1. (2023高三下·昌平) 某中学开展主题为“北京市第二道绿化隔离地区规划”的调研，同学们搜集、归纳相关资料，并制作资料卡片。读图，回答下列问题。 

1. （1） 归纳第二道绿化隔离地区的分布特征。
3. （2） 结合实例，论述第二道绿化隔离地区构建“一环、三湾、六廊、百园”的空间格局的 

   地理意义。