2023-2024 学年浙教版科学七年级上册 4.4 物质...

更新时间：2023-08-10 浏览次数：16 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023七上·上虞期末) 人们为了认识事物，常常要进行比较，并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法，不正确的是（）

A . 比较物体冷热程度，引入科学量——温度 B . 比较物体吸热能力，引入科学量——比热 C . 比较物体所含物质的多少，引入科学量——密度 D . 比较物体占有空间的大小，引入科学量——体积

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2. (2023七上·杭州期末) 下列应用中不是主要利用水的比热较大这一性质的是（）

A . 炎热的夏天，地面上洒水降温 B . 育秧时，夜晚向秧田里灌水 C . 用水作为汽车发动机的冷却液 D . 暖气管用循环热水来供热

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3. (2023七上·兰溪期末) 某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是（）

A . 给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同 B . 如果A，B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大 C . 如果A，B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。 D . 吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢

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4. (2023七上·德清期末) 如图表示了几种物质比热容的大小，请依据图中信息分析，下列选项说法正确的是（）

A . 固体的比热容总比液体的大 B . 因为比热容是物质的特性之一，同种物质的比热容一定相同 C . 质量相等的煤油和酒精吸收相同的热量，煤油升高的温度较少 D . 内陆比沿海昼夜温差大，原因之一是干泥土的比热容比水的比热容小

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5. 水的比热容较大，这种特性使它在生产和生活中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是（）

A . 早春寒潮来临前，晚上向秧田里灌水 B . 夏天在地上洒水降温 C . 汽车发动机用水作为冷却剂 D . 冬天让热水流过散热器来取暖

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6. 在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（）

A . 较高的沸点 B . 较低的凝固点 C . 较大的比热容 D . 较好的导电性

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7. 在探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示。下列说法正确的是（）

A . 实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B . 实验中，沙子、水吸热相同，所以物体吸热能力与物质的种类无关 C . 实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D . 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

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8. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）

A . 比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B . 同种物质的质量越大，比热容就越大 C . 因为水的比热容较大所以常作为冷却剂 D . 物质的状态发生变化时其比热容一般不变

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9. 质量相等的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，由图中可以看出（）

A . 液体A和B的初始温度不同 B . 液体B的比热容比液体A的大 C . 液体A的温度比液体B的升高得慢 D . 液体A和B的比热容相同

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10. (2022七上·上城期末) 夏季在海边，由于水和砂石的比热不同，常能够形成海风或者陆风。海风指从海上吹向陆地的风，反之为陆风。上图是某地空气流动情况，据此判断此时为（）

A . 白天，形成的是海风 B . 晚上，形成的是海风 C . 白天，形成的是陆风 D . 晚上，形成的是陆风

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二、填空题

11. (2023七上·德清期末) 为了比较不同物质吸热本领的大小，小清同学做了如图所示实验：将质量和初始温度相同的煤油和水装在两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时开始加热，实验数据记录如下表。（已知：ρ_煤油=0.8×10³kg/m³ ， ρ_水=1.0×10³kg/m³）

物质

升高10℃所需的时间/秒

升高20℃所需的时间/秒

升高30℃所需的时间/秒

煤油

64

89

124

水

96

163

220
1. （1）如图所示两组实验中（选填“甲”或“乙”）组烧杯中的液体是煤油。
2. （2）在此实验中，通过来比较煤油和水吸收热量的多少。
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12. 科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图像，你认为图像能正确反映实验情况。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)，c_煤油=2.1×10³J/(kg·℃)]

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13. 图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像。图中曲线Ⅰ表示的物质热量，温度，所以曲线Ⅰ表示的是的温度随时间变化的情况。据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为。该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越。

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14. (2022七上·苍南期末) 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
1. （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为需要控制相同的是_____________。（可多选）
  
  A . 采用完全相同的加热方式 B . 酒精灯里所加酒精量相同 C . 取相同质量的液体 D . 盛放液体的容器相同
2. （2）加热到一定时刻，液体甲开始沸腾，此时温度如图丙所示，则液体甲的沸点是℃。
3. （3）相应时刻液体乙的温度如图丁，请你就此现象进行分析，液体甲的吸热能力液体乙的吸热能力（填“大于”或“小于”)。
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15. (2022七上·缙云期末) 为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某小组利用四套与如图相同的装置完成实验，实验结果见下表。

实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	25	35	12
2	水	150	25	35	6
3	煤油	300	25	35	6
4	煤油	300	25	30	3

（1）给烧杯中的液体加热，应在烧杯底部垫，以防止受热不均匀导致烧杯底部炸裂。
（2）加热过程中水和煤油吸收热量的多少是通过来反映的。
（3）通过分析上表中1和3两组数据，可得出的初步结论是。

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三、实验探究题

16. (2023七上·长兴期末) 某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将相同体积的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。

加热的时间/min	0	2	4	6	8
水的温度/℃	20	22	24	28	30
煤油的温度/℃	20	24	28	32	37

（1）如图所示的实验设计，其中有一处明显错误，请指出错误之处：；
（2）该实验中加热相同时间，水吸收的热量煤油吸收的热量； (选填 “大于”、“等于”或“小于”)
（3）改进实验后，得到表中数据。分析实验数据可以得出的初步结论。
（4）实验中让等质量的水和煤油升高相同的温度，加热时间更长。

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17. (2023七上·绍兴期末) 某科学小组在研究不同物质的吸热能力时，他们设计了如图所示的装置。实验数据记录如下表：

	质量（克）	加热时间为100秒时	加热时间为200秒时	加热时间为300秒时
沙子	50	升温9℃	升温18℃	升温27℃
水	50	升温2℃	升温4℃	开温5.8℃

（1）该实验通过比较对物质加热的时间来比较它们吸收热量的多少，这一方法适用的前提是
A．加热工具相同 B．加热方式相同
C．水和沙子的质量相同 D．水和沙子的初温相同
（2）小科上网查到如下资料：
1克水温度升高1℃吸收的热量为：4.2焦耳
1克沙子温度升高1C吸收的热量为：0.9焦耳
根据查阅得到的资料，计算若使50克水温度上升4℃，需要吸收的热量（写出计算过程）。
（3）生活中，人们发现不同地区夜晚气温的下降幅度通常是不同的：内陆地区（特别是沙漠地区）的气温下降较大，而沿海地区的气温下降较小，请解释这个现象。

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18. (2023七上·杭州期末) 在实验室中进行如下实验来比较甲和乙两种物质的比热大小：
1. （1）实验中，取两只相同的100毫升烧杯，装入(选填“等质量”或“等体积")的甲和乙，测出其温度。
2. （2）图中横杆、温度计、铁圈、酒精灯四个器件的安装顺序是（选填“由下而上”或“由上而下”)。
3. （3）用两个完全相同的酒精灯进行加热，记录加热2分钟后的实验数据：
  
  物质名称
  
  加热前温度/℃
  
  加热后温度/℃
  
  加热的时间/min
  
  甲
  
  24
  
  74
  
  2
  
  乙
  
  24
  
  226
  
  2
  
  根据表格数据可以判断甲的比热乙的比热(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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19. (2022七上·长兴月考) 某班同学利用图甲所示实验装置探究水和煤油的吸热能力强弱。

（1）在做图甲所示实验时，除了图中所给的实验器材外，还需要用到的测量工具有天平和；

（2）小柯同学在实验中记录了如下数据：

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水	200	25	40	13.5
煤油	200	25	40	6.5

小华根据实验数据绘出水在加热过程中温度随时间变化的图像，如图乙。请在同一图上描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的大致图像；

（3）小杨对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一烧杯中水浴加热，如图丙，这样做的好处除了受热均匀外还有。

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四、解答题

20. 某同学在“探究影响物质吸热多少的因素”的实验中，得到的数据如下表所示。

物质	实验次数	质量/kg	升高的温度/℃	吸收的热量/J
水	1	0.05	10	2100
水	2	0.10	10	4200
煤油	3	0.05	10	1050
煤油	4	0.10	10	2100

（1）分析第1、3次或2、4次实验数据可归纳得出的结论是相等的不同物质，在相同时，吸收的热量是不同的。
（2）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是同种物质升高的温度相同时，吸收的热量的多少还与物质的有关。

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21. (2021七上·温州期末) 小明随父亲前往酒厂考察白酒酿制过程。知道白酒是发酵后粮食里的酒精从蒸锅中蒸煮出来的，蒸煮装置如图。蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后与输气管相通，然后将“气酒"引入冷凝池后再注入储酒罐。罐内的白酒度数很高，一般不宜直接饮用，需要与适量水混合勾兑。白酒的“度数”是指在20℃的100毫升酒中所含酒精的亳升数。（ρ_水=1.0×10³千克/米³、ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）
1. （1）将冷凝池内的输汽管设计成弯弯曲曲的目的是。
2. （2）在冷凝池中用水作冷却剂，主要是利用了水的哪一种物理性质？
3. （3）该酒厂生产的瓶装白酒标有“500mL，45度"的字样，则这种白酒的密度是多少？（不考虑勾兑时体积的变化）
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22. (2021七上·定海期末) 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小组同学做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

质量／g

升温10°℃

所需时间／s

升温20°℃

所需时间／s（

升温30℃

所需时间／s

沙子

124

水

163

220

（1）此实验中，用表示水和沙子吸热的多少。
（2）分析上表中的实验数据可知：如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（填沙子”或“水”）升高的温度更多。
（3）下列事实能用上述实验结果解释的是

A . 夏天给教室洒水，感觉凉爽 B . 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 C . 火箭发射塔导流槽内装有大量的水 D . 烈日下，海边的沙滩烫脚，而海水却是凉凉的

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