重庆市开州区云枫教育集团2023-2024学年七年级上册生物...

更新时间：2023-11-07 浏览次数：23 类型：月考试卷

一、选择题：（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。）

1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，下面是根据这句俗语写出的食物链，其中正确的是（）

A . 树→蝉→螳螂→黄雀 B . 露水→蝉→螳螂→黄雀 C . 蝉→螳螂→黄雀 D . 黄雀→螳螂→蝉

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2. 下列关于生态系统的描述中，正确的是（）

A . 池塘里影响鲤鱼生存的所有因素叫生物因素 B . 公园内的所有动物构成一个生态系统 C . 落叶被细菌和真菌分解成无机物 D . 农田生态系统比森林生态系统自动调节能力更强

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3. 下列有关显微镜的叙述中，正确的是（）

A . 对光时，一般使用低倍目镜和高倍物镜 B . 观察时，常转动细准焦螺旋来升降镜筒 C . 放大倍数等于目镜与物镜放大倍数之和 D . 放大倍数越大，观察到的细胞数目越少

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4. 要了解我校三个年级3000名学生视力变化情况，应该采取的研究方法是（）

A . 抽样调查法 B . 全面调查法 C . 实验法 D . 观察

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5. (2020·巴中) 在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 以上都是

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6. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，每组装置至少要用10只鼠妇，这样做是为了（）

A . 采集方便，材料充裕 B . 为了设置重复，减少误差 C . 为了方便数数 D . 为了方便对鼠妇进行处理

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7. 下列生物之间属于竞争关系的是（）

A . 蛔虫和人 B . 猫头鹰和田鼠 C . 蜜蜂和花 D . 一块田里的水稻和杂草

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8. 使用显微镜的正确步骤是（）
①对光，直至得到明亮的圆形视野 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像
③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处

A . ④①③②⑤ B . ⑤③①②④ C . ④②①③⑤ D . ①②③④⑤

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9. (2017七下·桑植期中) 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

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10. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（）

A . 生物圈是所有生物共同的家园 B . 生物圈的范围就是整个地球 C . 生物圈是地球上最大的生态系统 D . 生物圈中有多种多样的生态系统

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11. (2021七上·恩平期中) “中国梦”被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。用显微镜观察“中国梦”，看到的物像是（）

A . B . C . D .

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12. 下列属于生态系统的是（）

A . 草原上的羊 B . 池塘中所有的生物 C . 珠江的江水 D . 岭南地区

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13. (2016七上·九台期中) 在生态系统中，能够通过光合作用制造有机物的是（）

A . 细菌 B . 动物 C . 植物 D . 真菌

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14. 下列有关生物与环境的关系叙述中，与其他三项不同的是（）

A . 植被丰富的树林中空气清新 B . 人类工业生产排放的废气造成大气污染 C . 苔藓一般长在潮湿的地方 D . 地衣加速岩石风化，促进土壤层形成

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15. 如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述不正确的是（）

A . 此食物网中，数量最多的是猫头鹰 B . 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰 C . 能量会沿着图中食物链和食物网流动 D . 此食物网中包含4条食物链

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16. “雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（）

A . 生长和遗传现象 B . 生长和变异现象 C . 呼吸和繁殖现象 D . 刺激反应和遗传

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17. (2020八上·牡丹江期中) 生态平衡是下列哪种状态（）

A . 是各种生物的比例不变的平衡 B . 是指动植物的种类、数量变化不大的状态 C . 是各种生物相对稳定的动态平衡 D . 生态平衡就是指没有人为干涉的状态

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18. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述，正确的是（）

A . 生物圈是地球上所有生物的总和 B . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C . 有生物生存的地方都属于生物圈 D . 生物圈是地球上生物能够生活的环境

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19. (2021七上·高州期中) 下列关于生物及其特征的叙述中，正确的是（）

A . 生物都是由细胞构成的 B . 蘑菇由小变大属于繁殖 C . 绝大多数生物都需要吸入氧气 D . 玉兰和梨树的花色相同属于遗传

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20. 某同学在观察人血永久涂片时，光线较暗，下列操作组合中正确的是（）

A . 小光圈平面镜 B . 大光圈凹面镜 C . 大光圈平面镜 D . 小光圈凹面镜

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二、非选择题（共五题，每空1分，每题6分）。

21. 生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。
1. （1）观察时先转动[]，使镜筒下降，此时眼镜应注视。若看到的物象不够清晰，则可以调节[]。
2. （2）上图中从视野甲变为视野乙，需要更换为倍物镜（填“高”或“低”），要从视野丙变为视野丁，则需要朝方移动标本。
3. （3）显微镜的③为于10×和⑤为15×，则观察标本被放大的总倍数是倍。
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22. 如图，完成下列各题。
1. （1）在这个生态系统中，有条食物链，写出图中最长的一条食物链。
2. （2）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少和。
3. （3）蛇和鼠之间存在关系。
4. （4）该生态系统存在多种生物种类，它具有一定的能力。
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23. 某兴趣小组发现鼠妇（又称潮虫）总出现在潮湿的花盆地下，这是为什么呢？为探究“水分对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：

实验步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计湿土中和干土中鼠妇数量，并记录；

步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次；

步骤3：求5次实验的平均值。

回答下列问题：
1. （1）上面实验装置图中，有一处错误设置，请改正：。
2. （2）实验中的变量是，实验设计体现了原则。
3. （3）请结合生活实际，做出假设：。
4. （4）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是。
5. （5）根据所示实验结果，可以得出的实验结论是。
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24. 如图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请回答：
1. （1）该生态系统能量最终来源是。
2. （2）水草、浮萍、水绵等植物和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中和角色。
3. （3）在池塘中，所有影响小鱼生存的因素统称为。
4. （4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会，但最终它们的数量和比例会维持在一个较为稳定的状态，这就是。
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25. 下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。
1. （1）图中不属于生物的是（填序号），应该在调查表中除去。
2. （2）对图中的生物分类，可以分为和植物，图中属于植物的有（填序号）；
3. （3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有特征。
4. （4）青蛙呼吸时需要吸入，呼出二氧化碳。
5. （5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。
  
  A . 看不清池塘中有什么生物，就不用观察了 B . 特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物 C . 仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境 D . 遇到不喜欢的生物可以不记录
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