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浙江省宁波市余姚市梨洲中学2022-2023学年七年级上学期...

更新时间:2023-08-29 浏览次数:112 类型:竞赛测试
一、选择题(每小题3分,共30分)
  • 1. 下列四个数中,绝对值等于2的数是(    )
    A . B . 1 C . -2 D .
  • 2. 2022年11月29日23时08分,我国神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,并成功与“天宫一号”顺利对接。据测量,“天宫一号”据地面高度大约为343000米,这个数用科学记数法表示为( )
    A . B . C . D .
  • 3. 在1, , 3.14159, , 0.1212212221…(两个“1”之间依次多一个“2”),这些数中,无理数的个数是( )
    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 4. 下列计算结果正确的是(    )
    A . B . C . D .
  • 5. 下列说法中,正确的是(    )
    A . 带根号的数一定是无理数 B . 非零两数的和一定大于任何一个加数 C . 绝对值等于0的数只有一个 D . 含有相同字母的两个单项式一定是同类项
  • 6. 若 , 那么代数式的值是(    )
    A . 0 B . 2 C . 5 D . 8
  • 7. 已知a是正整数,且满足 , 则a的值是(    )
    A . 9 B . 8 C . 7 D . 6
  • 8. 我国明代数学读本《算法统宗》中有一道题,其题意为:客人一起分银子,若每人6两,还剩3两;若每人8两,还差4两.问银子共有几两?设银子共有x两,则可列方程为(    )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图,在数轴上有六个点,且满足AB=BC=CD=DE=EF,则下列各数中与点C表示的数最接近的是(    )

    A . -2 B . 0 C . 2 D .
  • 10. 如图,把两个大小相同的长方形①,放入一个大长方形②中,其中长方形ABJF和长方形EDIH大小完全相同,若要求出长方形GICJ与长方形FEHG的周长差,则只需要知道一条线段的长,这条线段是( )

    A . AB B . EH C . FE D . GJ
二、填空题(每小题4分,共24分)
三、解答题(本大题有8小题,第17题5分,第18题8分,第19题6分,第,20-22题每题8分,第23题11分,第24题12分,共66分)
  • 17. 计算 , 小颖同学的计算过程如下:

    解:原式

    请你判断小颖的计算有没有正确,如果不正确,请你写出正确的计算过程.

  • 18. 解方程:
    1. (1)
    2. (2)
  • 19. 先化简,再求值: , 其中
  • 20. 在一次班会活动上,全班同学参加一个游戏,游戏的规则如下:连续从一个箱子中随机抽取4张卡片,并按照如下步骤进行计算:第一步:把第1张卡片上的数字平方;第二步:把第一步的计算结果除以第2张卡片上的数字;第三步:把第二步的计算结果减去第3张卡片上的数字;第四步:把第三步的计算结果乘以第4张卡片上的数字.比较最后的结果,规定计算结果小的同学表演节目.小强抽到如图1的4张卡片,小华抽到如图2的4张卡片,请你通过计算说明由谁会为大家表演节目.

  • 21. 对有理数 , 定义运算 , 请计算的值.
  • 22. 姚江,古名舜江,又称余姚江,是宁波 的“母亲河 ”,每年的4月到11月,我们的“母  亲河”经常会出现水葫芦爆发成灾的现象.同时研究表明:适量的水葫芦对水质的净化是有利的,关键是需要科学的管理和利用.假设在适宜的条件下1株水葫芦每5天就能繁殖出1株新的水葫芦(不考虑死亡、被打捞等其它因素).
    1. (1) 假设江面上现有1株水葫芦,不考虑死亡、被打捞等其它因素,第15天江面上将有株水葫芦,第50天江面上将有株水葫芦,第5n天江面上将有株水葫芦;
    2. (2) 假定在某段流域内的水葫芦维持在1280株以内对水质净化是有益的,若现有10株水葫芦,请你计算下,按照上述的生长速度,多少天后会有1280株水葫芦.
  • 23. 试比较的大小.为了解决这个问题,写出它的一般形式,即比较

    的大小(为正整数),从分析n=1、2、3、…这些简单问题入手,从中发现规律,经

    过归纳、猜想出结论:

    1. (1) 在横线上填写“”、“”、“=”号:  

    2. (2) 从上面的结果经过归纳,可以猜想出的大小关系是:

      时,;  

      时,

    3. (3) 根据上面猜想得出的结论试比较下列两个数的大小:
  • 24. 【阅读理解】

    若A,B,C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是[A,B]的“妙点”.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是[A,B]的“妙点”.又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是[A,B]的“妙点”,但点D是[B,A]的“妙点”.

    【知识应用】

    如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为4.

    1. (1) 数3(填“是”或“不是”)[M,N]的“妙点”,数2(填“是”或“不是”)[N,M]的“妙点”.
    2. (2) 若数轴上有一点Q表示的数是x,且点Q是[N,M]的妙点,求x的值.
    3. (3) 如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-40,点B所表示的数为20.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当t为何值时,点P,A和B中恰有一个点为其余两点的“妙点”?(请直接写出答案)

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