浙江省江山市小学科学五年级上册期末考试试卷

更新时间：2020-01-08 浏览次数：264 类型：期末考试

一、选择题（每题2分，共40分）

1. 在绿豆芽发芽和生长的实验中，都需要的一组条件是（）。

A . 温度、水分、空气 B . 光照、水分、空气 C . 土壤、光照、温度

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2. “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”你对此话最恰当的解释是（）。

A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 生物依赖环境

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3. 下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。

A . 食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止 B . 食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系 C . 食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定

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4. 海洋的最深处基本上没有绿色植物，这主要是因为那里缺少（）。

A . 阳光 B . 温度 C . 空气

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5. 五（2）班在做早操时，排在最后的小明同学发现，只看到前一位同学，就表示队伍排整齐了，这主要是因为（）。

A . 光速极大 B . 光沿直线传播 C . 光的反射

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6. 下图中哪个是凸透镜会聚太阳光，产生高温的示意图（）。

A . B . C . A和B都是

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7. 用镜子将阳光投射到纸上正中央，再用温度计测量纸上光斑处的温度。用一面镜子比用多面镜子同时投射时温度计测得的温度要（）。

A . 高 B . 低 C . 一样

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8. 中秋节时，小明一家在室外赏月，看到了月光下一家人长短、大小不同的人影。此时，形成人影的光源是（）。

A . 月亮 B . 地球 C . 太阳

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9. 下列有“影”字的成语中，属于光的反射现象的是（）。

A . 形“影”不离 B . 立竿见“影” C . 湖光倒“影”

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10. 一天中，同一时间，阳光下不同物体的影子（）。

A . 形状相同 B . 方向相同 C . 长短相同

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11. 如图所示的东非大裂谷是（）形成的。

A . 河水冲刷 B . 大地震 C . 两个板块拉张

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12. 地球是我们生存的家园，下列关于地球的叙述不正确的是（）。

A . 河流的沉积作用使地表出现许多溪流和沟壑 B . 地球上的大陆板块是会相互碰撞、分离、平移的 C . 虽然地球上有很多水，但是淡水资源仍然贫乏

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13. 当风刮过地面的时候，风力能吹起黏土和细沙，风越强，它所携带的颗粒就越粗。这句话描述的是（）对土地的侵蚀。

A . 波浪 B . 冰川 C . 风

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14. 小芳暑假去旅游，在一条河边看见了许多如右图所示的小石头，这一现象说明这是河流的（）。

A . 上游 B . 中游 C . 下游

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15. 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（）。

A . 碎石 B . 黏土 C . 土壤

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16. 下列自然灾害不是由地壳运动引起的是（）。

A . 台风 B . 地震 C . 火山爆发

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17. 如图，滚铁环是一项有趣的运动，下列说法正确的是（）。

A . 铁环与地面之间的摩擦是滑动摩擦 B . 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 C . 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦

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18. 在“用气球推动小车运动”的实验中，先把Z形喷嘴支架安装在横梁中间；再把气球安装在喷嘴上；接着把喷嘴安装在支架上：给气球充气后再使气球中的气体喷出，如右图所示。请问图中的小车是靠（）运动的。

A . 摩擦力 B . 反冲力 C . 拉力

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19. 为了使自行车骑行轻便、安全，设计师们进行了精心设计。下列是小明同学对于自行车设计的描述，其中叙述错误的是（）。

A . 手把和轮子上设计有花纹，可以增加有益摩擦，防止打滑 B . 后轴里安装滚珠，可以减小有害摩擦，使速度加快 C . 刹车橡皮运用了施加压力的方法，减小有害摩擦，便于刹车

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20. 真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列有关赛车设计分析正确的是（）。

A . 设计流线型车身，主要是让赛车看起来美观 B . 车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定 C . 轮胎的设计，要考虑减小与地面的摩擦力，以便行驶的更快

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二、组合题（共60分）

21. 有趣的生态瓶。
刘星同学根据课堂所学知识，在家里自己做了一个生态瓶：一个400毫升的透明可乐瓶，里面加入300毫升的水、少量的沙石，新鲜的水草若干，2-3条小鱼和螺蛳。这样就可以方便每天观察生态瓶中的生物生活情况。
1. （1）生态瓶中的生物有；非生物有；像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把它们叫做。
2. （2）在生态瓶中，为动物提供氧气的是。
3. （3）制作生态瓶时，应先放入（）。
  
  A . 沙石 B . 植物 C . 动物
4. （4）设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是（）。
  
  A . 置于烈日暴晒 B . 开放、透明 C . 生物种类和数量、水量配比合理
5. （5）我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为（）。
  
  A . 让里面的植物见光 B . 便于观察 C . 以上两者都是
6. （6）如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中不合理的是（）。
  
  A . 设计甲（水多）、乙（水少）对照实验 B . 在甲容器中放入一定数量的小鱼，乙容器中放入相同数量的螺蛳 C . 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条鱼
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22. 探究“物体颜色和吸热本领”的实验。

某小组同学把温度计放入用普通黑色纸、普通粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、普通白纸五种材料做成的纸袋中，在阳光下进行实验。实验记录如下：

《物体颜色与吸热本领》活动记录表

纸的种类	纸的摆放位置	初始温度℃	2分钟	4分钟	6分钟	8分钟
普通黑色纸	和地面水平	19	19.8	20.8	21.9	23
普通粉色纸		19	19.5	20	20.7	21.6
铝箔纸		19	19.2	19.5	19.7	19.9
黑色蜡光纸		19	19.6	20.2	21	21.9
普通白色		19	19.3	19.8	20.3	20.9

（1）分析实验数据我们发现8分钟内，黑色蜡光纸比普通黑色纸升温少，这是因为（）。

A . 黑色蜡光纸反光能力比普通黑色纸强 B . 黑色蜡光纸反光能力比普通黑色纸弱
（2）通过实验，我们还发现。
（3）根据上述发现，我们在设计和制作自己的太阳能热水器时，应该将其中的集热器设计成色，这样做的优点是。
（4）当我们把自制的太阳能热水器放到阳光下，影子指向东面，则此时是（填“上午”“中午”或“下午”），我们应该把太阳能热水器的受热面朝向（填方位）。
（5）夏天，人们把汽车停在阳光下时，会在汽车玻璃上放上铝箔纸板，是因为（）。

A . 铝箔纸板反光能力强，吸热本领弱 B . 铝箔纸板反光能力强，吸热本领强 C . 铝箔纸板反光能力弱，吸热本领弱

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23. 研究“坡度大小和水土流失”的关系。

首先，某实验小组同学用泥土堆成两个坡度不同的斜坡，如下图所示，分别在A、B坡上种上小草，用相同喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表：

	水流运动	汇入引水沟的水量	汇入引水沟的泥沙量
A	较快	较多	较多
B	较慢	较少	较少

（1）分析实验，我们发现：B坡汇入水沟的水量和泥沙量少，这说明（）对土壤有重要的保护作用。

A . 植被覆盖 B . 较小降雨量 C . 较缓的坡度
（2）在研究坡度大小与水土流失的实验中，下面的材料或动作分别模拟自然界中哪些事物和现象，请连一连。

坡形土堆

喷水壶喷水

泥浆流淌

小草

地面径流

下雨

山坡

植被
（3）夏雨同学在做这个实验时，有几处地方还需要完善，一处是土壤上的草应该是（填“疏密均匀的”或“疏密可以不均匀”），模拟降水时，除了喷水壶要在相同高度外，要控制相同。
（4）夏雨同学通过探究实验知道了坡度大小会对水土流失产生影响，除此之外对土壤有着重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了流失。而裸露的土地没有的保护，就容易被。

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24. 运动与摩擦力的研究。
小影同学在实验操作过程中，准备了大小、形状完全相同的铁块和木块，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小影用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
1. （1）在使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）
  
  A . 使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B . 使用前不必检查指针是否在零刻度线上 C . 测量力的大小不能超出弹簧测力计的测量范围
2. （2）下表是小影同学实验记录表，根据观察，请帮忙完成记录表：
  组别
  接触面情况
  弹簧测力计读数（N）
  甲
  铁块与长木板接触
  
  乙
  铁块与长木板接触
  6.6
  丙
  木块与长木板接触
3. （3）根据表格中的信息并判断丙图中弹簧测力计的读数情况是：（填“小于”“等于”“大于”6.6N于上表中），请写出你这样判断的理由：。
4. （4）小影同学在硏究摩擦力大小与物体重量关系时，他选择了甲、丙两图进行探究，请思考他这样选择是否正确（填“是”或“否”）；如果让你来选择，你会选择两幅图进行研究。
5. （5）如果研究摩擦力大小与物体表面粗糙程度关系实验时，需要改变的条件是（）。
  
  A . 与长木板接触的物体表面粗糙程度 B . 拉动物体的力量 C . 物体的重量
6. （6）在硏究摩擦力大小与物体表面粗糙程度关系实验时，应该选择下列哪两幅图研究（）。
  
  A . 甲和乙 B . 丙和甲 C . 乙和丙
7. （7）小影同学根据探究实验结果联系到生活实际，例如体操运动员上场时会用一种白色的粉状物体擦在手上，这是为了（）。
  
  A . 减小摩擦力 B . 增大摩擦力 C . 没有任何作用
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省江山市小学科学五年级上册期末考试试卷

副标题：

*注意事项：

浙江省江山市小学科学五年级上册期末考试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	接触面情况	弹簧测力计读数（N）
甲	铁块与长木板接触
乙	铁块与长木板接触	6.6
丙	木块与长木板接触