广东省广州市越秀区2021-2022学年九年级上学期期末检测...

更新时间：2022-01-31 浏览次数：96 类型：期末考试

一、单选题

1. 空气的成分中，体积分数约占78%的是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . 稀有气体

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2. 下列物质在氧气中燃烧时火星四射，有黑色固体生成的是（）

A . 木炭 B . 硫粉 C . 镁条 D . 铁丝

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3. 下列金属在溶液中活动性最强的是（）

A . Na B . Al C . Pb D . Hg

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4. 下列物质，属于氧化物的是（）

A . C₆₀ B . Fe₂O₃ C . KMnO₄ D . CaCO₃

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5. 下列物质，含有氢分子的是（）

A . H₂ B . H₂O C . H₂O₂ D . CH₄

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6. 下列净水方法中，可降低水的硬度的是（）

A . 静置 B . 吸附 C . 过滤 D . 蒸馏

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7. 下列过程，发生了化学变化的是（）

A . 利用砂纸磨亮镁条 B . 利用干冰进行人工降雨 C . 利用二氧化碳人工合成淀粉 D . 利用排水法收集一氧化碳

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8. 2021年诺贝尔化学奖的研究成果与手性分子有关。手性分子的化学式相同，但结构不同，性质不同。柠檬烯(C₁₀H₁₆)就有两种结构，一种结构闻起来是柠檬味，另一种闻起来是橘子味。下列有关柠檬烯的说法错误的是（）

A . 柠檬烯属于化合物 B . 柠檬烯的相对分子质量为136 C . 柠檬烯中有10个碳原子和16个氢原子 D . 柠檬烯中碳元素的质量分数为 $\text{[math]}$

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9. 下列鉴别物质的方法，错误的是（）

A . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用闻气味的方法鉴别CO₂和SO₂ C . 用带火星的木条鉴别空气和氧气 D . 用紫色石蕊溶液鉴别醋酸和CO₂的水溶液

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10. 下图是通过In基催化剂将CO₂转化为甲醇的微观示意。下列有关说法正确的是（）

A . 甲醇由两种元素组成 B . 该反应属于置换反应 C . 反应前后的分子总数之比为3：2 D . 参加反应的CO₂和H₂的质量比为22：3

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11. 下列宏观事实的微观解释，错误的是（）

A . 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 B . 水结成冰后体积变大——水分子数增多了 C . 品红在热水中比在冷水中扩散的快——温度越高分子运动越快 D . 一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火——分子的构成不同

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12. 下列说法错误的是（）

A . 加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标 B . 使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成 C . 煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用 D . 家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分

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13. 下列图示，能表示铁粉投入足量稀盐酸后，生成的氢气质量和反应时间的关系的是（）

A . B . C . D .

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14. 下列实验，根据现象能得到相应结论的是（）

选项	实验装置	现象	结论
A		铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧	燃烧需要可燃物和氧气
B		烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭	二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃
C		红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶	氧气占空气体积的1/5
D		加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出	木与氧化铜反应生成了铜单质

A . A B . B C . C D . D

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二、综合题

15. 实验室制取气体是化学学习者的必备技能。
1. （1）实验1中，二氧化锰是过氧化氢分解的。实验2的反应容器是(填仪器名称)，反应的化学方程式是。实验3制取的是(填化学式)，反应的化学方程式是。
2. （2）下列有关实验4的推测，正确的是。(填编号)
  ①反应物是固体 ②该反应在常温下也能迅速进行
  
  ③该反应肯定是分解反应 ④生成的气体易溶于水
  
  ⑤生成的气体密度比空气小
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16. 考古资料显示，我国劳动人民在商代就会用木炭、孔雀石为原料来炼铜。孔雀石的主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃_。

（1） Cu₂(OH)₂CO₃是一种绿色粉末，其中铜元素显价。铜器在潮湿的空气中会发生反应： $\text{[math]}$ ，“口”内应填入。

（2）为验证Cu₂(OH)₂CO₃受热会分解成氧化铜、二氧化碳和水，某兴趣小组设计并进行了实验一和实验二、之后小组查阅资料发现，白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色，于是设计了实验三、

序号	操作	现象
实验一	加热试管中的Cu₂(OH)₂CO₃ ，在试管口放一块干冷的玻璃片	玻璃片上没有观察到明显现象
实验二	加热试管中的Cu₂(OH)₂CO₃ ，用导管将生成的气体通入澄清石灰水中。	澄清石灰水逐渐变浑浊
实验三	加热试管中的Cu₂(OH)₂CO₃ ，用导管将生成的气体通入……	……

①实验一中，干冷的玻璃片是用于验证反应有(填化学式)生成。实验二中，澄清石灰水变浑浊的反应方程式是。

②实验一和实验二都漏记了的、能证明有新物质生成的重要现象是。

③进行实验三时，将生成的气体通入下图装置(单选，填编号)中，就可以验证反应有二氧化碳和水生成。

（3）用木炭、孔雀石为原料炼铜时，木炭的主要作用是和。

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17. 金属材料在我们的生产、生活中有着广泛的应用。
1. （1）钢铁是目前使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，生铁的含碳量(填“高于”“等于”或“低于”)钢的含碳量。
2. （2） 2021年初，我国成功研制出首台3.35米直径的铝锂合金运载火箭大型贮箱工程样机，有望显著提升火箭运力。铝锂合金的密度比钢铁要，硬度比纯铝要。
3. （3）为回收含Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃的废液中的Ag，制定实验流程如下。
  
  ①步骤I中反应的化学方程式是。
  
  ②除水、AgNO₃外，滤液C中还有。(填化学式)
  
  ③若经过步骤Ⅳ后得到了43.2g的Ag，则a=。
  
  ④如果将步骤I中的Cu原子换成同样个数的Fe原子，则最后得到的Ag的质量(填“会”或“不会”)改变，因为。
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18. 阅读下列短文并回答问题。
臭氧是氧气的“亲兄弟”。在紫外线照射下，一个氧分子可分解为两个氧原子，其中一个氧原子和其余的氧分子再次结合成臭氧分子。近地面的空气若含有较高浓度的臭氧会危害人体健康。目前臭氧已成为仅次于PM_2.5的影响现代城市空气质量的重要因素。

某兴趣小组选择2间同样大小的教室，研究紫外线消毒教室时室内臭氧含量变化情况。1号教室为水泥大理石地面，无桌椅；2号教室为PVC地胶地面，有24套塑料桌椅。两室实验同时进行：先开紫外线灯对室内空气进行照射，每半小时测一次臭氧浓度，5.5小时后关紫外线灯，开门窗通风，每5分钟测一次臭氧浓度，得“臭氧浓度-时间”图如下。
1. （1）下列物质，不属于空气污染物的是___________。(填编号)
  
  A . 氧气 B . 臭氧 C . PM2.5 D . 稀有气体 E . 二氧化氮
2. （2）如图是氧原子的结构示意图，图中a=。反应中氧原子倾向于(填“失去”或“得到”)电子形成相对稳定结构。
3. （3）臭氧的相对分子质量为。1个臭氧分子和1个氧分子的质量比为。请用化学方程式表示上文中发生的化学反应：。
4. （4）对比分析实验结果，能得到的研究结论是。
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三、填空题

19. 水是生命之源。
1. （1）水是由元素和氧元素以质量比组成的化合物。
2. （2）水可以和许多物质反应。比如，水与二氧化碳反应生成；水遇生石灰剧烈反应，放出大量热，生成。(填化学式)
3. （3）水循环与氧循环是航天员长期驻扎空间站的有力保障。请结合以下图示回答问题。
  
  ①上图的“水电解系统”中，发生反应的化学方程式是。
  
  ②上图的“反应器”中，反应物是、(填化学式)，反应生成的甲烷和水的分子个数比是。
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20. 碳单质及其化合物的变化与我们的生产、生活密切相关。
1. （1）东晋葛洪在《抱朴子》中写道“扶南出金刚，生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎之亦不能伤。”结合已学知识推断，文中所述物质“金刚”的结构可能类似于下图中的。(填编号)
2. （2）传统的燃烧，燃料要与空气直接接触，如右下图所示的木炭在炉中的燃烧。
  
  ①炉中蓝色火焰是(填化学式)燃烧产生的。
  
  ②请用化学方程式表示炉中有二氧化碳生成的反应：，。
  
  ③在空气充足的条件下，此炉排放的炉气中，含量较多的是、(填化学式)和CO₂_。
3. （3）化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术。一种甲烷的化学链燃烧技术示意图如下。
  
  上图中，载氧体I、载氧体Ⅱ都是由CuO、Cu₂O组成的混合物。“空气反应器”中发生的反应是 $\text{[math]}$ 。请回答下列问题；
  
  ①氧元素的质量分数：载氧体I载氧体Ⅱ．(填“＞”“=”或“＜”)。
  
  ②“燃料反应器”中，反应的生成物是H₂O、CO₂和。
  
  ③与传统的燃烧方式相比，化学链燃烧技术避免了，便于捕集处理燃烧时产生的CO₂ ，有利于“碳中和”目标的实现。
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