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  • 1. (2023七上·茂名期中) 阅读材料,问答问题。

    围绕“网络交往”这一主题,学校计划举行一次主题活动,运用所学知识,请你参与并完成如下任务。

    场景一:对于假期中的孩子来说,手机已成为其“标配”。很多家长发现,孩子在日常交往中沉默寡言,但在手机上却与人聊得火热,吃饭、写作业甚至上厕所,都要抱着手机跟同学聊天。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流。

    场景二:2022年4月3日,在家上网课的中学生小周,偷偷玩起了网络游戏,游戏中的朋友私信小周约他见面,说可以送他游戏装备并带他一起晋级,小周欣然前往,随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备,小周按照对方的要求进行操作,下载了一款APP并绑定了家长银行卡,被骗12000元。

    场景三:一学年下来,小周虽然戒掉了游戏,可是却觉得自己越来越孤独,于是他又开始沉迷网络短视频,感觉只有在网络中自己才有能找到真正的快乐。每天一回到家,他就抱着手机刷短视频,每次伙伴叫他出去玩,他都说没空。

    1. (1) 请你就“网络交往”主题设计一条宣传标语。
    2. (2) 请你结合小周的经历及教材知识谈谈,我们应该如何进行网络交往?
    3. (3) 请你结合材料及教材知识,谈谈青少年学生应如何与现实中的朋友更好地相处?

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