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广东省深圳市2014年小升初语文全真模拟试卷(四)

更新时间:2018-06-25 浏览次数:1116 类型:小升初模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. (2016·深圳模拟) 下列四项中拼音标注有错误的一项是(   )

    A . 首bǐ  卑 bǐ  玉米bāo  黑板cā B . liǎ  成 jì  足jì  天dàng C . bìn  蓓lěi  杜fǔ  车liàng D . 沫pào  生mò  肯níng  育bǔ
  • 2. (2016·深圳模拟) 下面四项中没有错别字的一项是(   )

    A . 红军的主力度过了天险大渡河。 B . 道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 C . 他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D . 晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
  • 3. (2016·深圳模拟) 下面四项中的标点符号使用正确的一项是(  )

    A . 老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。 B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 C . 我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。 D . 那里开着许多鲜花,火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
  • 4. (2016·深圳模拟) 根据意思写出的词语,错误的一项是(   )

    A . 不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 B . 顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食 C . 比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹 D . 连声称赞个没完——赞不绝口
  • 5. (2016·深圳模拟) “建安七子”中,文学成就最高的是(    )

    A . 陈琳 B . 曹植 C . 曹丕 D . 王粲
  • 6. 义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。(    )
    A . 拼音认读能力 B . 识字写字能力 C . 汉字认读能力 D . 汉字书写能力
二、<b >填空题</b><b></b>
三、<b >简答题</b>
四、<b >鉴赏题</b>
  • 13. 阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。

    父爱

        深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

        和以往—样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

        “爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

        他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。

        “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”

        他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

        “痛不痛痛?”孩子照例问,关切地。

        “不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

        孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。

        但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。

        小床上,月光下的孩子正唾得香甜。

        他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。

        偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。

        他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

    1. (1) 读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。

      ①他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

      ②他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

    2. (2) 文章开头说:“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。”临近结尾又说:“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同?
  • 14. 试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。

    蜗牛和黄鹂鸟

    作词:陈弘文

    啊门 啊前 一棵葡萄树

    啊嫩 啊嫩 绿地刚发芽

    蜗牛背着那重重地壳呀

    一步一步地往上爬


    啊树 啊上 两只黄鹂鸟

    啊嘻 啊嘻哈哈 在笑他

    葡萄成熟还早地很呀

    现在上来要干什么

    啊黄 啊黄鹂鸟不要笑

    等我爬上他就成熟了

  • 15. 试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。海的女儿
    安徒生
        在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。
        不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的,那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的,它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的,国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。
        住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫,但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的称赞的,特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子,而她们之中,那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她身体的下部是一条鱼尾。
    ……
五、<b >案例分析题</b>
  • 16. 针对下面两位小学教师的教学行为,围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。

    案例一:有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文,将整首诗翻译了一遍:“很多很多山上没有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头;尽管天下着大雪,江水冷冷,但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。

    案例二:有位教师这样给学生讲解高适的《董别大》(千里黄云白日曛):董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家,叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了,诗人高适写了这首诗送他。曛,是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了,天空布满黄云,北风吹着,大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊,别发愁,别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好,你的名气这样大,天底下还有谁不认识你呢?

六、<b >技能应用题</b>
  • 17. 下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,p,m,f”一课的课文内容(此前一课为韵母“i,u,ü”),如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语?

  • 18. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。
    昨天我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。如果,你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期,山洪爆发,溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”,可我在检查时发现了,不是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯——汛。
    1. (1) 写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。
    2. (2) 为这篇习作拟写一则简短的作文评语。

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