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  • 1. (2024·甘肃模拟) 阅读理解

    启示

    这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了,然而,这件事却对我的一生有着莫大的( )。

    那年我九岁。一日,我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了,爸爸开门,是邻居。两人就站在大门外交谈。

    那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门,猛地把门一推,然而,大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。

    门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团,好像连头发也痛得一根一根地站了起来,而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻____地扬起了手。想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感受到一阵风而已。

    邻居以____的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就用力关门……啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!

    我偷偷瞅了一眼父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。

    十指连心,父亲此刻____的痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一个九岁的儿童,我所关心的,所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他!”

    父亲的几句话,给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您,爸爸!

    1. (1) 依次填入文中括号内的词语最恰当的一组是( )
      A . 影响暴怒责怪剧烈 B . 印象暴怒责备猛烈 C . 影响暴怒责怪热烈 D . 印象暴怒责备强烈
    2. (2) 文中画线的句子运用了什么描写手法?有什么作用?
    3. (3) “我”偷偷瞅了一眼父亲的原因是什么?当时“我”心里可能在想些什么?
    4. (4) 你认为文中的父亲是一个怎样的人?
    5. (5) 读了《启示》这篇文章,你得到了什么启示?

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