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浙江省金华市金东区2023学年七年级第一学期科学独立作业

更新时间:2024-04-25 浏览次数:20 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不得分)
  • 1. 科学来自生活实践,又高于生活。要正确的进入科学世界,下列说法正确的是(      )
    A . 从发现周围的问题着手,科学能解决所有问题 B . 书本上的知识肯定是正确的,学好书本知识即可 C . 科学发现源于观察,只需留心观察即能学好科学 D . 科学需在已积累的知识上,不断探索和发现问题
  • 2. 某兴趣小组对蜡烛火焰产生了兴趣,以下是他们四人的对话。其中属于提出科学问题的是(      )
    A . 蜡烛火焰的各部分温度是否相同 B . 可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高 C . 可以用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点 D . 可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟,观察木条的颜色变化
  • 3. (2021七上·绍兴期中) 正确规范的操作是实验成功的关键。如图所示的实验操作中,正确的是(   )
    A . 测木板长度 B . 测液体温度 C . 点燃酒精灯 D . 滴管滴加溶液
  • 4. 中国科学院南京地质古生物研究所在研究湖北三峡地区的石板滩生物群中,发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同,这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物,它们生活在远古海洋底部。下列现象中,不能体现生物特征的是(      )
    A . “树叶”能不断长高 B . “树叶”能够形成化石 C . “树叶”受到触碰时会有反应 D . “树叶”能繁殖后代
  • 5. 生活在海水里的海带,其细胞中积紧的碘的浓度,比海水中碘的浓度要高出许多倍,这一事实说明(      )
    A . 细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B . 细胞膜有控制物质进出细胞的作用 C . 细胞质流动有加速物质交换的作用 D . 叶绿体有吸收碘的作用
  • 6. 小科在建立健康档案时,用到以下几个数据,其中换算正确的是(      )
    A . 1.6米=1.6×1000=1600毫米 B . 0.28厘米=0.28×104微米=2.8×103微米 C . 45分米3=45分米3x1/1000=0.045米3 D . 2.2升=2.2升×1000毫升=2200毫升
  • 7. 直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察,间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。有下列观察:①用显微镜观察细胞;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用秒表测百米赛跑的时间:④用耳朵辨听是哪种乐器在发音;⑤用放大镜观察蜗牛;⑥用眼睛观察冰熔化的整个过程。其中属于直接观察的是(      )
    A . ②④⑥ B . ②③④ C . ①③⑥ D . ④⑤⑥
  • 8. 当缺少测量工具时,我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测,下列估测物体长度的事例中,不符合实际的是(      )

    A . 图①:校园的小树有一人高了,小树的高度约1.65m B . 图②:教室里的课桌有4柞长,课桌长度约80cm C . 图③:体育课学生跳绳用的绳子有两庹长,约3.2m D . 图④:小科同学步行测得学校的小路长100步,则小路长约300m
  • 9. (2023七上·浙江期中) 下图是小金在实验室制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察的过程中出现的一些情形,其中操作和叙述都正确的是( )

    A . 利用图甲的方式盖盖玻片,可防止装片上出现气泡 B . 图乙清晰物像的视野中,细胞数目一般①比②多 C . 利用图丙的方式对光,直至视野中出现明亮的视野 D . 图丁中黑色的圆圈是人体口腔上皮细胞
  • 10. 使用目镜为10×,物镜为4×光学显微镜观察图形,显微镜下视野如左图。若将物镜也换为10×,则视野中的图像是下图中的(      )

    A . B . C . D .
  • 11. 白血病是一种造血干细胞恶性克隆性疾病,而骨髓移植是常见治疗白血病的方法之一。骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内,便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板,这个过程属于(      )

    A . 细胞分裂 B . 细胞分化 C . 细胞生长 D . 细胞突变
  • 12. 中国科考队员在西藏察隅县发现的高达83.4米的云南黄果冷杉,超过了之前在西藏墨脱发现记载的76.8米的不丹松,成为中国第一高树。黄果冷杉和不丹松都属于(      )
    A . 蕨类植物 B . 苔藓植物 C . 裸子植物 D . 被子植物
  • 13. 某校通过举行校园植物挂牌活动,将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上,挂在植物适当的位置。下列有关生物分类的叙述错误的是(      )
    A . 生物的分类等级越低,所包含的生物物种就越少 B . 生物的分类等级越高,不同物种间的共同特征就越多 C . 罗汉松属于植物界裸子植物门的植物 D . 生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
  • 14. (2023七上·南浔期末) 下列关于生物的结构层次判断正确的是(        )
    A . 用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于上皮组织 B . 猕猴桃含有维生素 , 有很高的营养价值,所以猕猴桃果实属于营养器官 C . 皮肤的表皮有保护功能,属于保护组织 D . 银杏的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体
  • 15. 小科想测出塑料空盒的体积,他做了下面四个步骤:①往量筒中倒入适量的水;②将空塑料盒放入量筒中;③将塑料空盒拿出,将小铁块放入量筒中;④将小铁块放入空塑料盒内部,将塑料盒放入量筒中。如图所示:

    则上述四个步骤中可测出空塑料盒体积的是(      )

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 16. (2023七上·义乌期末) 流程图是对知识进行梳理的有效方法之一,下列流程图中,正确的是 ( )
    A .  高等植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 B .  高等动物的结构层次:细胞→组织→器官→动物体 C .   生物分类等级由高到低的层次:种→属→科→ 目→纲→ 门→界 D .   食物通过消化道的顺序: 口腔→咽→食道→ 胃→小肠→大肠→肛门
  • 17. 甲、乙、内、丁分别代表四种脊椎动物:大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据如表提供的信息,其中判断正确的是(      )


    受精方式

    生殖方式

    体温


    体内受精

    体外受精

    卵生

    胎生

    变温

    恒温

    A . 甲为鲸鱼 B . 乙为大白鹅 C . 丙为娃娃鱼 D . 丁为鳄鱼
  • 18. 杭州亚运会已经顺利举办,这是杭州在全世界的一次精彩亮相。下列有关运动员在比赛中的表现,说法正确的是(      )
    A . 骨骼肌的肌肉组织通过收缩和舒张产生运动 B . 人体保护组织可以预防外界细菌入侵 C . 血液能够运输氧气和营养物质,属于输导组织 D . 体育竞技只需要神经系统参与即能完成比赛
  • 19. 海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。下表中列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析以下判断中错误的是(      )

    海水温度

    低于0℃

    0℃~4℃

    4℃~10℃

    10℃~15℃

    15℃~20℃

    预期存活时间

    少于15分钟

    少于1.5小时

    少于3小时

    少于6小时

    少于12小时

    A . 海水温度低于20℃,温度越低预期存活时间越短 B . 海水温度越接近正常体温,越不利于遇险者存活 C . 海水温度为6℃,海难搜救时间应在3小时以内 D . 除海水温度外,其他因素也可能影响预期存活时间
  • 20. (2021七上·镇海期末) 小科同学自制了一支温度计,把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米;把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时,水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为(   )
    A . 35℃ B . 60℃ C . 68℃ D . 85℃
二、填空题(本大题共有10小题,每空2分,共40分)
  • 21. (2023七上·宁海期末) 如图中硬币的直径为 cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm,则该物体的长度应记为 cm。

  • 22. 杨梅具有很高的药用和食用价值。

    1. (1) 杨梅树高大挺拔与细胞结构中的有关(填细胞结构名称);
    2. (2) 成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”,流出红色的汁液,这些汁液主要来自于图甲细胞结构示意图中的(填序号)。
  • 23. 近年来,多肉植物以其独特的外形广受人们的喜爱。如图所示,多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁,会开花,能用种子繁殖的植物,也可以通过叶片或枝条扞插进行繁殖。

    1. (1) 从植物的分类上看,多肉植物属于
    2. (2) 从生命系统的结构层次看,多肉叶片属于层次的结构。
  • 24. 如图表示植物个体发育不同时期的结构层次:

    1. (1) 若A细胞是植株发育的起点,则A细胞是
    2. (2) 图中a表示细胞的过程(选填“分裂”“生长”或“分化”),使细胞数量增多。
  • 25. 如图所示,图甲为普通温度计,图乙为体温计。图甲的读数为。体温计的最小刻度可达0.1℃,精确度比普通温度计高。下列关于体温计的说法正确的是

    A体温计玻璃泡较大,因此受热膨胀时内部液体体积的变化较大,液柱上升更显著

    B体温计玻璃管径比较细,因此在内部液体受热膨胀时,液柱上升更显著

    C体温计有一段特细的弯曲的玻璃管,叫缩口,可以使体温计离开被测物进行读数

    D体温计在使用前需要在沸水中消毒

    E体温计可以测量冰水混合物的温度

  • 26. 为探究动植物细胞结构的异同,小金用洋葱片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。

    1. (1) 若显微下看到图1所示的物象,可能具图2操作步骤不规范引起的;
    2. (2) 若用同一显微镜观察统一标本4次,通讨调整结果得到如下四个图,在操作过程中,若不调节光圈和反光镜,所得视野最暗的是

  • 27. 如图所示的克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物,原产美洲,在我国为外来入侵生物。请回答:

    1. (1) “小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼,身体、足和触角都分节,在分类上它属于(选填“脊椎”或“无脊椎”)动物;
    2. (2) 小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法,对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究,他可以借助来进行观察。
  • 28. 如图是用显微镜观察到某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡逆时针方向移动。则实际上,该细胞中叶绿体的位置位于液泡的(填“上方”或“下方”),移动的方向是(填“顺时针”或“逆时针”)。

  • 29. (2022七上·鄞州期中) 《中国自然观察》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况,如图所示。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。

    1. (1) 图中大多数濒危物种的保护状况是
    2. (2) “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是
  • 30. 我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种于”全生命周期培养。观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。据图回答问题:

    1. (1) 拟南芥和水稻都属于(选填“种子”或“孢子”)植物;
    2. (2) 在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物,根据拟南芥的图片及分类地位可知其中表示拟南芥的是(选填“P”“Q”“R”或“S”)。
三、探究题(本大题共有3小题,每空2分,共20分)
  • 31. 某班同学进行临时装片制作,并制作细胞模型,请回答下列问题。

    1. (1) 制作临时装片盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,其目的是
    2. (2) 图甲中,观察装片时,在视野从A到D的调节过程中,一定不需要调节的显微镜结构(填序号);
    3. (3) 图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示图,下表是制作的指标评价标准:

      等第

      优秀

      良好

      待改进

      指标

      符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观。

      符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁。

      不符合细胞的形态特征,结构不完整,名称标注有误或不全。

      根据评价指标,小科同学制作的模型应被评为

  • 32. 经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱,“生物钟”紊乱的人记忆力是不合下降呢﹖带着这个问题,科学兴趣小组的同学做了如下探究:

    ①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组,饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A组、B组;

    ②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”,B组老鼠保持自然昼夜规律不变,保持其他条件都相同;

    ③饲养四个星期后,让A、B两组老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间,5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。

    获得数据如下表:

    将32只健康老鼠随机平均分成两组

    老鼠走迷宫所用平均时间/秒

    第一次

    第二次

    A

    90.22

    83.53

    B

    32.40

    20.25

    1. (1) 在此次探究活动中,科学兴趣小组的同学通过反映老鼠的记忆力强弱;
    2. (2) 根据实验结果,我们可以发现(填“A”或“B”)组老鼠记忆力较差;
    3. (3) 受该实验的启发,请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议:
  • 33. 水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落,这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习,探究荷叶“自洁效应”的原因。

    1. (1) 任务一:探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。

      [查阅资料]荷叶表面有一层蜡质,不溶于水但能够溶于物质甲。

      [实验设计]将一片荷叶从中间切开,分A、B两个区域,处理方法及结果如下表所示。B区域起作用。


      A区域

      B区域


      物质甲浸泡,5分钟后取出并擦干

      清水浸泡,5分钟后取出并擦干

      处理方法

      分别滴加清水,观察水滴在叶面上的状态

      实验结果

      水凝聚成半球状水滴

      水凝聚成球状水滴

    2. (2) 分析实验结果,可以得到实验结论:
    3. (3) 任务二:进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。

      [收集资料]触摸荷叶表面,略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片,在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起,这些结构可以支撑水滴。

      [实验设计]将一片荷叶从中间切开,分为A、B两个区域,A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去,B区域表面不做处理。分别滴加清水,观察水滴在叶面上的状态。

      应观察到的现象是:

    4. (4) 任务三:寻找身边的“自洁效应”。

      [启示应用]基于仿生学,荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。

      根据上图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的:(写出一条即可)

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