山东省青岛市崂山区2022-2023学年九年级上学期物理期中...

更新时间：2022-12-22 浏览次数：50 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列现象用分子动理论解释正确的是（）

A . 石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的 B . 墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈 C . “破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D . 海绵用力一捏会缩成一团，说明分子间有间隙

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2. 关于以下几个小实验，说法正确的是（）

A . 滑滑梯时感到臀部发热，说明热传递能够改变内能 B . 将两个自由悬挂带正电的小球靠近，发现小球彼此被推开，说明同种电荷相互排斥 C . 很难将一根铁丝拉长，说明分子间存在斥力 D . 与毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑，说明异种电荷互相吸引

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3. 科学课上老师做了如图所示的实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，此过程与下图中（）图所示冲程的能量转化相同。

A . B . C . D .

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4. 如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（）

A . 小球弹起的高度越来越小，说明小球在此过程中能量不守恒 B . 根据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量是保持不变的 C . 在小球的运动中，有一部分机械能转化成了内能 D . 此过程说明了能量守恒定律是需要建立在一定的条件之上才能成立的

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5. 如图所示是定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。闭合开关S，当“定时开关”处于断开状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮（填“会”或“不会”）播放音乐；播放器不播放音乐时（填“有”或“无”）电流通过。下列选项正确的是（）

A . ①不会 ②会 ③无 B . ①会 ②会 ③无 C . ①不会 ②会 ③有 D . ①会 ②会 ③有

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6. 下列关于实验仪器使用的说法中，不正确的是（）

A . 绝对不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上 B . 使用电流表时，电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出 C . 将滑动变阻器接入电路时，它的接线柱不可以任意选择，必须“一上一下” D . 无法估计待测电流大小时，使用电流表应先用较大量程试触

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7. 手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是（）

A . 灯泡发光时，机械能转化为光能 B . 金属弹簧可以改为塑料弹簧 C . 二节干电池是首尾相连串接一起的 D . 手电筒的外壳必须用不导电的材料制作，否则会造成短路

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8. 质量相等的甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，它们升高的温度之比为3∶1，则甲、乙两物体吸收热量之比为（）

A . 1∶2 B . 9∶2 C . 2∶9 D . 2∶1

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9. 对下列图片中所描述的说法错误的是（）

A . 形成“爆炸头”，是因为头发上带同种电荷而互相排斥 B . 将玻璃片抽走后，上面的瓶子也变成红棕色，说明只有气体物质的分子能不停地做无规则运动 C . 用电压表测量盐水电池两端的电压，其中钢片是电池的正极 D . 塞子被喷射出去时，蒸汽对外做功，将内能转化为机械能

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10. 下列运用科学方法的实例中，说法错误的是（）

A . 通过灯泡亮度的变化比较通过灯泡电流的大小，运用了转换法 B . 将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体，运用了分类法 C . 用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力，运用了模型法 D . 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，运用了缺点利用法

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二、多选题

11. 下列关于物理概念的说法中，正确的是（）

A . 物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能 B . 物体吸收热量，温度一定升高 C . 电路中有电流通过时，电路两端一定有电压 D . 一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容

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12. 如图甲所示是一个好玩的灯具，当顺时针转动灯具，灯就逐渐变暗，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，该滑片跟着灯具一起转动。下列分析错误的是（）

A . 电位器与灯泡并联 B . 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 C . 该电路中，电位器只将a、b接入电路 D . 该电路中，电位器只将b、c接入电路

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13. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，则下列关系式正确的是（）

A . I_AB＝I_BC B . R_AB＝R_BC C . I_AB＞I_BC D . R_AB＞R_BC

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14. 如图的电路中，闭合开关，电压表V₁的示数为6V，电压表V₂的示数为3.4V，那么下列说法中正确的是（）

A . 可知电源两端电压为6V B . 可知L₁两端电压为3.4V C . 将电压表V₂换成电流表，闭合开关，则L₁亮，L₂不亮 D . 将电压表V₁换成电流表，闭合开关，电路短路

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15. 如图为“探究电流与电阻关系”的电路图。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“15Ω，1A”字样。在A、B间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表的示数。当20Ω的定值电阻接入A、B间时，无论怎样移动滑片P电压表的示数始终无法达到2V，其原因可能是（）

A . 电源电压4.5V太高 B . 20Ω的电阻阻值太大 C . 滑动变阻器的最大阻值太小 D . 定值电阻两端电压控制为2V太高

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三、填空题

16. (2022九上·安徽月考) 2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动，航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，如图所示。水在两板之间连接成为桥，这说明。

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17. 如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。给电动车充电时，电瓶相当于（电源/用电器），正常行驶时，电动车将能转化为能。

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18.
家用冰箱与电视机是连接的；冰箱的工作电压是220V，合 kV。如图所示是一种LED（相当于小电灯）手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的正常工作电流为15mA，则这种LED手电筒正常工作时的总电流为 A。

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19. 将一串节日小彩灯共有20只，接入220V的电路中，则每只灯泡两端的电压是V，第一只灯中的电流是200mA，在电源处导线中的电流是A。

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20. (2021九上·高邮期中) 如图所示，电源电压保持不变，当开关S₁断开，S₂闭合时，电压表示数为 $\text{[math]}$ ；当开关S₁闭合，S₂断开时，电压表示数为3V；则 $\text{[math]}$ 两端电压是V， $\text{[math]}$ 两端电压V，电源电压是V。

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四、作图题

21. 根据实物图在方框中画出电路图。

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22. (2018九上·兴化期末) 如图是某油量表的部分电路，若油量表为电压表改装而成，且油量增加，电压表读数增加，请在图中补画出电压表及其接线，并标明正、负接线柱.

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五、实验题

23. 如图所示，在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。

（1）该实验除了图中的实验器材之外，还需要用到的实验测量仪器有：和；

（2）实验中为了使两种液体在相同的时间内吸收的热量相同，应选用规格（选填“相同”或“不相同”）的电加热器；同时应该控制甲、乙两烧杯中液体的（选填“质量”或“体积”）相同；实验记录到的数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4
甲液体的温度/℃	25	32	39	46	53
乙液体的温度/℃	25	40	55	70	85

（3）分析表格的数据可知，0～4min内，甲、乙两种液体吸收的热量是的（选填“相同”或“不相同”），此实验是通过比较（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的大小；
（4）如果甲、乙两种液体都可以用作发动机的冷却剂，而且只考虑物质的吸热能力，那么（选填“甲液体”或“乙液体”）更适合用做发动机的冷却剂；
（5）实验中把甲和乙吸收热量的多少转换成（选填“升高的温度”或“加热时间长短”），应用到的实验方法是法；
（6）小组的全体同学经过讨论，又设置出了一个实验装置，将分别装有甲和乙两种液体的试管放入同一个装有水的烧杯中加热，如图2，此实验装置的好处是；实验中，若甲液体温度上升比较快，则表明（选填“甲”或“乙”）液体的吸热本领较强，比热容较大。

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24. 小明用如图所示的电路“探究串联电路的电压规律”。进行了如下操作：

①按如图所示的电路图连接电路；

②闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

③电压表所接的B点不动，只断开A点导线，并改接到C点上，测L₂两端的电压；

④测出AC间的电压。

U_AB/V

U_BC/V

U_AC/V

2.4

1.4

3.7
1. （1）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压，为什么？；
2. （2）方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在上表中，分析数据可以得出本次实验的结论是串联电路中，；
3. （3）小明在进行操作②时，发现两个灯都看不出发光，而且电压表示数不为0。排除故障，闭合开关后发现L₁比L₂暗，若灯泡L₁、L₂通过的电流、两端的电压、各自的电阻分别用I₁、I₂ ， U₁、U₂ ， R₁、R₂表示，原因不可能是 _____；
  
  A . I₁>I₂ B . U₁<U₂ C . R₁<R₂ D . L₁L₂规格不相同
4. （4）这个实验在设计上还存在的不足之处是。
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25. 为了探究并联电路的电流规律，小明设计了如图所示的电路进行实验。
1. （1）在连接电路时，开关应处于状态；
2. （2）如图甲，小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，若故障只可能在两灯处，则电路存在的故障可能是；
3. （3）小明在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是；
4. （4）小明同学在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是；
5. （5）小明连接了如图乙的实物连接图，此时，电流表测的是通过（选填“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流。若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）；
6. （6）排除故障之后，他测出了L₁支路上的电流I₁＝1.2A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路上的电流I₂、干路电流I，两次测得的结果都如图丁所示，则I₂＝A；I＝A；小红由此数据得出：并联电路中干路电流和各支路电流的关系是。（写关系式）
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26. 在“探究电流与电压关系”的实验中，如图所示是某实验小组设计的电路，电源电压3V保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，在图中完成电路连接，要求滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小；（导线不能交叉）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（填“A”或“B”）端；

（3）实验中测得五组数据，如表1所示：

表1：

序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

请根据表1的数据在图2中绘制出定值电阻R的I﹣U关系图像；将数据表格变成图像用到了法。由图像可得实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成比；

（4）某小组实验后，记录的数据如表2，分析数据发现表格中的电流与电压不成正比，你认为可能的原因是：；
表2：

电压U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

电流I/A

0.14

0.24

0.34

0.44

0.54
（5）利用上面的实验器材，同学们又探究了“电流与电阻的关系”实验中，测完第一组数据如表3所示，滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数是V为止。
表3：

序号

电压/V

电阻/Ω

电流/A

1

4

10

0.4

2

20

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六、计算题

27. 用煤气灶烧水时，把质量为4kg、初温为25℃的水加热到75℃，共燃烧了0.06m³煤气，设煤气完全燃烧。已知水的比热容为4.2×10³J/(kg⋅℃），煤气的热值约为4.2×10⁷J/m³ ，求：
1. （1）水吸收的热量是多少？
2. （2）煤气完全燃烧放出的热量是多少？
3. （3）该煤气灶烧水时的效率是多少？
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28. 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当S闭合，S₁断开时，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.4A；当S、S₁都闭合，电流表的示数为1A；求：
1. （1）电源电压是多少？
2. （2）当S、S₁都闭合时，R₁两端的电压是多少？通过R₁的电流是多少？
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七、综合题

29. 阅读材料，完成填空。
物体电阻与温度的关系

当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变化，最终变成无限大呢？其实金属导体，如铁、铜等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量），金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。半导体，其导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高半导体导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体变化则更为复杂。有一些物体，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。

当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，电子溢出，原子核组合成离子团，成为等离子体后也可导电。如果温度更高会是什么情况？据报道，美国研究小组利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，所以它的电性质尚不明确。
1. （1）绝缘体成为等离子体后导电。（选填“能够”或“不能”）
2. （2）本文研究主题的自变量是温度，因变量是。
3. （3）一般情况下，随着温度的升高，金属导体的电阻会。以此推断，白炽灯的灯丝烧毁更容易发生在（选填“开灯的瞬间”或“正在亮着的过程中”）。
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试卷信息

小学

初中

高中

山东省青岛市崂山区2022-2023学年九年级上学期物理期中...

副标题：

*注意事项：

山东省青岛市崂山区2022-2023学年九年级上学期物理期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.7

电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54

序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	4	10	0.4
2		20