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  • 1. 课外阅读。

    半瓶阳光

        这是一个阳光明媚的春天的早晨,树叶上的露珠睁着好奇的眼睛打量着这个新鲜的世界。

    屋前的空地上,女儿站在那里,像一棵小树。她伸出手,不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

        “孩子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她的手指向不远的地方,那里放着一个小玻璃瓶,在阳光下闪烁着柔和的光芒。

        “我捉了半瓶阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮了半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶阳光了。

        我走到她身边,问:“你怎么知道你捉住了阳光?”

        “知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”女儿说。

        我往远处望去,只见前边的一条小河里泛起明亮的波纹。

        “捉到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进瓶子里。

        我伸出手,手心里果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦!”

        女儿慌忙扯住我的衣服说:“小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。”

        我在屋内埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰,我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中抬起头,她就冲我招手,说:“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。”

        她的手一颤动,镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了,于是我的心也暖了,感觉体内有一条河在流动,波光潋滟的。

        太阳渐渐落山了,光线也暗下来了。女儿守着那个瓶子,看见我走过来,她幽幽地说:“阳光又溜走了。”我看到她瓶子里的阳光只剩下浅浅的一层了。

        “爸爸,阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了?”我纠正说,“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。”“不!阳光是灭了。”女儿很倔强,“阳光是灯。”

        天色暗了,我打开了屋内的灯,突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前,我写下了华兹华斯《虹》里的一句诗:儿童本是成人的父亲。

    1. (1) 请概括短文的主要内容。
    2. (2) 文中画线的句子运用了描写,表现了女儿的心情。
    3. (3) 关于太阳落山,女儿和“我”的理解不同在哪里?
    4. (4) 下列对“儿童本是成人的父亲”这句话的理解有误的一项是( )
      A . 成人的生活受到了种种禁锢,阻碍了他们的想象力。 B . 表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞。 C . 突出了儿童富有童心,成人不用努力就可以轻松拥有童心。

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