工开物》中记录了其制作流程如下：
1. （1） “渣汁分离”阶段相当于下列操作中的（）
  
  A . 吸附 B . 过滤 C . 杀菌 D . 蒸馏
2. （2） “热锅熬糖”阶段，会在蔗汁中加入能产生气体的物质，气体附着在杂质表面，使杂质所受浮力（）
  
  A . 增大 B . 减小 C . 不变 D . 以上都有可能
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12. 小希用蔗糖泡糖水，过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（）

A . 溶液②可能是不饱和溶液 B . 溶液③一定是饱和溶液 C . 溶液③中的溶质质量小于溶液② D . 溶液③的溶质质量分数大于溶液②

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13. 每年5月12日是全国防灾减灾日，2023年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。温州夏季常出现台风灾害，下列应对台风的方法错误的是（）

A . 关好门窗 B . 减少外出 C . 把杂物都搬到阳台 D . 不靠近广告牌

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14. 学校开展自制潜水艇的项目化学习，某小组演示潜水艇的浮沉情况如图所示。0点开始向含有少量水的水舱内注水，潜水器开始下沉：A点开始将水舱中的水向外排出；B点潜水艇顶端恰好到达水面；C点潜水器弧形部分恰好露出水面；D点为潜水器最后停在水面的位置。此过程中潜水艇所受浮力的变化情况表示正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题（本题有5小题，每空2分，共26分）

15. 读水循环示意图，回答下列问题。
1. （1）杭州亚运村的马路会“呼吸”，向路面泼水，不论水流量大小都能快速渗透到地下。这种现象主要涉及了水循环的环节。
2. （2）如图所示，能使陆地上的水资源不断得到补充、更新的途径是____
  
  A . B—F—C B . E—A—G C . A—D—G D . A—G
3. （3）炎热的夏天，人工湖面上有时会冒气泡。说明温度升高，气体溶解度（填“增大”、“减小”或“不变”）
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16. 华为Mate60Pro是全球首款支持卫星通话的智能手机，用户可在无地面网络信号的情况下拨打和接听卫星电话，卫星通信依托我国天通一号卫星系统实现。
1. （1）卫星发射大多选择降水少、晴天多的时间，根据我国季风气候特点，卫星的最佳发射季节是（填“春夏”或“秋冬”）。
2. （2）火箭在近地面8千米高度内上升过程中，经历的气温变化关系是图中曲线。
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17. 生活中，很多同学喜欢吃棒棒糖，为此科学兴趣小组的同学们通过查找资料开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：
1. （1） “快速晾干筷子，析出少量晶体”主要是通过的方法获得晶体。
2. （2）制作棒棒糖时，同学们将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。请分析：同学们制作棒棒糖失败是因为最初配制的蔗糖溶液是溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
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18. 小希在学习浮力知识时产生了疑问：浮力大小与水的多少是否有关?
1. （1）为了解决这个问题，小希先测出一个木块的重力（如图甲），再将木块放入烧杯内的水中（如图乙），然后他（填实验操作）。发现木块仍然漂浮，此时木块受到的浮力为N。于是，小希得出浮力大小与水的多少无关。
2. （2）小希进一步开展了如图丙所示的实验。他往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10N的水，再将B_盆放入A_盆，此时B_盆漂浮。B_盆受到浮力：F_浮=G_盆+10N>10N。继续往B_盆内加30N的水，B_盆仍然漂浮。小希进行该实验的目的是为了研究。
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19. 人类对大气压强的认识汇聚了众多科学家的智慧。
材料一：十七世纪中叶，伽利略了解到一台抽水机至多能把水抽到10米高，他猜想自然界中的真空是有限度的，这个限度可以用水柱测量出来。
材料二：托里拆利用水银代替水进行实验，成功验证了伽利略的猜想，并测出了一个标准大气压的大小。
材料三：帕斯卡为了进一步验证伽利略和托里拆利的理论，他从山脚到山顶设立了若干观察站，每个站上装一个托里拆利的实验装置，最终证明了他们的理论是正确的。
材料四：德国科学家格里克也进行了大气压强的实验研究，通过长期观察，他发现水柱高度的变化与天气有关。1660年他根据一次气压的突然下降，预报了一场大风暴。
1. （1）材料一中抽水机至多能把水抽到10米高的原因是
2. （2）材料三中帕斯卡观察到不同海拔位置水银柱的高度情况是
3. （3）分析上述资料，判断下列观点正确的是____（可多选）
  
  A . 科学知识一经发现便不会改变 B . 科学知识是由直接观察获得的 C . 对前人已有理论的合理批判使科学得到不断发展 D . 科学技术的应用，给生活带来了极大的好处
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三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共18分）

20. 如图是小希利用食盐固体和水配制100g溶质质量分数为18.5%的食盐溶液的操作流程图.
1. （1）配制上述溶液，小希要称取食盐克。
2. （2）正确配制该溶液的操作顺序为（用图中的序号表示）。
3. （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____
  
  A . 食盐固体不纯 B . 用量筒量取水时仰视读数 C . 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 D . 已配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
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21. 纯水导电能力很弱，电解水时常加入氢氧化钠增强导电性，以加快电解速度。小希通过实验研究电解水速度的影响因素，实验结果记录如下。
实验编号
温度/℃
溶液浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
46.2
④
30
5%
20
34.4
1. （1）本实验通过比较来反映电解水速度的快慢。
2. （2）小希在进行实验的过程中，发现每组实验氢气产生的速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因。
3. （3）图1是教材中水电解实验装置，图2是某科学老师针对图1实验自创的新装置。你认为图2的创新实验相对图1来说，具备的优点是____。
  
  A . 实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 B . 带尖嘴的玻璃管较细，相同时间产生的气体更多 C . 非常方便两极气体的检验
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22. 飞机在空中飞行时受多种因素的影响。某科学兴趣小组认为：飞机在空中水平飞行时的升力大小与风速存在一定关系。为了验证此猜想，小组成员利用电风扇、托盘测力计（测量范围0-30牛）、飞机模型进行实验，将一架飞机模型固定在托盘测力计上，以不同的风速进行多次实验，如图甲所示。
托盘测力计的示数与风速大小的关系记录表
风速（米/秒）
0
5
10
15
20
25
30
托盘测力计的示数（牛）
15
14.5
13
11
8
3.5
1. （1）依据表格数据预测风速为30米/秒时，托盘测力计的示数为牛。
2. （2）飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与气流方向的夹角，如图乙所示），若要研究“飞机升力与机翼迎角大小的关系”，该如何设计实验?写出简要的实验思路。
3. （3）由该实验结果推测飞机起飞应该选择顺风起飞还是逆风起飞更好?并说明理由。
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四、解答题（本题有4小题，第24题7分，第25题5分，第26题6分，第27题8分，共26分）

23. 实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾固体溶解实验。
【定性研究】同学们进行如下实验，发现1号试管中硝酸钾全部溶解，2号试管中固体没有完全溶解。要使2号试管中的固体全部溶解，可采取的方法有____（写出一种方法即可）。
【定量研究】实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾固体溶解实验。实验数据如下：
实验序号
实验1
实验2
实验3
实验4
水的质量（g）
100
100
100
100
加入硝酸钾的质量（g）
80
100
120
140
溶液质量（g）
180
200
210
M
请根据数据进行分析：
1. （1）实验4中M的数值是。
2. （2）将实验2中的溶液稀释成10%的硝酸钾溶液，需要加水多少克?
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24. 小希想利用橡皮泥测量家中黄酒的密度，他在家中找到了如图所示的器材：橡皮泥（密度大于黄酒）、吸管（管壁厚度忽略不计）、圆柱形平底玻璃杯2个、刻度尺、记号笔，足量的清水和黄酒等。请你帮助小希写出简要的测量过程，过程中涉及的科学量用字母表示，并用含字母的表达式表示黄酒的密度。

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25. 小希和同学们想利用身边的工具测量当地大气压的大小。实验装置如图所示，注射器容积为V，刻度总长度为L。开始测量前，小希先将注射器内空气排净，然后用密封胶堵住注射器右侧。逐渐向水桶中加水，直到注射器刚好被拉动，测出此时水桶和水的总重力为G。
1. （1）如果考虑注射器的活塞与内壁间的摩擦，则测量结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
2. （2）用测量过程中的字母V、L和G表示大气压的值，则p=。
3. （3）有同学认为用钩码代替水桶和水更好，你赞同吗?并说明理由。
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26. 小希利用浮力知识制作了一台浮力秤，可以方便的称量物体的质量，其结构如图甲所示。已知浮筒的底面积为10cm² ，高度为15cm，浮筒和秤盘的总重力为0.5N。
1. （1）如图甲所示，当秤盘上不放物体时，在浮筒A处标出该浮力秤的刻度线。
2. （2）如图乙所示，在秤盘上放入一个物体后，浮筒浸入水中的深度h为8cm，则该物体的质量为多少千克?
3. （3）为提高此浮力秤的精确度，可采取的方法有（写出一种方法即可）。
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