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初中生物学
/
1.
(2021·金昌)
小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色,且维生素C浓度越高,褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低,进行了如下实验:
(1)配置一定浓度的加碘的淀粉溶液。
(2)取3支洁净试管,编号①②③,分别加入加碘的淀粉溶液4mL。
(3)将草莓和西瓜分别榨成汁。
(4)
①号试管加入蒸馏水2mL,②号试管加入草莓汁,③号试管加入西瓜汁。
(5)30分钟后,观察试管内溶液的颜色变化。
(1) 加碘后的淀粉溶液呈
色。
(2) ①号试管内加入蒸馏水的目的是
。
(3) ②号和③号试管加入的果汁均为
mL。
(4) 30分钟后,②号试管内溶液颜色比③号浅很多,由此说明,
(填“草莓”或“西瓜”)的维生素C含量较高。
(5) 若将果汁加热后做此实验,会发现加碘的淀粉溶液不会变色,这说明
。
(6) 如果人体长期缺乏维生素C,可能会患
,因此我们要多摄入富含维生素C的食物,如
(写出一种即可)等。
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