吉林省白城市大安市乐胜乡中学2021-2022学年九年级上学...

更新时间：2022-01-31 浏览次数：55 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列描述的生活现象中，只发生了物理变化的是（）

A . 火上浇油 B . 燃放烟花 C . 花香四溢 D . 食物腐败

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2. (2019·北京期中) 空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）

A . 稀有气体 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 氧气

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3. (2021·永吉模拟) 从保护环境角度考虑，最理想的燃料是（　　）

A . 煤 B . 汽油 C . 氢气 D . 天然气

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4. 下列实验操作中，正确的是（）

A . B . C . D .

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5. 下列物质中属于纯净物的是（）

A . 澄清石灰水 B . 稀有气体 C . 水 D . 过氧化氢溶液

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6. 下列实验现象叙述错误的是

A . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 B . 磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟 C . 细铁丝在氧气中燃烧时火星四射 D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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7. 下列安全措施错误的是（）

A . 加油站、面粉厂等地严禁烟火 B . 家用电器着火，立即切断电源 C . 天然气泄漏，立即打开排气扇 D . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

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8. 下列关于碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）

A . CO和CO₂化学性质不同的原因是分子的构成不同 B . CO₂含量过多会引起温室效应，是一种空气污染物 C . CO有毒，它极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧 D . 金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同

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9. (2018·吉林) 关于电解水实验的下列说法中正确的是（）

A . 从现象上判断：正极产生的是氢气 B . 从变化上分类：该变化属于物理变化 C . 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

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10. 下列物质中由离子构成的是（）

A . 氯化钠 B . 蒸馏水 C . 金刚石 D . 二氧化碳

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11. 下列物质中含有氧分子的是（）

A . 氯酸钾 B . 二氧化碳 C . 空气 D . 二氧化硫

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12. 下列物质的用途，只是利用其物理性质的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 氧气用于炼钢 C . 氮气用于充入食品包装袋中防腐 D . 一氧化碳用于冶金工业

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13. 与元素化学性质关系最密切的是（）

A . 质子数 B . 中子数 C . 最外层电子数 D . 电子层数

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14. 野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）

A . 降低木柴的着火点 B . 升高木柴的温度 C . 使木材与空气充分接触 D . 方便加入木柴

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15. (2021九上·江都月考) 近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）

A . 纸张不是可燃物，不能燃烧 B . 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C . 纸张被水浸湿，导致着火点降低 D . 空气不充足，纸张不会燃烧

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二、填空题

16. 用恰当的化学用语填空
1. （1）地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的物质是。
2. （2）保持水化学性质的最小粒子。
3. （3）两个镁离子。
4. （4）标出氯化铁中铁元素的化合价。
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17. 结合如图回答下列问题
1. （1）碘原子的相对原子质量。
2. （2）碘原子的质子数为。
3. （3）镁元素位于元素周期表中第周期。
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18. 用化学知识解决生活中的常见问题：
1. （1）用分子的知识解释“缉毒犬”能辨别气味，发现毒品的原因是。
2. （2）炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，其灭火的原理是。
3. （3）检验澄清的河水是硬水还是软水，可用的物质是。
4. （4）在水的净化过程中，常利用活性炭的性除去异味和有色物质。
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19. 在"宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，以下是某化学反应的微观示意图：
1. （1）上述过程中，共有种分子，属于单质的有(填字母)。
2. （2）该反应的化学方程式为。
3. （3）上述反应过程中，不发生变化的微粒是。
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20. 人类文明的每一步都和能源的利用息息相关。
1. （1）煤、石油、称为三大化石燃料，是(填“可再生”或“不可再生”)能源。
2. （2）使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式。
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21. 物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭具有还原性，可用于冶炼金属。下图是木炭还原氧化铜的实验装置图，请根据下图回答问题：
1. （1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式。
2. （2）图中酒精灯上加网罩的作用是。
3. （3）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清的石灰水没有变浑浊，原因是。
4. （4）加热一段时间后，可观察到试管①中黑色固体变红，该红色物质是。
5. （5）在装置中，当观察到的现象时，证明木炭和氧化铜已完全反应。
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22. 为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验室中制取的二氧化碳气体导入A、B、C装置(如图所示)，回答下列问题：
1. （1）装置A中的现象是。
2. （2）装置B中反应的化学方程式。
3. （3）装置C说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于。
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三、实验题

23. 请根据下列实验回答问题：
1. （1）请写出白磷燃烧的化学方程式。
2. （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容的奇观”，则大试管所装气体可能是。
3. （3）图一实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，得出燃烧的条件是。
4. （4）改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是。
5. （5）一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法主要的灭火原理是：。
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24. 根据下图所示装置，回答问题。
1. （1）图中仪器a的名称是。
2. （2）实验室若要用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，反应的化学方程式为。
3. （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”) 。
4. （4）实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其改进后的优点是。
5. （5）如图所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：。
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四、计算题

25. 将220g过氧化氢溶液加入到盛有6g二氧化锰的锥形瓶中，反应完全后得到物质的总质量为222. 8g。请回答下列问题：
1. （1）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比。 (最简整数比)
2. （2）完全反应后生成氧气的质量为多少?
3. （3）参加反应的过氧化氢的质量是多少?
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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