①社会生活绚丽多彩,要积极参与社会生活
②感受社会生活越多,学习成绩就会越好
③要关心国家社会发展,多参加有益的活动
④社会与我无关,专心学习才是正事
①召集人员、分工协作 ②确定主题、制定计划 ③深入社区、开展活动
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 整齐停放共享单车 | 维护社会秩序 |
② | 面对网络谣言,不信谣,不传谣 | 理性参与网络生活 |
③ | 看到需要救助的信息马上发微信朋友圈 | 传播网络正能量 |
④ | 有人打电话通知你中奖,并要你先交钱 | 乐于助人 |
材料一 辛丑牛年的春节,小吴一家人在网上团聚,共话心声,度过了一个别样的新年。
爸爸:“响应国家防控疫情的号召,就在打工地过年,既支援了国家建设,还能增加家庭收入。”
妈妈:“心在一起就是家,为网上过年团聚干杯!”
小吴:“这学期班上来了一位新同学,他和我一样特别喜欢参加学校组织的公益活动,我们还一起在校园网上发起‘抗击疫情,我们在行动’的倡议活动。我们经常交流思想,现在已经是好朋友了。”
爸爸:“学习这么紧张,哪有时间去组织这些活动,以后就不要参加了。”
材料二 2020年10月17日,第十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条明确规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。学校发现未成年学生沉迷网络的,应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导,帮助其恢复正常的学习生活。
某中学的综合实践小组的同学们十分关注社会的发展。为此,他们准备开展以“维护秩序,遵守规则”为主题的探究活动,请你参与其中。
【活动一】综合实践小组进行了一次对公共场所社会调查,调查结果如下表:
行为 | 闯红灯 | 公共场所吐痰 | 公交车上吵闹 | 公交车上抢座 |
比例 | 36% | 34% | 18% | 12% |
【活动二】综合实践小组收集了下面一则事例:
中学生小北在影院观看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满。观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样!”
【活动三】遵守规则,需要全体社会成员的共同努力,综合实践小组向全校同学发起了倡议。
倡议书: 同学们,为了维护和谐的社会秩序,争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。 我们倡议: ① 。 ② 。 ③ 。 综合实践小组 |