1. (2022八上·嘉定期中) 本学期，八年级学生在道德与法治课上进行一场自由与规则之辩……

辩论的背景资料：广场舞是一项很好的运动，但部分热衷于跳广场舞的居民因为不分时段、不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。而跳舞的居民也很是恼火：跳舞是我的自由。

课前同学们根据预习绘制了自由与规则的关系图（图1），经过课堂辩论，进一步学习和理解之后对规则与自由关系图进行了调整（图2）。通过这样的调整，参与辩论的同学们想告诉我们什么呢？比较两图，综合运用所学内容推测一下吧。