广东省广州市海珠区2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-03-02 浏览次数：108 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列变化中，属于物理变化的是（）

A . 面粉遇火发生爆炸 B . 酒精燃烧 C . 用氮气制硝酸 D . 胆矾的研碎

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2. 下列标志与安全无关的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（）

A . 稀有气体—氦，可用于制造低温环境 B . 空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 C . 氮气可用于食品防腐，是利用了其难溶于水的性质 D . 英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

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4. 氯化铵(NH₄Cl)是一种常用氮肥。NH₄Cl中氮元素的化合价是（）

A . -1 B . -3 C . +3 D . +4

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5. 下列物质的用途中，只是利用其物理性质的是（）

A . 二氧化碳用作气体肥料 B . 氧气用于气焊 C . 金刚石用于切割玻璃 D . 天然气用于发电

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6. 下列区别各组物质的实验方案中，可行的是（）

A . 通过观察颜色来区别硬水和软水 B . 用燃着的木条区别N₂、O₂、CO₂ C . 用澄清石灰水区别CO和H₂ D . 用蒸馏水区别碳酸钙粉末和氯化钙粉末

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7. 下列实验操作中，正确的是（）

A . 过滤 B . 加热液体 C . 连接导管 D . 测定空气中氧气含量

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8. 下列关于电解水的说法中，正确的是（）

A . 电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2：1 B . 只有电解水的实验，才能说明水是由氢、氧两种元素组成的 C . 电解水产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D . 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰

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9. 下列对实验现象的描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，有白色固体生成 B . 红磷在空气中燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成 C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D . 把光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面变红，溶液颜色由浅绿色变蓝色

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10. 下列物质中，属于氧化物的是（）

A . 氯酸钾 B . 氧气 C . 二氧化硅 D . 氢氧化钠

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11. (2019·泰州) 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）

A . 铷元素属于非金属元素 B . 铷元素的相对原子质量为85.47g C . 铷原子的质子数等于中子数 D . 铷元素的原子序数为37

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12. 下列说法中，正确的是（）

A . 工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源 B . 镁条在空气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应 C . 潮汐能、氢能、天然气、核能均属新能源 D . 将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体是和氧气的混合气

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13. 如图为某原子结构模型图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中正确的是（）

A . 原子核由a和c构成 B . 原子中a与c的数目一定相等 C . 原子中b与c的数目一定相等 D . 原子的质量主要集中在a和b上

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14. 下列关于NaCl的说法中，错误的是（）

A . 组成：由一个钠原子和一个氯原子组成 B . 类别：属于化合物 C . 用途：根据氯化钠的组成，预测其有可能用作制取氢氧化钠的原料 D . 制得：金属钠与氯气反应

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15. 下列说法中，正确的是（）

A . 决定元素种类的是核外电子数 B . 地壳中含量最多的金属元素是铁 C . 与元素化学性质关系最密切的是其原子的核电荷数 D . 分子不同其化学性质不同

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16. 下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（）

A . 二氧化碳可用于灭火，只是利用了它的化学性质 B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但其化学性质不同 C . 可用点燃的方法除去CO₂中混有的少量CO D . 碳单质都是黑色固体

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17. 下列说法中，正确的是（）

A . 化学反应前后肯定没有变化的是：元素种类、原子种类和分子数目 B . 铜粉在空气中加热后，生成物的质量和铜粉的质量相等 C . 根据化学方程式，可知参加反应的各粒子的相对数量 D . 8g氢气和32g氧气反应，可生成40g水

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18. 如图是元素X的原子结构示意图，下列说法错误的是（）

A . X元素原子的质子数为16 B . 在该结构示意图中n=6 C . X是非金属元素 D . X元素原子在化学反应中易得电子形成X^-

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19. 下列化学方程式中，书写正确的是（）

A . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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20. 下列实验中，现象正确，且能得到相应结论的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	在灼热的的CuO中通入H₂	黑色粉末变成红色	H₂具有还原性
B	CO₂的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO₂与H₂O发生了反应
C	点燃酒精，将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方	小烧杯内壁有水珠	酒精含有氧元素
D	把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里	有刺激性气味的二氧化硫生成	硫能与氧气发生反应

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

21. 认识物质的性质及其用途，是化学学习的重要内容。
1. （1）在干冰、石墨、活性炭、氢气等物质中，可用作固体润滑剂的是；可用作汽车燃料的是。
2. （2）写出碳的一种用途及其对应性质：用途，性质。
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22. 用化学用语表示。金属钾；4个镁离子；氧化铝；硝酸钡。

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23. 能源利用和环境保护是我们共同关注的问题。
1. （1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同，将它们分离，可得到的产品之一是。
2. （2）根据煤的组成元素可知，其燃烧时会排放出(填化学式)等污染物，这些气体也是造成酸雨的主要物质。
3. （3）煤气化是提高煤的利用率、降低环境污染的方法之一。先将煤制成焦炭，焦炭与水蒸气在高温下反应得到一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为。
4. （4） “碳中和”是指抵消温室气体的排放，达到相对“零排放”。下列说法中，有助于促进“碳中和”的是____(填标号)。
  
  A . 大力植树造林 B . 捕集、利用和封存CO₂ C . 提倡使用一次性餐具 D . 广泛使用太阳能、风能
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24. 认识物质的组成，并从微观角度来了解物质的构成和化学反应，都是学习化学的重要方法。
1. （1）从宏观角度看，甲烷由组成；从微观角度看，甲烷由(填微粒名称)构成。
2. （2）从分子角度看，混合物与纯净物的区别是。
3. （3）小明同学在课外活动中进行了如下实验：先在纸花上滴加酚酞溶液，再用一个玻璃杯将该纸花和装有浓氨水的敞口玻璃瓶罩住，观察。
  
  ①一段时间后观察到的实验现象是，从微观角度看，产生该现象的原因是。
  ②实验中，倒置的玻璃杯上方主要存在什么种类的微观粒子呢？请在图中补充完整(粒子数目不作要求)。
4. （4）下图表示一种单质与一种化合物反应生成CO的微观过程。
  ①请在A、B中画出相应的微观粒子图。
  ②保持CO的化学性质的最小粒子是。
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25. 黄铜矿(主要成分是CuFeS₂)是工业上炼铜的主要原料。请计算：
1. （1） CuFeS₂中，铜、铁、硫三种元素的质量比是。
2. （2） CuFeS₂中，硫元素的质量分数是(计算结果精确到0.1%)。
3. （3）千克CuFeS₂中含有32kg硫元素？(写出计算过程)。
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26. 人类的生活和工农业生产都离不开水。
1. （1）下图是自来水厂净水过程示意图。
  以上示意图中，A池的作用是。
2. （2）取2个烧杯，各盛半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置观察。
  ①观察到的实验现象是，对该现象的解释是。
  ②实验结论是。
3. （3）如图是制取蒸馏水的简易装置。
  ①仪器a的名称是。
  ②导管b较长，其作用是。
  ③检查装置气密性的方法是：连接好装置，将，用，若观察到，说明气密性良好。
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27. 为验证“氧化铁能加快过氧化氢制氧气的速率，其本身的化学性质在反应前后没有改变”，小红同学设计了以下实验方案：
①称取1.5g氧化铁装入试管，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
②在上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
③待实验②的试管中没有现象发生时，重新加入5mL5%过氧化氢溶液，观察现象。
④待实验③的试管中又没有现象发生时，再重新加入5mL5%过氧化氢溶液，观察现象。
⑤把实验④中的氧化铁过滤出来，洗净、干燥、称量。
请回答：
1. （1）实验②中观察到的现象是，反应的化学方程式为。
2. （2）实验①至⑤中，不必进行的一个实验是。
3. （3）小明同学认为以上实验方案不完整，还需要补充实验。请你把需要补充的实验的有关内容填写在下面实验报告的空格内。
  实验操作
  实验现象
  解释
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三、综合题

28. 碳及其化合物应用广泛。
1. （1）碳酸钠粉末与稀盐酸反应的化学方程式为，该反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。
2. （2）在下图所示实验中，将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到纸花变红，(填“能”或“不能”)因此得出“CO₂能与H₂O发生化学反应”的结论，理由是。
3. （3）根据下列物质间的转化关系写出化学方程式。
  ①属于分解反应的化学方程式为。
  ②实现“CO→CO₂”转化的化学方程式为。
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四、计算题

29. 某石灰水中含有氢氧化钙3.7g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙，至少需要二氧化碳的质量是？

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五、综合题

30. 以下是实验室制取气体的部分仪器或装置。
1. （1）实验室制取CO₂的化学方程式为，利用以上仪器或装置制取CO₂ ，需要的仪器或装置是(填标号)。
2. （2）若用高锰酸钾制取氧气，还需要增加的仪器是，反应的化学方程式为；如用F装置收集氧气，当观察到时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
3. （3）一氧化氮(NO)气体在常温下难溶于水，不与水反应，易与氧气反应生成二氧化氮(NO₂)气体。实验室收集NO，可用的装置是(填标号)。
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31. 为探究“燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”，小明同学进行了下图所示实验，并在实验中观察到：A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧(已知：白磷的着火点是40℃)。
1. （1）白磷具有的物理性质是(写出三点)。
2. （2）通常保存少量白磷的方法是。
3. （3） A中，X是需在烧杯中加入的物质，该物质的化学式为；白磷燃烧的化学方程式为。
4. （4） B中的Y是(填物质名称)。
5. （5）实验后，若将A中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，观察到的现象是，原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省广州市海珠区2021-2022学年九年级上学期期末化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验操作	实验现象	解释