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  • 1. (2023七上·常德期中) 某生物兴趣小组发现,辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格便宜而深受广大中小学生喜爱,有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问:辣条会不会对身体造或伤害呢?现以仓鼠为研究对象设计一个实验

    实验材料:辣条、仓鼠20只、普通粮、可关仓鼠的笼子等。请你完善探究方案:

    第一步,提出问题:辣条对仓鼠的身体有伤害吗?

    第二步,作出假设:(1)

    第三步,制订计划与实施计划:

    组别

    实验材料

    每次投放等量的鼠粮

    4个月以后的结果

    甲组

    各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠

    普通鼠粮

    10只活动能力正常

    乙组

    将辣条磨碎,与普通鼠粮均匀混合,制成掺入辣条的鼠粮(大小性状与普通鼠粮一致)

    4只已经死亡

    6只活动能力弱

    第四步,记录结果,得出结论。

    第五步,交流讨论:
    (2)该探究实验的变量是:
    (3)该实验中,设置甲组的目的是
    (4)每组用10只仓鼠,而不是只用1只的原因是
    (5)分析实验结果,得出的实验结论是

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