1. (2024七上·环江期末) 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”老师是我们成长的引路人。为了表达对老师的祝福与敬意，你校举办了“我爱我师，感谢师恩”的系列活动，请你参与其中，并完成下列任务。

1. （1） 材料一：于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。

   结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？

3. （2） 材料二：七年级同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。请你完成调查表中①、②的内容。

   调查题目	关于学生与老师之间矛盾的调查
   调查方式	①
   调查内容	学生与老师之间的矛盾及后续解决
   调查结果	92%的同学不会解决与老师之间的矛盾
   提出建议	②

5. （3） 材料三：《感谢您，老师》一块黑板，三尺讲台，是您挥洒人生的天地，我们在您的天地里茁壮的成长，一支支粉笔，在您的手里，变幻成了黑板上的字，又变成了我们的头脑里的知识。

   感念师恩，重在行动。请你说说如何与老师建立和谐的师生关系？