2022-2023学年冀少版生物八年级上册5.2.2《食用真...

更新时间：2022-09-18 浏览次数：27 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022·贵港) 蘑菇繁殖新个体的方式是（　　）

A . 分裂生殖 B . 孢子生殖 C . 出芽生殖 D . 营养生殖

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2. (2022·金昌) 下列生物中，都属于真菌的一组是（）

A . 灵芝、噬菌体、银耳 B . 乳酸菌、青霉菌、酵母菌 C . 木耳、香菇、金针菇 D . 曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒

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3. (2022七下·润州期末) 蘑菇是一类个体较大的真菌，蘑菇是通过产生什么来繁殖后代（ )

A . 孢子 B . 种子 C . 菌丝 D . 分裂

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4. (2022·怀化) 下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（）

A . B . C . D .

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5. (2022·澄城模拟) 金针菇被誉为“益智菇”，富含赖氨酸和锌，多食能促进儿童智力发育和健脑。关于金针菇，下列叙述正确的是（）

A . 孢子生殖 B . 无成形的细胞核 C . 有叶绿体 D . 属于生产者

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6. (2021七上·杜尔伯特期末) 蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法正确的是（）

A . 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 B . 蘑菇不靠营养菌丝吸收有机物 C . 蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代 D . 蘑菇不能进行光合作用，不属于植物

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7. (2021八上·虎林期末) 森林里的一棵树死了，倒在地上。许多生物活在这根木头上，能直接从木头上获得能量的是（　　）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 病毒 D . 蘑菇

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8. (2021八上·大同期末) 下列关于蘑菇的描述，错误的是（）

A . 蘑菇的细胞无细胞核 B . 蘑菇的营养方式为异养 C . 蘑菇是大型的真菌 D . 蘑菇能产生孢子进行繁殖

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9. (2021八上·云县期末) 依据生物分类的主要依据进行分类，下列各组中属于同一类群的是（）

A . 细菌、蘑菇、灵芝 B . 松树、蘑菇、灵芝 C . 病毒、细菌、鱼 D . 蘑菇、灵芝、银耳

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10. (2021八上·龙湖期末) 细菌和真菌的菌落是指（）

A . 一个肉眼可见的大型真菌 B . 肉眼可见的许多霉菌的集合体 C . 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 D . 在显微镜下看到的细菌群体

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11. (2021八上·封开期末) 某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝，实现了脱贫。关于灵芝说法正确的是（）

A . 细胞内含有叶绿体 B . 与细菌一样进行分裂增殖 C . 有根、茎、叶的分化 D . 细胞内具有真正的细胞核

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12. (2021八下·长春开学考) 真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是（）

A . 蘑菇能进行光合作用 B . 某些真菌可以与藻类共生 C . 制作酸奶与酵母菌有关 D . 青霉菌产生的青霉素能杀死真菌

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13. (2022八上·揭东期末) 微生物在生产、生活中有广泛的应用，下列说法科学的是（）

A . 泡菜是一道美味的小菜，制泡菜利用的微生物是醋酸菌 B . 米酒是风味食品，制作米酒利用的主要微生物是乳酸菌 C . 蘑菇、木耳、灵芝等真菌可以直接食用或制药 D . 酸奶的制作中，主要参与的微生物是酵母菌

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14. (2022·泉州模拟) 为体验蘑菇的培养过程，小明网购了蘑菇菌包（如图所示），其内部长满白色的丝状物。下列叙述错误的是（）（注：干重即烘干后的重量）

A . 蘑菇的培养过程需要光照条件 B . 白色丝状物是蘑菇的营养菌丝 C . 玉米芯为蘑菇生长提供有机物 D . 采收后的菌包干重低于2斤

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15. (2022八上·中山期末) 如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法错误的是（）

A . 冬虫夏草菌是真菌 B . 和蝙蝠蛾幼虫共生 C . 菌丝能直接吸收有机物 D . 冬虫夏草菌用孢子繁殖

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二、实验探究题

16. (2022·临沂) 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
1. （1）上图中属于单细胞生物的有（填字母），它们在结构上的主要区别是；D可以通过产生【a】来繁殖后代。
2. （2）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图），这样做的科学道理是。
3. （3）兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是。
4. （4）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验：
  一段时间后观察，气球胀大的装置是；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是。
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试卷信息

小学

初中

高中

2022-2023学年冀少版生物八年级上册5.2.2《食用真...

副标题：

*注意事项：

2022-2023学年冀少版生物八年级上册5.2.2《食用真...

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