1. (2022九上·乐业期中) 在化学学习过程中，同学们对过氧化氢溶液产生兴趣，在老师指导下开展了下列探究实验活动。

1. （1） 【活动一】过氧化氢和水的化学性质相同吗？

   红城和芊姿同学根据学过的知识分析：因为过氧化氢（H₂O₂）和水（H₂O）的（填“元素组成”或“分子构成”）不同，所以过氧化氢和水的化学性质不同。

3. （2） 【活动二】如何区分过氧化氢和水？

   红城和芊姿同学通过实验，区分出了过氧化氢和水。该过程发生反应的文字表达式为。

5. （3） 【活动三】在课堂上同学们学习了加快过氧化氢分解的方法，红城和芊姿同学想继续探究红砖粉末是否能作过氧化氢分解的催化剂。

   	实验步骤	实验现象	实验结论
   红城	A试管装有5mL的5%过氧化氢溶液；B试管装有5mL的5%过氧化氢溶液，	A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体	B中产生的气体是
   芊姿	待反应停止时，向B试管重新加入5%的过氧化氢溶液	产生大量能使带火星的木条复燃的气体

7. （4） 【实验反思】红城和芊姿通过上述实验，一致认为红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂，但小强同学认为他们的说法不严谨，还需补充的一个实验是。