吉林省四平市铁西区2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-01-31 浏览次数：55 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021·北京) 下列物质在O₂中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）

A . 木炭 B . 镁条 C . 蜡烛 D . 铁丝

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2. 下列氢气(H₂)的性质中，属于化学性质的是（）

A . 难溶于水 B . 无色气体 C . 能燃烧 D . 密度比空气小

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3. 下列实验操作正确的是（）

A . 导管连接 B . 塞紧胶塞 C . CO₂验满 D . 收集氧气

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4. 下列物质的性质与用途不相符的是（）

A . 金属钨的熔点高，常用作灯泡的灯丝 B . 干冰升华吸热，可用于人工降雨 C . 金刚石硬度大，可用作电极 D . 氮气化学性质稳定，可用作食品保护气

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5. 每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是（）

A . 高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B . 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 C . 消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点 D . 存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密

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6. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是（）

A . 铜制导线主要利用了铜的导热性 B . 生铁的含碳量比钢的含碳量低 C . 黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片的硬度 D . 铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈

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7. 下列有关碳的氧化物的说法错误的是（）

A . CO₂能使干燥的石蕊小花变红色 B . 紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒 C . 可以用澄清石灰水鉴别CO和CO₂ D . CO₂不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火

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8. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 化学反应前后原子的个数发生改变 B . W物质中碳元素的质量分数为75% C . 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1：1 D . 该反应不属于置换反应

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9. 科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是（）

选项	实验事实	实验结论
A	单质中只含一种元素	只含一种元素的物质一定是单质
B	镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气	金属都能与酸反应生成氢气
C	CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧	可燃物一定要含有碳元素
D	气体比液体更容易被压缩	气体分子之间的间隔比液体的大

A . A B . B C . C D . D

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10. (2020九上·张家港期末) 下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是（）

A . C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟 B . Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同 C . I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D . I、Ⅱ两类反应均为氧化反应

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二、填空题

11. 化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空
1. （1） 2个硅原子；
2. （2）人体中含量最高的元素；
3. （3）磁铁矿的主要成分；
4. （4）标出氧化铝中铝元素的化合价。
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12. 如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题。
1. （1）若A微粒表示带2个单位正电荷的阳离子，则该离子的离子符号为；
2. （2）若B微粒表示某元素的原子，则y=，该原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子。
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13. 2021年3月22日是第二十九届“世界水日”。我国的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推动水资源集约安全利用”。
1. （1）水与我们的日常生活紧密相连，生活中我们可以用来区分某地的水是硬水还是软水。
2. （2）如图为电解水的实验装置图，图中有氢气产生的玻璃管是(填“a”或“b”)。
3. （3）用如图所示的简易装置净化水时，其中起到吸附掉一些可溶性杂质，除去臭味的物质是。
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14. 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
1. （1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、和天然气。
2. （2）乙醇汽油作为燃料的优点有（答一点即可）
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15. 金属制品与我们的日常生活密不可分。
1. （1）通常在铁栏杆表面喷涂油漆，其防锈原理是。
2. （2）有镁、铝、铜三种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是。
3. （3）向Cu（NO₃）₂和AgNO₃的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向所得固体物质中加入盐酸没有气体产生，则固体中一定有。
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三、综合题

16. 根据化学知识解释下列问题。
1. （1） CO和CO₂组成元素相同，但二者性质差别却很大的原因是。
2. （2）同种食品在夏天比在冬天更容易变质，原因是。
3. （3）铝的金属活动性比铁强，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是。
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17. 人类文明进步与金属材料的发展关系密切，我们祖先很早就掌握了金属冶炼工艺。结合下图实验回答问题。
1. （1）图1实验结束时要先将导管移出试管，再停止加热，目的是。
2. （2）图2实验硬质玻璃管中反应的化学方程式为。
3. （3）下列关于图中两个实验的说法正确的有___________（填字母序号）。
  
  A . 两实验中酒精灯①、②加网罩的作用是使火焰集中，提高温度 B . 加热过程中均出现黑色固体变为红色的实验现象 C . 加热过程中均出现澄清石灰水变浑浊的实验现象 D . 两实验中均发生了置换反应 E . 两实验中均发生了金属氧化物还原反应
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18. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
1. （1）写出图中仪器①的名称。
2. （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，装置A或B均可用作制取二氧化碳的发生装置，请简述装置A的优点。
3. （3）某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：
  a、氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气
  
  b、氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
  
  ①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是（填“a”或“b”）；
  
  ②氨气极易溶于水，密度比空气小
  
  根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的（填字母）。
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19. 央视科普栏目将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小明同学取某种“锡纸”进行了实验探究

（1） “锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析，开始“锡纸”不燃烧但短路后能燃烧的原因是。
探究“锡纸”中金属的成分：该“锡纸”中金属是锡吗？

（2）（查阅资料）

①“锡纸”是锡箔或铝箔与纸黏合而成；

②锌粉是一种深灰色固体

③锡（Sn）与酸或金属化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。

（提出猜想）猜想Ⅰ：该“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：该“锡纸”中的金属是铝。

（进行实验）

小明设计方案并进行实验。

实验操作	实验现象	实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸，…	“锡纸”表面有气泡产生	根据实验现象，小明认为“锡纸”中可能是锡（Sn），请写出锡和稀盐酸反应的化学方程式
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液	“锡纸”表面有深灰色固体析出	根据实验现象，结合金属活动性顺序可知：猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立

（3）（交流讨论）
①实验中打磨“锡纸”的目的是。

②下列可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是（填字母）

A．氯化铜溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸钠溶液 D．硫酸亚铁溶液

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四、计算题

20. 取34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰（难溶于水）混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和固体的总质量为34.4g。请计算：
1. （1）充分反应后，生成氧气的质量为g。
2. （2）反应的过氧化氢的质量是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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