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山西省太原市2017-2018学年七年级上学期数学期中考试试...

更新时间:2019-12-18 浏览次数:309 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 有理数5的相反数是(   )
    A . 5 B . ﹣5 C . D .
  • 2. (2018·丹江口模拟) 《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若气温为零上10℃记作+10℃,则﹣3℃表示气温为(   )
    A . 零上3℃ B . 零下3℃ C . 零上7℃ D . 零下7℃
  • 3. 下列运算正确的是(   )
    A . ﹣2﹣3=﹣1 B . (﹣2)3=﹣6 C . ﹣2+3=1 D . (﹣21)÷7=3
  • 4. 下面各式运算正确的是(   )
    A . 2(a﹣1)=2a﹣1 B . a2b﹣ab2=0 C . 2a3﹣3a3=a3 D . a2+a2=2a2
  • 5. 如图,半圆绕它的直径所在的直线旋转一周,形成的几何体是(   )

    A . 球体 B . 圆柱体 C . 圆锥体 D . 长方体
  • 6. 今年7月23日,记者从省旅发委获悉,上半年我省实现旅游总收入约2381亿元人民币,该数据用科学记数法表示为(   )
    A . 2.381×1011 B . 2.381×1012 C . 0.2381×1012 D . 23.81×1010
  • 7. 下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中从左面看到的形状图与从上面看到的形状图相同的是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 式子 可表示为(   )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图,加工一种轴时,轴直径在299.5毫米到300.2毫米之间的产品都是合格品,在图纸上通常用φ3000.5+0.2来表示这种轴的加工要求,这里φ300表示直径是300毫米,+0.2表示最大限度可以比300毫米多0.2毫米,﹣0.5表示最大限度可以比300毫米少0.5毫米.现加工四根轴,轴直径的加工要求都是φ500.02+0.03 , 下列数据是加工成的轴直径,其中不合格的是(   )

    A . 50.02 B . 50.01 C . 49.99 D . 49.88
  • 10. 某件商品的成本价为a元,按成本价提高40%后标价,又以8折销售,则这件商品的售价为(   )
    A . 1.02a元 B . 1.12a元 C . 1.28a元 D . 0.72a元
二、填空题
三、解答题
  • 16.                
    1. (1) ﹣3+4﹣5;
    2. (2) 3×(﹣2)+(﹣14)÷|+7|;
    3. (3) 16÷(﹣2)3﹣(﹣ )×(﹣4)
  • 17. 化简:﹣2x2﹣5x+3﹣3x2+6x﹣1.
  • 18. 先化简,再求值:3(a2﹣ab)﹣2(3ab﹣a2+1)+3,其中a=2,b=
  • 19. 如图,小颖在边长为20cm的正方形纸片的四个角上各剪去一个边长为xcm的正方形,折成一个无盖的长方体盒子.

    1. (1) 用含x的代数式表示这个无盖长方体盒子的底面积;
    2. (2) 当剪去的小正方形边长为5cm时,求它的容积.
  • 20. 小明同学积极参加体育锻炼,天天坚持跑步,他每天以3000m为标准,超过的米数记作正数,不足的米数记作负数.下表是他一周跑步情况的记录(单位:m):

    星期

    与标准的差/m

    +420

    +460

    ﹣100

    ﹣210

    ﹣330

    +200

    +150

    1. (1) 他星期三跑了m;
    2. (2) 他跑得最多的一天比最少的一天多跑了多少m;
    3. (3) 若他跑步的平均速度为240m/min,求这周他跑步的时间.
  • 21. 在对第一章“丰富的图形世界”复习前,老师让学生整理正方体截面的形状并探究多面体(由若干个多边形所围成的几何体)的棱数、面数、顶点数之间的数量关系,如图是小颖用平面截正方体后剩余的多面体,请解答下列问题:

    1. (1) 根据上图完成下表:

      多面体

      V(顶点数)

      F(面数)

      E(棱数)

      7

      15

      6

      9

      8

      6

    2. (2) 猜想:一个多面体的V(顶点数),F(面数),E(棱数)之间的数量关系是
    3. (3) 计算:已知一个多面体有20个面、30条棱,那么这个多面体有个顶点.
  • 22.
    1. (1) 在如图所示的数轴上,把数﹣2, ,4,﹣ ,2.5表示出来,并用“<“将它们连接起来;
    2. (2) 假如在原点处放立一挡板(厚度不计),有甲、乙两个小球(忽略球的大小,可看作一点),小球甲从表示数﹣2的点处出发,以1个单位长度/秒的速度沿数轴向左运动;同时小球乙从表示数4的点处出发,以2个单位长度/秒的速度沿数轴向左运动,在碰到挡板后即刻按原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒).

      请从A,B两题中任选一题作答.

      A.当t=3时,求甲、乙两小球之间的距离.

      B.用含t的代数式表示甲、乙两小球之间的距离.

  • 23. 学习了“展开与折叠”后,同学们了解了一些简单几何体的展开图,小明在家用剪刀剪一个如图(1)的长方体纸盒,但不小心多剪开了一条棱,得到图(2)中的纸片①和②,请解答下列问题:

    1. (1) 小明共剪开条棱;
    2. (2) 现在小明想将剪断的纸片②拼接到纸片①上,构成该长方体纸盒的展开图,请你在①中画出纸片②的一种位置;
    3. (3) 请从A,B两题中任选一题作答.

      A.若长方体纸盒的长,宽,高分别为m,m,n(单位:cm,m>n),求(2)中展开图的周长.

      B.若长方体纸盒的长,宽,高分别是a,b,c(单位:cm,a>b>c),如图(3),画出它的展开图中周长最大时的展开图,并求出周长(用含a,b,c的式子表示)

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