“中华古代文明展”展品（部分）
【解说文明】
|
展区名称 |
夏商周文明 |
…… |
隋唐 文明 |
宋元 文明 |
明清 文明 |
|
展品 |
③ |
…… |
② |
④ |
⑥ |
【感悟文明】
|
展品②：唐朝时，流行打马球游戏。这种游戏是从波斯经丝绸之路传入的。本展品佐证了唐代的习俗风尚具有中西互通的特点 展品③：甲骨文是我国3 000多年前一种刻在龟甲和兽骨上的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的 |
【变局：沉沦与上升】
材料一：中国历史学会原会 长张海鹏说：“中 国从鸦片战争以后的历史是往下沉沦的历史（沉沦是指中国沦为半殖民地半封建社会）。近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始的，一直到1920年。1921 年中国共产党诞生以后，中国社会呈现出向上的发展趋势。”（如图一所示）
图一 中国近代社会发展趋势
【开局：工业化起步】
材料二：“特等劳动模范”王崇伦主要事迹
1953年，我国开始实施第一个五年计划，鞍山钢铁厂的生产建设在突飞猛进地发展。
王崇伦积极投身鞍钢生产和技术竞赛活动，不断创新技术，加工卡动器的纪录连连取得新突破，由45分钟缩短到30分钟，最后缩短到19分钟，大幅度提高了生产效率。他操作的“牛头刨”，成了“千里马”
【新局：走进新时代】
材料三：
图二
图三
材料一：义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录
|
《世界历史》上册第七单元 |
《世界历史》下册第一单元 |
|
第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 |
第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革 第3课美国内战 第4课日本明治维新 |
材料二：19世纪最后30年的重大发展究竟是什么？如果我们将这个时期简单地称作工业发展或民主进步的时代，那就没有说出它的许多重要性。这些持续性的巨大发展，或其中的大部分只发生在欧洲社会及其白人殖民地。
——摘编自《新编剑桥世界近代史》
材料三：当欧洲人庆贺全球普遍接受了从欧洲发明出来的政治模式时，他们却开始试图消除民族国家，消除了这个充满不同国旗、国界、宪法和总统的世界面貌。原因很简单：民族主义使欧洲变得四分五裂。
——摘编自（英）安德鲁《世界史》
