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  • 1. (2018·深圳) 在深圳科技活动月中,某校开展了实验操作小能手竞赛活动。

    1. (1) “探究杠杆的平衡条件”实验

      ①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;

      ②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)

      ③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是(填序号)

      A.使测量数据更准确

      B.多次测量取平均值减小误差

      C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性

    2. (2) “测量橙汁的密度”实验

      ①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是(用字母表示)

      A.计算橙汁的密度

      B.用天平测出空烧杯的质量

      C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量

      D.调节天平平衡

      E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积

      ②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为g。

      ③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。

      实验步骤如下:

      a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0

      b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1

      c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2

      d.橙汁的密度ρ橙汁=(水的密度用ρ表示)

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