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  • 1. (2023八上·韩城期中) 走进社会生活

    材料一:我国著名哲学家、史学家任继愈说:“我们每个人都不是单独存在的,人是社会动物,个人的知识都是从社会中获得的。打个比方,社会就像一桶水,人人都会从里面拿一点,再往里面放一些。如果拿得少、放得多,桶里的水就越来越多,社会中的知识越来越丰富,社会就不断地进步,人们就可以从社会中获取更多的知识。”

    材料二:李某在网上捏造事实,无端诽谤他人,情节严重;他还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息,造成恶劣社会影响。最终,李某被警方依法刑事拘留。经公开审理,人民法院作出有罪判决,判处其有期徒刑三年。

    针对上述案例,两位同学展开了以下讨论:

    小智:李某在网上编造、散布虚假信息造成的恶劣影响有①____。

    小善:上述案例对我们参与网络生活具有重要的警示作用。吸取教训,我们要做到②____。

    材料三:一位孩子一年网络游戏在线时间长达6000小时左右,身体机能严重受损,“眼皮都睁不开”;一位初中生在假期常常起床后不吃早饭便开始玩网游,玩到晚上11点多,熄灯后还要在各大平台刷游戏视频,成绩也由初一时年级50名左右下滑至400名……

    材料四:2023年7月23日,在甘肃张掖七彩丹霞景区发生了一起一游客无视景区警示牌,翻越围栏拍照、踩踏丹霞地貌事件。经调查,该游客进入的区域是彩色丘陵保护范围,行走的山脊被黄土覆盖,未造成丹霞地貌实质性损害。最终,景区派出所依法对该游客处以200元的罚款,该游客也公开致歉。

    针对上述案例,小秦发表评论:权利自由有界限,任性而为应受罚。

    1. (1) 请你运用所学知识谈谈材料一所蕴含的道理。
    2. (2) 请将上述材料二对话内容补充完整。
    3. (3) 请用一句话概括上述材料三的主题。
    4. (4) 改善上述现象,你有哪些好的建议?(请从不同角度作答)
    5. (5) 根据材料四,小秦的观点得到了同学们的一致认同。结合案例,请分享你认同的理由。

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