序号 | 记录 | 思考 |
① | 与同学分享自己当护士的梦想时,同学却说护士是女生的工作,不适合男生。 | 在生活中,我们不要过于受性别刻板印象的影响。 |
② | 学校举行拔河比赛,我们班的同学齐心协力、相互配合,取得优异成绩。 | 美好集体是充满活力的,在集体生活中要敢于竞争、善于合作。 |
③ | 班级以公平、公正、公开的原则选举优秀学生干部。 | 美好集体是充满关怀与友爱的,每个人都能感受到集体的温暖。 |
④ | 大扫除中,力气大的男同学搬桌椅,细心的女同学扫地。 | 塑造良好的自我形象,只需要彰显自己的优势即可。 |
【活动一:展青春风采】
爱动脑的小发明家 他是学校有名的“科技小达人”,善于把日常观察到的问题收集起来,用发明创造、创新编程来解决问题,用创意为生活添砖加瓦。 | 传递爱心的小公益者 在父母影响下,她积极参加各种公益活动,努力做一名关爱他人、乐于奉献的小公民。她像小太阳一样温暖他人、影响他人。 | 顽强拼搏的小运动员 自从爱上乒乓球后,他就为这份爱不断挥洒汗水,从未喊过一声苦、叫过一声疼。在这样的坚持下,他练就了扎实的基本功。 |
【活动二:青春座右铭】座右铭是行动指南的格言,用于提醒、激励、警诫自己。“思考一切”是伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭,“人不可有傲气,但不可无傲骨”是中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭……
文体用品使用管理办法 负责人员构成 班委(1人):每日负责记录文体用品借出情况。 班级志愿者(2人,每周轮换):负责收发文体用品,检查有无损坏。 借还规则 当天午休时可借出;于当天放学前归还。 每人每天所借用品不得超过2件。 未按时归还,应书面说明理由。 奖惩规定 两次无故未按时归还,取消借用资格。 连续五次按时归还,并且爱惜用品的同学,借出时间可适当延长。 初一班全体同学 |
法律链接 | 《中华人民共和国未成年人保护法》 第六十四条国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。 第六十六条网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全、健康的网络环境。 《北京市未成年人保护条例》 第三十六条以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务提供者应当遵守内容审核规定,不得插入网络游戏链接,不得推送广告等与教学无关的信息。 |