浙江省绍兴市诸暨市2021-2022八年级下学期科学期末考试...

更新时间：2022-08-02 浏览次数：220 类型：期末考试

一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分)

1. 下列四幅图片，属于符号的是（）

A . 碳元素 B . 碳原子结构 C . 足球烯 D . 壤土类土壤的组成

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2. 下列人类活动最可能造成土壤污染的是（）

A . 在荒山上大量种植树木 B . 在农田中大量施用化肥 C . 在干旱地区喷灌或滴灌 D . 在适宜的耕地上玉米与大豆套种

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3. 下列选项中目前没有计入空气污染指数的物质是（）

A . PM2.5 B . 二氧化硫 C . 二氧化氮 D . 二氧化碳

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4. 下列符合安全用电原则的是（）

A . 超负荷使用插座 B . 用湿手触摸开关 C . 将插头的接地插脚掰弯使用 D . 放风筝时远离高压设备

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5. 某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰为催化剂制氧气。下列实验操作和装置中，不正确的是（）

A . 溶解 B . 过滤 C . 装药品 D . 制氧气

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6. 2021年，我国科学家首次合成铀-214，是目前已知质量最小的铀原子。其相对原子质量为214，质子数为92，则铀-214 原子的中子数为（）

A . 92 B . 122 C . 214 D . 306

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7. 下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（）

A . 膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺 B . 膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺 C . 膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体从肺排出 D . 膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体从肺排出

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8. 右图为物质的分类关系，若整体表示纯净物，其中氯化钠、硫酸铜属于②，氧化钙、二氧化碳属于③。下列物质属于①的是（）

A . 氧气、铁 B . 空气、海水 C . 氯化镁、硝酸钾 D . 氧化铜、一氧化碳

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9. 用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野中观察到细胞分裂时才有的染色体。此区域位于根尖结构的（）

A . 根冠 B . 根毛区 C . 伸长区 D . 分生区

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10. 如图所示是一化学反应的微观模型，关于此反应下列说法正确的是（）

A . 是一种催化剂 B . 该反应属于分解反应 C . 图中一共有四种物质 D . 参加反应的分子个数比为3：2

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11. “磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，图甲所示为不排水时管道密封，磁体A下端为N极，图乙是排水速度可随积水深度自动调节的示意图。下列说法正确的是（）

A . 磁铁B的上端应为S极 B . 甲图中两磁铁间的作用力和乙图相等 C . 甲图中磁铁A和磁铁B相邻两极互相排斥 D . 乙图中磁铁A和磁铁B相邻两极互相吸引

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12. 小敏对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？”小敏妈妈说菠菜富含铁是指铁（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

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13. (2021·丽水) 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和"。即二氧化碳的排放与吸收互相平衡(如图)。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）

A . 绿色植物的光合作用 B . 化石燃料的燃烧 C . 微生物的氧化分解 D . 生物的呼吸作用

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14. 小敏在实验室使用如图装置，插上插头，闭合开关，电灯不亮。用测电笔检查灯座两端，一端氖管正常发光，另一端氖管不发光。造成这一现象的故障可能是（）

A . 灯座与火线断路 B . 插头短路 C . 灯座与零线断路 D . 灯丝断路

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15. 为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相网规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水，直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V₁、V₂ (V₁是往土壤中所加水体积、V₂是往铁块中所加水体积)。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（）

A . $\text{[math]}$ ×100% B . $\text{[math]}$ ×100% C . $\text{[math]}$ ×100% D . $\text{[math]}$ ×100%

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16. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述不正确的是（）

A . 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B . 乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 C . 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D . 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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17. 质量相等的两份固体甲和乙。甲是少量高锰酸钾和氯酸钾的混合物，乙是纯净的氯酸钾，将它们分别均匀加热。下列能正确反映产生氧气的质量和时间的关系的是（）

A . B . C . D .

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18. 开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小敏在家庭电路图中设置了五处开关(如图所示)。小林觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置，这几处开关是（）

A . 1、2 B . 1、4 C . 2、4 D . 3、5

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19. 在一个密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是（）

物质	M	N	P	Q
反应前的质量	40	4	3.6	4.8
反应后的质量	待测	13	12.6	10.8

A . 待测值24 B . 该反应为化合反应 C . 反应生成的P和Q的质量比为3：2 D . N和P的相对分子质量之比一定为1：1

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20. 把能导电的超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中。下列四种放法中动力“小车”会向左运动的是（）

A . B . C . D .

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二、简答题(本题共8小题，每空1分，共24分)

21. 用化学用语表示：
1. （1）空气中含量最多的元素
2. （2） 3个钠原子
3. （3）氧化铜中铜元素显+2价
4. （4） 2个碳酸根离子
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22. 元素周期表是学习科学的重要工具。
1. （1）元素之间最本质的区别是不同。
2. （2）第4号元素属于元素(选填“金属”或“非金属")。
3. （3）第10号元素的名称是。
4. （4）第11、17号元素组成的物质的化学式是。
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23. 疫情期间，有关专家提醒，连花清瘟颗粒对治疗新冠肺炎有效。连花清瘟颗粒含连翘、金银花等十几种中药成分，其中连翘的主要成分之一叫做连翘甙 (化学式为C₂₇H₃₄O₁₁)。
1. （1）连翘甙的相对分子质量是，连翘试中C、H、O元素质量比．
2. （2）连翘甙中碳元素的质量分数为 (计算结果精确到0.1%)。
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24. 雷竹笋是一种常见的食材，肉质细嫩，营养丰富，却不宜多食。
1. （1）雷竹笋常带有苦味是因为含有氰苷。氟苷在酶的催化下会产生有毒的氢氰酸(HCN)，HCN沸点为26℃．为避免食用雷竹笋时因HCN引起中毒，烹饪时应。
2. （2）当雷竹笋从地下钻出土壤，笋尖被阳光照射后会转为绿色，俗称“出青”。出青后的笋含有更多的氟苷。为避免雷竹笋在出土后继续生长的过程中出青，农民可采取的合理措施是。
3. （3）如图为竹子与竹笋的生长示意图，箭头表示有机物的运输方向。下列关于有机物的来源及其运输结构叙述正确的是。
  
  A . 蒸腾作用导管 B . 光合作用导管 C . 呼吸作用筛管 D . 光合作用筛管
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25. 小敏用图甲装置测定空气中氧气含量。
1. （1）红磷点燃后立即伸入瓶中并塞紧瓶塞，此时能观察到的现象是。
2. （2）火焰熄灭后振荡集气瓶，等装置冷却至室温，打开止水夹，烧杯内的部分水通过导管进入集气瓶，集气瓶中消耗的氧气体积可用表示。
3. （3）小敏将装置改成图乙所示，点燃红磷前先塞紧瓶塞，再用电热棒给红磷加热。请分析改进后的优势：。
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26. 医学上使用的心肺机是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。工作原理如图：
1. （1）当线圈中的电流从B流向A时，活塞将向运动(选填“左”或“右")。
2. （2） “电动泵”每分钟“跳动”的次数(即活塞来回移动的次数)由线圈中电流的改变快慢决定。(选填“大小”或“方向")
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27. 如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性溥膜然后放手，空气会从端喷出，从而吹灭蜡烛。烛焰被吹灭是由于。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项采取的科学方法相同？

①用磁感线表示通电导线周围的磁场

②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱

③控制电压相等，研究电流与电阻的关系

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28. 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO₂浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO₂吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：
1. （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠主要来自于植物的作用。
2. （2）植物A的光合作用开始于(选填“d点前”、“d点"或“d点后”)。
3. （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物(选填“多于”、“等于”或“少于”)植物B．
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三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共22分)

29. 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定相同时间内水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

[提出假设]植物根系等比例吸收矿质元素和水分。

[实验设计]根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目(相同时间内)
		水分蒸腾量	矿质元素含量变化
		水分蒸腾量	氮元素、磷元素
甲	较强的光照	m₁	n₁
乙	较弱的光照	m₂	n₂

[数据处理]实验后对表中的数据进行处理，初步证实假设成立与否。

[实验结论]植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。

（1）图中油膜的作用是：。
（2）在数据处理中，若 (用表格中的符号回答)，则假设成立。
（3）本实验采用改变光照来调节相同时间内水分的蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验。

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30. 小敏准备在实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。
1. （1）小敏应该选用的发生装置是(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
2. （2）用排水法收集氧气时，小敏在集气瓶里还有少量水就停止收集，盖上毛玻璃后将集气瓶正方在实验桌上(如图丁)，毛玻璃粗糙面应该朝 (选填“上”、“下”或“都可以”)。
3. （3）图戊是铁丝燃烧实验，集气瓶中水的作用是。为提高实验的成功率，点燃火柴后，将铁丝伸入集气瓶的最佳时机是。
  A．火柴点燃后立即伸入
  
  B．等到火柴燃得最旺时
  
  C．等到火柴快燃尽时
4. （4）若用如图装置排空气法收集氧气，气体从端进入。
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31. 实验一：小敏多次拨动司南勺柄，每次静止后，发现勺柄(S极)始终指向南方(如图甲)。
实验二：小敏将小磁针放置在水平桌面上(如图乙)，附近没有其他磁体，待小磁针静止后，将连接在电路中的一段直导线放置在小磁针的正上方后不动，然后接通电路并改变电流方向，观察小磁针的偏转情况。

实验三：小敏把线圈B用一根长导线连接形成一个闭合回路，长导线附近放一枚小磁针，待小磁针静止时，将磁铁A迅速插入线圈B中(如图丙)，此时小磁针发生偏转；而将磁铁A放在线圈B中不动时，小磁针恢复到原来指向且静止不动。
1. （1）实验一中勺柄静止时始终指南是受地磁场作用，你觉得制作司南方形底盘的材料可以是 (选填“铁"、“钴”或“铜")。
2. （2）实验二中若想观察到小磁针偏转方向随电流方向的改变而改变，直导线应该沿(选填“东西”或“南北”)方向放置在小磁针正上方。
3. （3）请分析实验三中磁铁A插入线圈B时，小磁针发生偏转的原因：
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四、分析计算题(本题2小题，第32题6分，第33题8分，共14分)

32. 钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。提示：食醋的主要成分是醋酸(HAc)，醋酸和碳酸
钙反应的化学方程式为： 2HAc+CaCO₃=CaAc₂+H₂O+CO₂↑。该实验中浓硫酸的作用是吸收逸出的水蒸气，鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计。
1. （1）该实验中仪器a的名称是。
2. （2）计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。
3. （3）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。
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33. 为了节能环保，些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为：勒克斯)。

照度/勒克斯	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2
电阻/千欧	5.8	3.7	2.8	2.3	？	1.8

（1）某光敏电阻R在不同照度下的阻值如上表，根据表中已知数据，在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线。由图象可求出照度为1.0勒克斯时的电阻约为千欧。
（2）如图是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电源为电磁铁供电，利用照明电源为路灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果，路灯应接在(选填“AB”或“BC" )之间。
（3）已知控制电路电源电压为6伏，当控制电路中电流大于2毫安时，衔铁会被吸引。要求天色渐暗照度降低至0.8勒克斯时点亮路灯，求滑动变阻器接入的电阻值(电路中其它电阻忽略不计)。
（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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