湖北省随州市曾都区东城八角楼中心学校等2校2022-2023...

• 1. 下列属于物理变化的是（  ）

  A . 干冰升华 B . 粮食酿酒 C . 酒精燃烧 D . 煤的干馏

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• 2. (2022·福建) 下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（   ）

  A . 取样品 B . 滴加肥皂水 C . 振荡 D . 加热水样

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• 3. (2022·黄冈·孝感·咸宁) 关于下列符号或图示的说法正确的是（   ）

  ①2N     ②2Fe²⁺     ③     ④     ⑤

  A . ①表示2个氮分子 B . ②表示2个铁离子 C . ③和④构成物质的化学式为Al₂O₃ D . 由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g

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• 4. 总结是化学学科的基本方法之一、下列知识内容的总结完全正确的一组是

  A．化学与生活	①氮气化学性质不活泼，用作食品充氮防腐 ②炒菜时油锅着火，不能用水浇灭
  B．化学与能源	①氢能源是一种广泛使用的能源 ②太阳能、风能、地热能等属于新能源
  C．化学与安全	①夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源 ②进入山洞、地窖、煤矿等时，需要点火把照明
  D．化学与环境	①导致空气污染的物质有：CO、CO2 ， SO2等 ②推广车用乙醇汽油，节省石油资源，减少汽车尾气污染

  A . A B . B C . C D . D

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• 5. (2022·昆明) 将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是（   ）

  物质	甲	乙	丙	丁
  反应前质量/g	30	20	5	0
  反应后质量/g	14	16	a	20

  A . a=5 B . 甲和乙为反应物 C . 丙可能是催化剂 D . 甲、乙、丁的相对分子质量之比为2：1：2

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• 6. 下列有关鉴别和除杂的方法错误的是（  ）

  	实验目的	实验方法
  A	鉴别木炭粉和二氧化锰粉末	加入过氧化氢溶液，观察现象
  B	除去氧化铜中混有的少量炭粉	在氧气流中加热混合物
  C	鉴别一氧化碳和甲烷	点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象
  D	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	将气体点燃

  A . A B . B C . C D . D

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• 7. 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（  ）

  A . 离子都是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子 B . 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素 C . 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D . 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

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• 8. 下列图像与对应的操作过程不相符的是（  ）

  A . 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 B . 高锰酸钾受热分解制氧气 C . 碳酸钙在高温下分解 D . 分别向等质量不同形状的石灰石中加入足量等浓度的稀盐酸

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• 9. 请从H、C、N、O、Ca五种元素中选择合适的元素，用化学用语填空：

  1. （1） 2个氮原子；
  2. （2） 绿色植物光合作用释放的气体；
  3. （3） 过氧化氢中氧元素的化合价；
  4. （4） 常用作干燥剂的氧化物；
  5. （5） 实验室检验二氧化碳气体的化学方程式。

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• 10. (2022·泸州) 火箭燃料肼能与H₂O₂反应，反应图示如下（未配平）。请回答相关问题。

  

  1. （1） 氮位于元素周期表中第周期，肼中氮元素与氢元素的质量比值为。
  2. （2） 该反应的化学方程式为。（注意配平）

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• 11. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

  1. （1） 家庭简易净水器中常用到活性炭，主要利用了活性炭的性。
  2. （2） 生活中常用的方法来降低水的硬度。
  3. （3） 如图为电解水实验的示意图。试管（填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为。

     

  4. （4） 节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列说法中符合这一认识的是___________（填字母序号）。

     A . 农业生产中过度使用农药和化肥 B . 淡水可以取之不尽、用之不竭 C . 洗菜、淘米的水用来浇花 D . 工业废水处理达标后再排放

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• 12. 碳元素对人类有十分重要的意义，是形成地球上生命现象的基本元素。以碳元素为主要成分的化石燃料仍然是当今人类社会最常用的燃料。

  1. （1） 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，金刚石很硬而石墨却很软，造成它们物理性质差异很大的原因是。
  2. （2） 古代书画家用墨汁（由炭黑制成）绘制的水墨画经久不变色，原因是。
  3. （3） 酒精是实验室常用的一种燃料，酒精燃烧的化学方程式为。
  4. （4） 学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有10g钙片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了3.3g（钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体）。计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数是。

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• 13. 图中A～F是初中化学中常见的物质，通常情况下，A、B、E、F是气体，其中E和F的组成元素相同，E有毒性；C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物以及反应条件已略去。请回答：

  

  1. （1） 写出D的化学式。
  2. （2） 物质F的用途是。
  3. （3） 写出A与B反应的化学方程式：。
  4. （4） F→E反应是（填“放热”或“吸热”）反应。

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• 14. 请根据所学知识回答下列问题：

  

  1. （1） 仪器①的名称是。
  2. （2） 写出用A装置制取氧气的化学方程式。
  3. （3） 实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合是（填写装置下方的字母）。该装置检验二氧化碳是否收集满的方法是。

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• 15. 淅河二中化学实验小组同学进行了以下实验探究活动。

  1. （1） 活动一：如图1所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。

     

     用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象是，反应的化学方程式为。

  2. （2） 待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是___________。

     A . 装置漏气 B . 用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢 C . 红磷太少 D . 没有等锥形瓶冷却就再次称量
  3. （3） 活动二：用如图2所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验探究，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积70%。根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

     【发现问题】氮气是怎么减少的？

     【提出假设】

     假设一：氮气与镁条反应而减少；假设二：。

  4. （4） 【查阅资料】

     镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）。请你写出该反应的化学方程式。

  5. （5） 【反思与交流】

     用镁条（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。通过上述探究，你对燃烧有了什么新的认识（答一条即可）。

  6. （6） 活动三：用“数字化学”探究二氧化碳的性质。常温常压下，1体积水最多能溶解0.7体积二氧化碳。如图3所示，用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一只装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，测得压强变化曲线如图4所示。

     

     CD段发生的反应方程式为。

  7. （7） D点压强大于B点，说明反应后容器内压强略大于反应前容器内的压强，对此你的解释是。

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