山东省临沂市河东区2023-2024学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2024-01-25 浏览次数：12 类型：期中考试

一、选择题（50分）

1. 仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（）

A . 机器人 B . 新冠肺炎病毒 C . 珊瑚 D . 电脑合成的“柯鸡”

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2. 下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（）

A . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B . 一猪生九子，连母十个样——生物有遗传和变异现象 C . 植物落叶——生物能排出体内产生的废物 D . 鲸鱼浮出水面时产生雾状水柱——生物能对外界刺激做出反应

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3. 下列对于观察的描述，错误的是（）

A . 科学观察可以用肉眼，也可以借助仪器进行 B . 科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的 C . 观察要全面、细致和实事求是，并及时记录 D . 对于需要较长时间观察的，可以根据自己的意愿随时观察

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4. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。”惊蛰过后，天气转暖，渐有春雷，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要非生物因素是（）

A . 温度 B . 空气 C . 水分 D . 光照

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5. 下列有关生物与环境的叙述，错误的是（）

A . “千里之堤，溃于蚁穴”说明生物影响环境 B . “大树底下好乘凉”说明生物适应环境 C . “草盛豆苗稀”是生物之间的竞争关系 D . “螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语中，螳螂和黄雀属于捕食关系

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6. (2021七上·沈阳期末) 如图最适合探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置是（）

A . B . C . D .

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7. 《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉；蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”这段话所反映的食物链是（）

A . 蝉→螳螂→黄雀 B . 树→蝉→螳螂→黄雀 C . 黄雀→螳螂→树 D . 黄雀→螳螂→蝉→树

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8. (2017·潍坊会考) 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内引起(　　)

A . 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B . 甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C . 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D . 甲、乙、丁的数量都增加

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9. 如图是某生态系统中部分生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析，下列说法错误的是（）

A . ①②③④构成了生态系统的生物部分 B . ①→②→③→④可以构成一条食物链 C . ②③是消费者，与①②相比，③的数量最少 D . 若消灭所有的③，则生态系统的稳定性可能遭到破坏

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10. 下列关于生物圈的描述，错误的是（）

A . 生物圈是最大的生态系统 B . 生物圈中各个生态系统是相互独立的 C . 生物圈包括地球上所有生物及其生活环境 D . 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

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11. 下列有关显微镜的结构及使用说法中，错误的是（）

A . 显微镜下观察到的是倒立、放大的物像 B . 使用显微镜观察的材料应具备薄而透明的特点 C . 对光成功的标志是在显微镜下看到明亮的圆形视野 D . 物镜镜头越长放大倍数越小，目镜镜头越长放大倍数越大

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12. (2015七上·东营期中) 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）

A . ①→②→③→④ B . ①→③→②→④ C . ③→①→②→④ D . ③→①→④→②

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13. 如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，下列描述正确的是（）

A . a步骤滴的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态 B . c步骤右侧滴的是稀碘液，左侧用吸水纸吸引，目的是防止气泡产生 C . d步骤是用镊子夹起盖玻片，然后缓缓的平放在液滴上 D . 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是a→b→c→d

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14. (2018·威海) 下列细胞的结构中，人体口腔上皮细胞不具有，而菠菜叶肉细胞具有的是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦细胞核

A . ①④⑥ B . ①⑤⑥ C . ④⑤⑥ D . ①④⑤

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15. 下图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述错误的是（）

A . ②具有控制物质进出的作用 B . ④中有控制生物发育与遗传的重要物质 C . ⑦是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量 D . 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有无结构③

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16. 科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是（）

A . B犬为“昆勋”提供了发育所需的营养物质 B . 克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同 C . 该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传 D . 克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同

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17. 如图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是（）

A . a是细胞核，b是基因，c是DNA B . d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C . e是线粒体，能将光能转化为化学能 D . 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

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18. 下图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

A . ①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂 B . ③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C . 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同 D . 经过③过程，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化

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19. 下图能正确表示细胞核、染色体、DNA和蛋白质之间的层次关系的是（）

A . B . C . D .

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20. (2023七上·抚远期末) 又到了橘子最好吃的季节，剥开橘子，表面的白色“丝络”在中医上叫橘络，食之有益，这些白色的“丝络”属于植物体的（）

A . 保护组织 B . 输导组织 C . 营养组织 D . 结缔组织

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21. 下列关于动物组织的叙述中，错误的是（）

A . 大脑主要由神经组织构成，在结构层次上属于器官 B . 结缔组织具有支持、营养、连接和保护等功能 C . 心脏是人体非常重要的器官，它仅由肌肉组织构成 D . 上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护和分泌的功能

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22. 观察下面生物体的结构层次概念图，下列说法错误的是（）

A . A为分生组织，则其细胞特点是：细胞壁薄，细胞核小 B . 图中生物体的生长发育是从一个细胞——受精卵开始的 C . 此图表示植物体的结构层次，其中甲器官表示营养器官 D . 绿色开花植物由六大器官组成，乙器官包括花、果实和种子

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23. 同学们在生物课上观察草履虫，以下相关叙述不正确的是（）

A . 草履虫既属于细胞层次也属于个体层次 B . 草履虫游动速度很快，主要依赖于运动器官纤毛的摆动 C . 载玻片上放置几丝棉花纤维可以限制其快速游动，利于观察 D . 草履虫只有一个细胞，但能独立完成摄食、繁殖等各项生命活动

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24. 如果鱼缸长期不换水，鱼缸内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是哪种植物?（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 被子植物

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25. 生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高，生态瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势，他们推测水温对金鱼的呼吸产生了影响。他们取了多条金鱼，平均分为3组，并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率，实验数据如图1所示。下列选项中对该实验描述正确的是（）

A . 为保证结果的准确性，三组生态瓶都不能做密封处理 B . 实验中为了操作简便，可以每组只用一条金鱼直接测得实验结果 C . 改变水温时，可以先将金鱼放入，再调节水温 D . 三组生态瓶除了设置不同的温度以外，其他条件都要相同

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二、非选择题（共50分）

26. 临沂市的生物资源十分丰富，下图一是临沂某学校生物社团研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图；图二表示的是图一某条食物链中各种生物所占的数量关系；图三表示图一生物所在的生态系统中部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙包括的三种生物。请据图分析回答：
1. （1）在生物学上，把空气、水、草和喜鹊等影响蝗虫生活和分布的因素统称为。
2. （2）由于不法分子捕抓鸟类的违法行为，使鹰和喜鹊减少，导致图一中的肆虐。
3. （3）分析图三，可见图中的甲可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的，它在图二中对应的是。
4. （4）要成为一个完整的生态系统，图一还需要补充的生物成分是。
5. （5）图一中青蛙生命活动所需的有机物和能量直接来自生产者，但是在生态系统能量流动过程中，蛙体内的能量流向蛇的效率并不高，原因是蛙体内的能量在自身的生命活动中会消耗一部分，还有部分能量会随着遗体的分解被分解者利用，因此能量流动的特点是沿着食物链单向流动并且逐渐。（填“减少”或“增加”）
6. （6）图三中生物B、C之间存在着关系。图中可见生物C可以通过多条食物链获得物质和能量，请写出C获取能量最多的食物链：。
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27. 显微镜是我们观察微观世界的助手，借助它能观察到肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞物像，请据图回答以下问题：
1. （1）若想显微镜的视野最亮，则选择的甲图中的镜头组合为（填数字）。
2. （2）乙图中使用显微镜观察时，旋转[]使镜筒下降，此时眼睛要注视[]。
3. （3）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向方移动；要使视野从②变为③，应转换用（填“高倍”或“低倍”）物镜；要使视野从③变为④，应调节[]。
4. （4）同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。
  ①；②。
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28. 临时装片的制作是观察微观世界的必备技能。下图1表示制作小雅在观察“人口腔上皮细胞装片”实验中操作的方法步骤；图2表示盖盖玻片的几种操作方法，图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向；图3表示小雅观察到的视野。请回答下列问题：
1. （1）正确的实验操作顺序是。（用字母和箭头表示）。
2. （2）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是和。
3. （3）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片会移动、变形，它的产生可能是发生在图1上述实验步骤中的（填字母）。防止产生该结构的正确操作方法是：图2中所示（填字母）。
4. （4）图3中，哪一个是小雅观察到的视野?。显微镜下可见，颜色最深的是细胞内的（填细胞结构名称），这是图1步骤中这一步操作适当达到的效果（填字母）。
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29. 在《西游记》中，孙悟空拔根毫毛吹口仙气，就能变出许多个小孙悟空。如今，这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题：
1. （1） “中中”和“华华”的长相与图中（填写图中字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在中，该结构的功能是控制生物的。
2. （2）融合细胞中有适于运输物质结构，它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞，而把有些物质挡在融合细胞外，这个细胞结构是。
3. （3）培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中的能量转换器，可使融合细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，供融合细胞利用。
4. （4）组成“中中”和“华华”的细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是和。
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30. 2021年5月22日，中国“杂交水稻之父”袁隆平于长沙病逝，享年91岁，生前他带领团队研发的海水稻实现了“向中国百万亩盐碱地要粮”的愿景。海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。如图为“海水稻”的结构层次，请回答问题：
1. （1）水稻的生长离不开细胞的生长、分裂和分化，细胞分裂过程中变化最明显的结构是，该结构是由和构成。
2. （2）若A表示细胞，经过过程a形成B₁-B₂几种不同形态的细胞群，则过程a为。
3. （3） B₁细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于组织。
4. （4）与动物体相比，水稻不具有的结构层次是。
5. （5） D是一株完整的水稻植株，它的生殖器官是。
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31. 如图中的几种植物，请识图回答问题。
A．葫芦藓
B．水绵
C．肾蕨
D．海带
1. （1）上述植物属于藻类的是（填字母），属于苔藓植物的是（填字母）。
2. （2）（填字母）植物体矮小，具有茎，叶和假根，生活在阴湿环境中；我们现在利用的能源物质煤主要是由埋藏在地下的古代植物等的遗体经过漫长历史年代形成的。
3. （3）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是（）
  
  A . E可表示有茎叶分化 B . F可表示有输导组织 C . P可表示分布在水中 D . Q可表示用孢子繁殖
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32. 镉是一种重金属，人体摄入后会引起中毒等症状，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小组进行了实验。实验过程和设计如下：
⑴用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
⑵取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
⑶把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E
⑷把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表：
组别
灌胃液镉浓度
灌胃液体用量
实验小鼠数量
48h死亡率
A
0mg/mL
1mL
a只
0
B
0.015mg/mL
bmL
10只
10%
C
0.025mg/mL
1mL
10只
20%
D
0.035mg/mL
1mL
10只
30%
E
0.045mg/mL
1mL
10只
40%
1. （1）设置A组的目的是，该实验的实验变量是。
2. （2）根据实验设计的原则，表中的a为，表中b为。
3. （3）实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需（填“相同”或“不同”），其目的是。
4. （4）根据表中数据可得出的实验结论是。
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试卷信息

小学

初中

高中

山东省临沂市河东区2023-2024学年七年级上学期生物期中...

副标题：

*注意事项：

山东省临沂市河东区2023-2024学年七年级上学期生物期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	灌胃液镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	a只	0
B	0.015mg/mL	bmL	10只	10%
C	0.025mg/mL	1mL	10只	20%
D	0.035mg/mL	1mL	10只	30%
E	0.045mg/mL	1mL	10只	40%