1. (2023九下·汉寿月考) 材料一：2020年5月1日，《常州市文明行为促进条例》正式实施（以下简称《条例》），包括总则、文明行为倡导、不文明行为治理、保障与监督、法律责任和附则六章三十七条。对此，八年级（1）班同学开展主题探究活动，进行话题讨论，请你参与。
材料二：某中学的学生李某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，并经常旷课，有时还偷同学东西，受到了老师的批评教育。但他并没有接受教育，仍经常在社会上偷窃财物，还参与游戏赌博等活动，曾被公安机关拘留。之后还是不思悔改，一天晚上，他趁邻居张大妈的丈夫出差未归，持刀爬进张大妈家企图盗窃，被张大妈发现后，当即把张大妈打昏，并偷走1000余元现金。经人民法院不公开审理后，判处李健有期徒刑3年。

1. （1） 如果你是劝导员，针对《条例》中重点治理的“行人过马路时低头看手机”不文明现象，你该如何劝导？请结合课本上的劝导技巧，完成以下相关内容。

   技巧	内容
   有“礼”。礼貌称呼对方，语言文明，态度和善。	①
   有“理”。为什么不能这么做，应该怎么做。	②
   有“节”。适可而止，灵活机智地求助他人或交警。	劝导无效，向交警反映情况。提醒交警加强管理和引导。

3. （2） 指出上述案例中李某的不良行为、一般违法和犯罪的行为分别是哪些？
5. （3） 李某从不良行为一步一步发展到犯罪，说明了什么？
7. （4） 我们应从李某案例中得到哪些警示？