1. (2023·成都模拟) 阅读下面两个文段，完成下题。

甲

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰 ‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

乙

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

1. （1） 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）

   A . 上自劳军 劳：慰问 B . 改容式车 式：同“轼”，扶轼 C . 陈胜﹑吴广皆次当行 次：军队驻扎 D . 失期，法皆斩 法：按照法律
3. （2） 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

   A . 天子且至 且秦灭韩亡魏 B . 天子为动 故不为苟得也 C . 未知其死也 安陵君其许寡人 D . 当立者乃公子扶苏 乃石性坚重
5. （3） 对文中画线句子翻译无误的一项是（ ）

   今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

   A . 如今我们这些人诚心冒充公子扶苏和项燕的队伍，为了全国发出号召，应该有很多人来响应的。 B . 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应的。 C . 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，为了全国发出号召，应该有很多人来响应的。 D . 如今凭借我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应的。
7. （4） 下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）

   A . 两文都是人物传记。甲文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事，乙文记叙了陈涉、吴广发动起义的原因以及他们提出的起义策略。 B . 两文都善于运用语言描写来刻画人物。甲文军门都尉、壁门士吏传达将军指示，体现了周亚夫军纪严明、令出如山的真将军形象。乙文中陈胜同吴广的对话，表现了陈胜过人的胆识和气魄，以及敏锐的洞察力。 C . 两文语言生动简练。甲文用“介胄之士”“持兵揖”等词语，符合人物身份；乙文连用四个“死”字，并不让人感到啰嗦，反而更能鲜明体现人物特点。 D . 两文写人叙事各有特色。甲文的主要通过正面描写刻画人物，善于运用对比、衬托凸显人物特点；乙文通过富有个性特征的细节来塑造人物形象，表现人物性格。