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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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部编版2022-2023学年二年级下册语文第12课《寓言二则...

更新时间：2023-03-31 浏览次数：47 类型：同步测试

一、基础运用

1. 读拼音，写词语。
wánɡ yánɡ bǔ láo（）jīn pí lì jìn（）

quàn ɡào（）diū shī（）

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2. 辨字组词。
狼悔圈坊

浪海圆防

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3. 选择正确的解释。
1. （1）《亡羊补牢》告诉我们（）
  
  A . 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B . 错了知道后悔就行，不用付出劳动。
2. （2）《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）
  
  A . 把禾苗拔高，它长得快。 B . 要了解事物的发展规律，不能急于求成。
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4. 理解下划线字的意思，选择正确的解释。
1. （1）亡羊补牢（）
  
  A . 牢房 B . 牢固，经久 C . 养牲畜的圈
2. （2）亡羊补牢（）
  
  A . 逃跑 B . 丢失 C . 灭亡
3. （3）揠苗助长（）
  
  A . 拔 B . 压 C . 拉
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5. 把下列词语与它的意思用线连起来。

A．后悔	a．（作风、态度）等严格认真。
B．严肃	b．自己跟自己说话；独自低声说话。
C．自言自语	c．形容态度和蔼可亲。
D．和颜悦色	d．事后懊悔。

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6. 按要求写句子。
1. （1）他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句）
2. （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）
3. （3）他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句）
4. （4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）
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7. 课文内容精彩回放。
1. （1）《亡羊补牢》中的养羊人在第次时才认识到自己的错误，听从街坊们的劝告，。
2. （2）《画杨桃》一文主要讲了在课上，老师让同学们画杨桃，而“我”把杨桃画成了的样子，遭到了同学们的讥笑，老师通过这件事给“我”讲了一个终生难忘的故事。
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二、阅读理解

8. 课内回放。
揠苗助长（节选）

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1. （1）用上“一边……一边……”写话。
2. （2）这个故事告诉我们。
3. （3）禾苗长高了吗？从哪里可以看出来？
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9. 课外阅读直通车。
骄傲的孔雀

孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”

于是，孔雀渐渐有些骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。他只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。
1. （1）找出文中描写颜色的词语：、。
2. （2）找出文中画线句里描写动作的词语：、。
3. （3）用波浪线画出文中的比喻句。
4. （4）孔雀再也不能在天空中飞翔的原因是：。
5. （5）这则寓言主要告诉我们道理。
  
  A . 孔雀真美丽 B . 骄傲使人落后 C . 孔雀再也不能在天空中飞翔了
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三、语言表达

10. 口语交际。

同学们，请你根据图片内容，写一条“校园节水公约”吧！

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